El teatro barroco y la comedia nueva de Lope de Vega

El Teatro en el Siglo XVII: El Barroco y Lope de Vega

1. Teatro Barroco y Lope de Vega

Contexto Previo: El Teatro en el Siglo XVI

• En el siglo XVI, las obras tenían como escenario salones palaciegos de la nobleza.
• El género preferido eran las *églogas* (personajes cortesanos y pastores rústicos diferenciados por su **lenguaje**).
• La técnica teatral era primitiva: no había una trama organizada, sino una acumulación de escenas sin unión interna.

1.1. La Comedia Nueva Barroca: Características Principales

• Lope de Vega se inspira en el principio de **libertad artística**: niega las normas clásicas del teatro, rechazando las tres unidades dramáticas (acción, tiempo y lugar). Los hechos podían ocurrir en tiempos y lugares diferentes dentro de una misma obra.
• La comedia está dividida en **tres actos o jornadas**:
  1. Situación (planteamiento).
  2. Enredo (nudo).
  3. Desenlace.
  El cambio de acto a otro podía implicar saltos de horas, días o años.
• Los argumentos son variados; se teatraliza cualquier anécdota (incluyendo la historia de España).
• La mayoría de los conflictos giran en torno a dos temas centrales:
  • **Amor**: Desencadenante principal de los conflictos.
  • **Honor/Honra**: El honor es una característica personal y social (los individuos deben ser de 'sangre limpia'). En la comedia clásica, perder la honra era el mayor mal.
• El teatro transmite una imagen de la sociedad armónica, con el Rey por encima de todos, garantizando el orden y la justicia.
• Los personajes son **tipos teatrales** que interpretan características humanas generales. Se busca el reconocimiento de un tipo genérico por parte del público.

Tipos de Personajes más Frecuentes en el Teatro del Siglo XVII

La Métrica y el Verso

• La forma literaria es el **verso**, con una gran variedad de versos y estrofas.
• El **Romance** sirve para narrar.
• El **Soneto** se usa para momentos de espera o intensidad emocional.
• La **Redondilla** y la **Quintilla** se emplean para los diálogos.

El Decoro Poético

Se mantiene el **decoro poético** (adecuación del lenguaje al personaje y su estatus social):

• Galán y Dama: Lenguaje culto.
• Padre: Lenguaje grave.
• Rey: Lenguaje solemne (formal).
• Criados: Uso de vulgarismos.

1.2. El Espectáculo Teatral en el Siglo XVII

Las obras se representaban en el **corral de comedias** (patio interior de vecindad, con un tablado en el extremo). Inicialmente, el escenario era simple y sin decorados, aunque con el tiempo la escenografía se hizo más compleja.

Distribución de Espectadores

• **Patio central**: Público varonil.
• **Cazuela**: Frente al escenario, reservada para las mujeres.
• **Balcones/Aposentos**: Gente principal.

Estructura de la Representación

1. Un actor recitaba el **prólogo** para llamar la atención del público.
2. Representación del primer acto. Al acabar, se presentaba un **entremés** (pieza corta cómica, a modo de intermedio).
3. Segundo acto, seguido de otro entremés.
4. Tercer acto, finalizando con una **fiesta** o un baile en el que participaba toda la compañía.

1.3. Lope de Vega como Dramaturgo

Las ideas fundamentales de su teatro eran sencillas y populares:

• Defensa de la Monarquía.
• Reivindicación del Honor.
• Orgullo de pertenecer al Imperio Español.
• Religiosidad.

Obras Destacadas de Lope de Vega

Predomina la sencillez en el planteamiento de conflictos. Sus obras más conocidas se clasifican en:

• **Comedias de historia y leyenda española**: *Fuenteovejuna*; *Peribáñez y el comendador de Ocaña*; *El caballero de Olmedo*; *El mejor alcalde, el rey*.
• **Comedias de capa y espada**: *La dama boba* y *El perro del hortelano*.
• **Comedias novelescas**: *El castigo sin venganza* y *El villano en su rincón*.

Argumento de *Peribáñez y el Comendador de Ocaña*

El argumento de esta obra principal es el siguiente: El Comendador se enamora de Casilda, esposa de Peribáñez, un labrador rico, durante su boda. El Comendador viaja a Toledo a por un retrato, lo cual es visto por Peribáñez. Mientras [el conflicto se desarrolla...]