El calvario de mi madre: análisis del poema y sus recursos retóricos
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Resumen
Análisis de las estrofas finales de un poema de tono popular en el que una joven recién casada, cuyo esposo parte a la guerra, llora ante su madre y se dirige al mar. El texto interpreta el significado de la deixis, las antítesis, el símil y las sinécdoques, y concluye que el poema se acerca a la lírica popular por su forma de romancillo y su estribillo.
Puntos clave
- La joven se dirige al mar y le pide que no la obligue a dejar de llorar, mediante deixis.
- La antítesis entre alegría de recién casada y dolor por la partida del esposo a la guerra marca el contraste emocional.
- La quinta estrofa es una interrogación retórica con un símil y la sinécdoque «pecho» por corazón.
- La sexta estrofa cierra el poema con un hipérbaton y una doble anáfora que reafirman la renuncia al mundo.
- El poema se inscribe en la lírica popular por su forma de romancillo, su estribillo y la voz de una muchacha.
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Entrados ya en la siguiente estrofa (vv. 31-40) la joven no dialoga con su madre, sino con el mar, a quien le pide que no le obligue a cesar sus lágrimas a través de la deixis, un mecanismo de conexión que señala e identifica personas en relación con las coordenadas espacio-temporales que rodean al acto (vv. 33 -34). En la expresión «lo uno» interpretamos que se refiere a las lágrimas, que es justo que llore y que son necesarias, por eso le pide al mar que no la culpe del maremoto que están causando. En la expresión «lo otro», la joven se está refiriendo a su firmeza en seguir llorando, de su dolor. De nuevo hay antítesis (vv.35-36), para mostrarnos el contraste de sentimientos que ha sentido en tan poco tiempo (uno la alegría y euforia de ser una muchacha recién casada y el otro de dolor y soledad que se encuentra al partir su esposo a la guerra).
En cuanto a la quinta estrofa (vv. 41-50), toda ella salvo el primer verso (y el estribillo) es una interrogación retórica. En esta habla de sus sentimientos que ya habían ido apareciendo a lo largo del poema, pero con un tono de desesperación. Destaca el símil del verso 44 y la sinécdoque del verso 43 «pecho» (que designa corazón), con los que se refiere a que conmovería incluso a una persona que tuviera el corazón como una piedra, ya que tal es el dolor, que nadie no puede quedar afectado al verla “marchitada”, es decir, sin apenas vitalidad, a lo largo de lo que le queda de vida, con lo que resalta más la injusta e infeliz separación.
Se cierra el poema con la sexta estrofa (vv. 41-60), que se presenta con un gran hipérbaton en el que se reafirma que la joven renuncia al mundo. Con una doble anáfora: «váyanse» y «los», insisten en mostrar su dolorosa situación.
En conclusión el presente poema nos traslada a la lírica popular, tanto en la forma (romancillo), como en el tema: habla una muchacha, aparece su madre, presenta un estribillo que se repite… La joven no puede vivir las circunstancias presentes ni reprimir el dolor, pues su esposo tiene que irse a la guerra, por lo que se desahoga con un llanto ante su madre. Nos encontramos con varios recursos retóricos que se repiten a lo largo del poema, como es en el caso de las antítesis, los paralelismos y las sinécdoques, que nos conmueven y nos invitan a ponernos en su piel.
Preguntas frecuentes
¿Qué recursos retóricos aparecen en el poema?
Según el análisis, aparecen antítesis, paralelismos, sinécdoques, un símil, un hipérbaton y una doble anáfora. Estos recursos se repiten a lo largo del poema y refuerzan la expresión del dolor.
¿Por qué se considera el poema parte de la lírica popular?
Por su forma de romancillo y por el tema: habla una muchacha, aparece su madre y hay un estribillo que se repite.
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