El Responsable de Formación: Funciones, Actividades y Aproximación Conceptual
Clasificado en Economía
Escrito el en 
español con un tamaño de 2,27 KB
1. Aproximación Conceptual al Responsable de Formación
El responsable de Formación es la persona que se encarga de identificar las necesidades que tiene una empresa para poder diseñar, planificar y organizar un programa de formación con una visión muy estratégica. Es decir, debe conocer la empresa y en qué proceso se encuentra. En función del punto en el que se encuentre la empresa, la formación irá encarada de una manera u otra. El responsable de Formación puede diseñar un programa para actuar de manera inmediata, o bien, con visión de futuro.
Este programa de formación lo diseñará teniendo en cuenta las características de la empresa y las carencias que ha detectado previamente. Posteriormente lo planificará y organizará teniendo en cuenta la temporalización que la empresa le permite y/o propone. Además, esta figura tiene un perfil de asesoramiento.
El cargo de Responsable de Formación forma parte de la plantilla de dirección de la empresa.
2. El Responsable de Formación: Funciones y Actividades
El responsable de formación es la persona que se encarga de identificar las necesidades que tiene una empresa para diseñar, planificar y organizar un programa de formación con una visión más estratégica, es decir, debe conocer la empresa y en qué proceso se encuentra.
Funciones y Actividades:
Dirección – coordinación à definir las políticas generales de la empresa y las de formación; elaborar planes de formación; establecer itinerarios profesionales; gestionar el departamento de formación y los recursos propios; desarrollar y aplicar las nuevas tecnologías; coordinarse con las direcciones; seguir la línea pedagógica y gestionar la captación, contratación, promoción de actividades y cursos de organización.
Formación à participar en el proceso de determinación de las necesidades, diseñar programas de formación, desarrollar acciones, ofrecer atención individualizada y grupal, formación de formadores y formar y orientar en tecnología educativa.
Asesoramiento à la política personal, recursos humanos, metodologías, definición de puestos de trabajo y realización de perfiles profesionales.
Investigación – innovación à propuestas de mejora a partir de las evaluaciones