Psicología de la Educación: Examen y Conceptos Clave
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EXAMEN UNO
Preguntas y Respuestas
- Bajo las corrientes asociacionismo y funcionalismo surgió esta disciplina.
R= Psicología de la educación - Esta vertiente tiene la particularidad de estudiar las peculiaridades individuales.
R= Estudio de las diferencias individuales. - Según el autor, el núcleo teórico conceptual, investigación e intervención técnica, son los tres componentes básicos de la psicología de la educación.
R= Coll - En este paradigma las evaluaciones son referidas a criterios para medir el grado de ejecución de los conocimientos y habilidades en cuanto a niveles absolutos de destreza.
R= Conductual - En este paradigma la evaluación es de tipo reproductiva, mediante recuerdos/recuperación literal o verbalista.
R= Cognitivo - Alumno: ente individual único y diferente de los demás, con iniciativa y necesidades personales de crecer, con potencia de solucionar problemas creativamente.
R= Humanista - Este paradigma define el aprendizaje: significativo, receptivo, memorístico, por descubrimiento guiado y autónomo.
R= Cognitivo - Las experiencias adecuadas de aprendizaje deben centrarse no en los productos acabados del desarrollo sino en los procesos en desarrollo que aún no acaban de consolidarse.
R= Constructivista - Paradigma que desarrolla una adecuada serie de arreglos de contingencia de reforzamientos y control de estímulos para enseñar.
R= Conductual - Se centra especialmente en la confección y la organización de experiencias didácticas para lograr que el alumno aprenda a aprender y a pensar.
R= Cognitivo - Docente tiene relación de respeto con alumnos, facilitador de la capacidad potencial de autorrealización de alumnos.
R= Humanista - Encaminar sus esfuerzos docentes a promover el desarrollo psicológico y la autonomía de los educandos.
R= Humanista - A través de actividades conjuntas e interactivas el docente que aplica el paradigma procede promoviendo zonas de construcción para que el alumno se apropie de los saberes.
R= Constructivista - Menciona las tres vertientes que dieron origen a la psicología educativa:
R= Psicología de la educación, Psicología del desarrollo infantil y el estudio de las diferencias individuales. - Escribe la definición de psicología educativa.
R= Es la disciplina que se encarga de los procesos psicológicos, cognitivos y desarrollo en la educación y el aprendizaje. - Menciona las tres dimensiones de aplicación en psicología de la educación.
R= Funcionalismo, asociacionismo, estructuralismo de Wundt.