Teoría del Aprendizaje de Akers y el impacto de la comunidad en la delincuencia

Resumen

El documento expone la teoría del aprendizaje de Akers (1997), que amplía la asociación diferencial de Sutherland explicando los mecanismos por los que el individuo adopta conductas delictivas. Después recoge el estudio de Sampson (1995) sobre el barrio, que relaciona la pobreza, la movilidad residencial, las familias desestructuradas y el capital cultural del vecindario con los niveles de delincuencia violenta.

Puntos clave

Akers desarrolla la teoría de asociación diferencial de Sutherland y explica cómo se adopta el comportamiento criminal.
Los elementos clave son la asociación diferencial, las definiciones, el reforzamiento diferencial y la imitación.
Las definiciones generales son creencias convencionales sobre la viabilidad del crimen; las específicas dependen del contexto concreto.
Según Sampson, la pobreza por sí sola no determina la delincuencia; combinada con la movilidad de los residentes se asocia a alta violencia.
El aumento de familias desestructuradas en el vecindario se asocia con más violencia.
Un mayor capital cultural del vecindario reduce las posibilidades de extensión de la delincuencia.

Ponte a prueba

Teoría del Aprendizaje de Akers (1997)

• Sutherland no explica los mecanismos por los cuales el sujeto adopta el comportamiento criminal.

• El desarrollo posterior de la teoría de asociación diferencial pertenece a Akers.

• Tesis principal: El individuo elige racionalmente un comportamiento delictivo como una opción debido a la influencia constante (normalmente) de los refuerzos diferenciales de los grupos más íntimos que ejercen sobre la viabilidad de infringir las normas convencionales.

Elementos Claves

1) Asociación Diferencial

Los grupos (procesos) a través de cuya influencia el individuo adquiere definiciones normativas favorables o desfavorables para infringir las normas penales.

Grupos directos de referencia (primarios, secundarios)
Grupos indirectos de referencia (representación simbólica de un grupo o de una persona determinada)

Las influencias se miden en función de su duración, frecuencia e intensidad.

2) Definiciones

Significados (creencias) que atribuye el individuo a determinados actos y procesos, los cuales, por su parte, condicionan, teniendo en cuenta el contexto específico, la elección de un tipo de comportamiento (delictivo o no).

Generales, normalmente convencionales (nuestras creencias en cuanto a la viabilidad del crimen como tal)
Específicas (determinan la realización de los comportamientos concretos en función del contexto)

Aprendemos nuestras definiciones a través de la imitación y el aprendizaje.

3) Reforzamiento Diferencial

Es la experiencia que ha tenido, tiene o va a tener el sujeto en cuanto a los premios o castigos manifestados por diferentes grupos ante determinados tipos de comportamiento. Son las reacciones de los demás, sus objeciones y valoraciones.

4) Imitación

Repetición de las conductas realizadas por las personas que ejercen cierta influencia sobre el individuo, o por las personas que se han beneficiado de estas conductas.

Sampson: The Community, 1995

Sampson comenzó a estudiar el fenómeno del barrio.

- La pobreza por sí sola no determina la delincuencia; la pobreza + la movilidad de los residentes = alto nivel de delincuencia violenta. La pobreza no es la causa de la delincuencia, está en función de la movilidad de los residentes.

• El aumento del número de familias desestructuradas en el vecindario se asocia con el aumento del nivel de violencia.

• Factores: las familias monoparentales y las condiciones de pobreza tienen más influencia en el aumento de la delincuencia que el origen racial o étnico de los residentes.

• Cuanto más capital cultural tiene el vecindario, menos posibilidades existen para la extensión de la delincuencia.

– La ausencia de capital cultural presupone la imposibilidad del vecindario de organizar el control de las zonas públicas (aparición de delincuentes en los parques, anonimato para los jóvenes desviados).

– Aumento de la delincuencia

– Migración de los residentes.

Preguntas frecuentes

¿Qué es la asociación diferencial según Akers?

Es el proceso por el que el individuo adquiere, a través de grupos directos o indirectos de referencia, definiciones normativas favorables o desfavorables para infringir las normas penales. Estas influencias se miden por su duración, frecuencia e intensidad.

¿Qué factores según Sampson influyen más en la delincuencia del barrio?

Las familias monoparentales y las condiciones de pobreza tienen más influencia en el aumento de la delincuencia que el origen racial o étnico de los residentes. La combinación de pobreza y movilidad de los residentes se asocia a alta delincuencia violenta.