Teoría de la Comunicación y Estructura del Lenguaje

Fundamentos de la Comunicación y el Lenguaje

Comunicación: acto por medio del cual, utilizando signos de un código, se transmiten y/o reciben mensajes.

Lenguaje: capacidad que tienen los seres humanos para aprender y usar una o varias lenguas.

Teoría de Chomsky

Las personas nacen con una capacidad innata de desarrollar el lenguaje, mediante el cual formamos conceptos abstractos, reflexionamos, hacemos deducciones y creamos mundos imaginarios.

Importancia de la Adquisición de una Lengua

Adquirir una lengua ayuda a que:

• La experiencia interior de una persona sea accesible.
• Podamos representar el mundo.
• Intervenga en la imagen que construimos del entorno.
• Desarrollemos la capacidad de simbolizar.

Conceptos Clave de la Lingüística

• La lengua: código común producido y compartido por los miembros de una sociedad.
• Sistema semiótico: conjunto organizado de signos que poseen significado en un contexto social determinado (ej.: señales de tránsito, la lengua, la moda).
• El habla: uso que una persona hace de la lengua (ej.: tono de voz, palabras, expresiones).

Los Signos

Son unidades que se relacionan de una forma particular en un sistema. Existen:

• Signos verbales: palabras.
• Signos no verbales: imágenes, sonidos, olores.

Clasificación de signos según la relación con el objeto que representan:

• Iconos: fotos, dibujos, mapas.
• Índices: sonido de un timbre.
• Símbolos: señales de tránsito, banderas.

Producción de Textos

Los textos son producciones de sentido autónomo que se inscriben sobre una materialidad, poseen un propósito comunicativo y se relacionan con su contexto de producción.

Tipos de textos:

• Verbales (orales o escritos).
• No verbales.
• Textos multimodales (que tienen más de un sistema de signos, como las películas, que combinan imágenes y palabras).

Propiedades del Texto: Coherencia y Cohesión

• Coherencia: permite la continuidad de sentido y asignarle un tema global; esto se logra seleccionando el contenido y organizando la información.
• Cohesión: interviene en la construcción de sentido global. Es la relación de las partes que componen un texto.

Recursos Cohesivos

• Léxicos: relacionan partes del texto a partir del significado de las palabras y expresiones que lo componen.
• Gramaticales: relacionan partes del texto según las funciones sintácticas que tienen.

Fallas de la Coherencia y Cohesión

• Redundancia: tiene poca información nueva; progresa expresando la información conocida de manera diferente.
• Información sobreentendida: nuevos conceptos que no se definen o no se conectan con la información brindada.
• Ambigüedad: interpretar de maneras diferentes un dato.
• Referencia imprecisa: se ocasiona por utilizar mal los pronombres.