Psicología: Conducta, Conciencia, Percepción, Memoria y Aprendizaje

TMA2

Psicología: ciencia que estudia lo que la persona hace, siente o piensa.

Conducta: manera particular de comportarse, actuar o proceder de la persona.

El conductismo

Surge en el siglo XX con John Watson y Burrhus F. Skinner. La conducta es un producto de un determinismo causa-efecto.

Aprendizaje social

Propuesto por Albert Bandura. La respuesta de la persona frente a una situación puede estar mediatizada por lo que ha visto hacer a otras personas.

Actitud

Tendencia, disposición o inclinación que incita a la persona a actuar de manera determinada frente a cualquier situación.

Conciencia

Conocimiento que el ser humano tiene de sí mismo y de su entorno.

Conciencia como función psíquica

Incluye: conducta motora, capacidad atencional, orientación, humor y reacciones afectivas, cambio de hábitos personales, alteraciones de la sensopercepción y pensamiento.

Conciencia como concepto moral

Ejemplo: una habitación con 2 camas, donde la persona de cada cama no seConcientiza de que el ruido, gritar o hablar puede molestar a la otra.

Procesos cognitivos

El cerebro recibe información, la procesa y emite una respuesta.

Procesos cognitivos básicos

Funciones que ocurren de manera natural y no intervienen necesariamente la voluntad; son propias de los animales. Ejemplos: atención, memoria.

Procesos cognitivos superiores

Específicos del ser humano, requieren un nivel de complejidad superior. Ejemplos: pensamiento, lenguaje.

Percepción

Proceso de extracción activa de información y elaboración de representaciones a partir de las sensaciones. Características:

• Subjetiva: los estímulos se perciben de manera diferente.
• Selectiva
• Relativa: depende de las circunstancias y el momento.
• Relacionada con la experiencia

Sensación

Experiencias inmediatas básicas generadas por estímulos aislados y simples.

Atención

Habilidad de focalizar la percepción hacia un estímulo interno o externo. Condicionada por:

• Estado de ánimo y fatiga mental.

Memoria

Capacidad de adquirir, retener y utilizar una experiencia. Tiene 3 fases:

• Entrada o adquisición de información.
• Registro y mantenimiento de la información.
• Salida de la información.

Motivación

Causa que empuja a una persona a actuar de una manera determinada.

Humanismo

Movimiento que surge en el siglo XX, con representantes como Maslow y Rogers. Defiende que cada persona es única, autónoma y responsable de las decisiones que toma en su desarrollo personal.

Pensamiento

Facultad de ordenar y coordinar los procesos de memoria con el objeto de ejercer sus propias funciones, como razonar, crear o solucionar problemas.

Lenguaje

Sistema simbólico que ayuda a estructurar y organizar en el pensamiento los datos de la realidad y de la experiencia, y a comunicarlos a través de signos.

Inteligencia

Capacidad de entender y conocer las cosas.

Aprendizaje

Conjunto de procesos mediante los cuales hacemos propios una serie de conceptos, conocimientos y habilidades.