**Racionalismo y Empirismo en la Revolución Científica**

VINCULACIÓN DEL RACIONALISMO Y DEL EMPIRISMO CON LA REVOLUCIÓN CIENTÍFICA

En el siglo XVII, las antiguas certezas aún se exponían en las universidades. Los intelectuales más inquietos vivían una situación de crisis y malestar provocada por dos causas fundamentales: la **revolución científica** y la destrucción de la unidad religiosa. La revolución científica tenía muchos opositores e incluso hubo condenas en Italia. La **nueva metodología científica** se convertirá en modelo para los filósofos de esta época. La filosofía moderna pretendía llevar a cabo investigaciones que abandonasen el terreno de la controversia y emprendiesen un camino seguro. Se quería alcanzar en la filosofía la seguridad matemática. El **racionalismo**, iniciado por el francés Descartes, y el **empirismo**, iniciado por Hobbes, fueron las dos corrientes filosóficas que intentaron satisfacer estos objetivos. Los racionalistas se inspiran en el matematicismo del método, y los empiristas ingleses en su aspecto experimental.

DESCARTES: VIDA Y EVOLUCIÓN DE SU PENSAMIENTO

Nace en La Haye en 1596. Estudia en el prestigioso colegio de La Fléche regentado por jesuitas, se licencia en derecho pero más tarde contará en el **Discurso del Método** que queda decepcionado del ensino escolástico recibido. Solo encuentra satisfacción en las matemáticas. Toma la decisión de abandonar los estudios y dedicarse a viajar para recopilar otras experiencias. Periodo en el que procura liberarse de errores e ir ensayando un nuevo método para reconstruir y unificar todas las ciencias, al final del cual escribe las **Reglas para la Dirección del Espíritu**. Se instala en Holanda, país en el que reinaba la tolerancia, por lo que se había convertido en refugio de filósofos. En 1637 publica el **Discurso del Método**, en esta época tiene lugar la condenación de Galileo en Roma, Descartes se muestra extraordinariamente prudente en sus publicaciones. El éxito y la novedad de la filosofía cartesiana desataron numerosas polémicas desde la universidad, desde donde más se les ataca. Surgen los discípulos de su pensamiento. En 1649 llega a Estocolmo invitado por la reina de Suecia con el fin de instruirla en su filosofía. Allí morirá al año siguiente.

EL PROYECTO CARTESIANO

En el **Discurso del Método**, propone una significativa comparación: Considera que la sabiduría de la época es un edificio falto de unidad e inservible. Hay que derrumbarlo y construir un edificio enteramente unitario. El proyecto cartesiano supone la **unificación de todas las ciencias** en una sola. Esto es posible por:

a) "Todas las ciencias no son sino la SABIDURÍA HUMANA, que permanece siempre UNA Y LA MISMA por más que sean diferentes los objetos a los que se aplica."

b) Existe un METODO UNIVERSAL Y ÚNICO para todas las ciencias.

Descartes se opone totalmente a la filosofía Aristotélica. Descartes al desarrollar todas las posibilidades de la geometría analítica y utilizar un método matemático para interpretar la realidad adopta la actitud contraria.

c) Aunque existen ciencias distintas, todas ellas forman una unidad.

Si el proyecto cartesiano supone la unificación de todas las ciencias, este debe seguir dos fases: 

• Formulación de un método general para todas las ciencias
• Desarrollo de las diversas ciencias, comenzando por la metafísica y siguiendo por la física.