René Descartes y los Fundamentos de la Filosofía Moderna

1. Contexto filosófico y cultural

1.1. Contexto filosófico

1.1.1. Vida y obra de Descartes (1596-1650)

Vida y obra de Descartes: René Descartes, iniciador del racionalismo y de la filosofía moderna, nació en 1596 en La Haye (Turena), localidad hoy llamada Descartes en su honor. Entre 1604 y 1612, estudió en La Flèche con los jesuitas, donde recibió una educación principalmente escolástica.

Desde 1628, vivió en Holanda para evitar la persecución religiosa de sus obras, las cuales fueron prohibidas. La condena de Galileo le llevó a retirar de la imprenta su libro de astronomía, Tratado del Mundo, donde defendía el modelo copernicano. Posteriormente, se trasladó a Suecia para ejercer como maestro de la reina Cristina. Finalmente, falleció de neumonía en 1650, a los 53 años, en Estocolmo.

Obras fundamentales:

• Reglas para la dirección del espíritu: explicación del método basado en la intuición y la deducción.
• Tratado del método: obra sobre física donde defiende el heliocentrismo de Copérnico.
• Discurso del método: exposición de las cuatro reglas del método y las pruebas de la existencia de Dios.

1.2. La Filosofía Moderna

La Filosofía Moderna abarca los siglos XVII y XVIII, destacando como corrientes fundamentales el Racionalismo (Descartes), el Empirismo (Hume) y el Idealismo Trascendental (Kant). Sus características principales son:

• Autonomía de la razón: Se erige como el criterio fundamental de la verdad, desechando el criterio de autoridad medieval.
• Subjetivismo: La filosofía se concentra en el sujeto que conoce más que en los objetos. Se produce el «giro copernicano», situando al sujeto en el centro del pensamiento.
• Idealismo: No conocemos directamente la realidad, sino las ideas.
• Preocupación por el método: Es fundamental establecer los pasos para alcanzar un conocimiento seguro, buscando un ars inveniendi (arte de inventar).
• Enfoque práctico del saber: El modelo de ciencia deja de ser puramente teorético para volverse poiético (práctico). Como se suele afirmar: «Saber es poder».