Teoría de Freud: Personalidad y Etapas Psicosexuales

T. psicosexual personalidad – T. de la estructura tripartita de la personalidad: el ello, el Yo y el Súper yo

El ello: parte instintiva o pulsional. El ello funciona buscando el placer, es decir, la satisfacción inmediata y total de las pulsiones.

“El ello no conoce juicio de valor alguno, no conoce el bien y el mal, ni moral al “una”

El Super Yo: se opone a lo instintivo (al ello) califica la bondad o la maldad de algo.

Tiene dos funciones:

Indica a nuestro YO las metas a conseguir y nos exige su cumplimento.

Nos prueba o nos reprueba según nos acerquemos o nos alejemos de la meta.

El yo: adapta el psquismo humano a la realidad, teniendo en cuenta los instintos (ello) y las experiencias morales (super yo). Intentando conseguir el equilibrio y la racionalidad de la persona.

• Super yo: Contiene las normas morales
• Ello: Contiene los instintos
• Yo: Esta en contacto con la realidad

Teoría psicosexual: afirmo que los tres componentes de la personalidad se iban configurando con las primeras experiencias de la infancia a medida que la persona atravesaba por una serie de etapas psicosexuales

La personalidad del adulto se configura durante estas cinco etapas

Etapa oral:

primeros 19 meses. El niño fija principalmente su conducta en la boca, al comer, chupar y morder. Produce (dependencia, pasividad y avidez) si son muy mimados o tienen procesos traumáticos en esta etapa.

Etapa anal:

segundo año. Empieza el aprendizaje de ir al baño. Si este entrenamiento es bastante severo y conflictivo o si la eliminación de las heces fecales y orina es demasiado placentera, el individuo puede quedar fijado en la etapa anal. Produciendo (desconfianza, terquedad, desorden y sadismo, o excesiva docilidad)

Etapa fálica

del tercero al quinto año. Los niños descubren los genitales y se recrean en ellos. Freud creía que en la resolución de estos complejos era fundamental para el desarrollo de la moralidad y la conducta apropiada sexual. Si no se resuelven adecuandamente, la persona puede rechazar el papel sexual socialmente sancionado y tornarse homosexual o lesbiana, o bien presentar conducta antisocial, perversa o inmoral.

Periodo de latencia

(6-12años) Solidificación de los hábitos que el niño desarrolló en sus anteriores etapas. La energía pulsional es redireccionada a nuevas actividades, en relación a la escuela, hobbies y amigos.

Etapa genital:

Al terminar la etapa fálica, Freud pensaba que ya estaba esencialmente formada la personalidad de los niños. Par el, los siguientes siete años de vida, no constituyen una etapa de grandes necesidades ni cambios fundamentales en la personalidad. Según Freud, una relación heterosexual madura es el punto que marca el comienzo de la madurez.