Texto explicativo: características, organización y recursos explicativos
Resumen
El documento describe el texto explicativo, un tipo de texto que analiza, describe o explica objetos, fenómenos o causas de un campo de conocimiento, muy usado en el ámbito académico. Explica sus características lingüísticas, su organización en presentación, explicación y conclusión, y los recursos explicativos que emplea. Permite al estudiante identificar y reconocer este tipo de texto y sus recursos.
Puntos clave
- El texto explicativo presenta objetos, fenómenos o conceptos de un campo de conocimiento, analizándolos, describiéndolos o explicando sus causas.
- Se caracteriza por la 3ª persona gramatical, verbos en presente del indicativo, lenguaje claro y preciso y abundancia de términos técnicos.
- Su organización consta de presentación (planteamiento del problema), explicación (desarrollo de la información) y conclusión (relación con el tema general).
- Recursos como la definición por equivalencia, la definición descriptiva y la descripción funcional sirven para explicar conceptos.
- Los ejemplos, la reformulación y la analogía aclaran el contenido, mientras que la explicación causal indica las causas de un hecho.
- Los gráficos, cuadros, tablas, mapas y esquemas ayudan a la comprensión global del tema.
Texto explicativo: presenta objetos hechos o fenómenos de algún campo de conocimiento, analizándolos, describiéndolos o explicando las causas. Contiene gran cantidad de datos con un alto grado de organización y jerarquización. Se encuentra en libros de texto, revistas, diccionarios, enciclopedias e Internet. Se utiliza en el ámbito académico.
Características del T.Ex: parte de una pregunta implícita o explicita (como,xq), se caracteriza por el uso de la 3º persona gramatical, verbos en presente del indicativo y expresiones objetivas. El lenguaje es claro y preciso, con abundancia de términos técnicos y adecuados al grado de madurez y conocimiento del destinatario. Incluye definiciones, ejemplos, reformulaciones y explicaciones.
Organización del T.Ex: Presentación: plantea una situación inicial en la que se instala el problema (fenómeno o concepto que luego se hace claro y comprensible cuando lees atentamente).
RESPUESTA O Explicación: desarolla la información sobre el problema planteado.
Conclusión: gralmente establece una relación entre lo dicho en todos los párrafos y el tema gral del texto.
Recursos explicativos:
Definición POR EQUIVALENCIA: explica el concepto estableciendo una equivalencia otro término de igual significado. Suele construirse a partir del hiperónimo correspondiente al término a definir añadiendo sus características particulares. Los marcadores lingüísticos son el verbo ser y paréntesis, guiones o dos puntos.
Definición DESCRIPTIVA: define el concepto proporcionando una descripción o caracterización del mismo. Sus marcadores lingüísticos son consiste en, está formado por y está compuesto por.
Descripción FUNCIONAL: presenta un objeto indicando su función, finalidad o uso. Los marcadores lingüísticos son Se utiliza para, sirve para, cuya función es y tiene como finalidad.
EJEMPLOS: proporcionan un caso concreto del concepto que se está explicando. Los marcadores lingüísticos son por ejemplo, a saber, como y es el caso de, pero también pueden estar entre paréntesis, entre guiones o precedidos por dos puntos.
REFORMULACION: proporciona un enunciado que aclara un segmento del texto, para hacerlo más comprensible. Sus marcadores lingüísticos son es decir, o sea, dicho de otro modo, en otras palabras.
Analogía: establece un paralelo o una semejanza entre el fenómeno que se explica y otro supuestamente ya conocido, para dar más claridad a la explicación.
Explicación CAUSAL: indica las causas que originan un problema o un hecho. Los marcadores lingüísticos son porque, puesto que, ya que, como, gracias a, a causa de, debido a y por.
DIBUJOS, Gráficos Y CUADROS: las ilustraciones a gráficos ayudan a la comprensión global del tema. Los más comunes son grafico de torta, grafico de barras, cuadro de doble entrada, tablas, mapas, infografías, esquemas y fotos.
Secuencias narrativas: fragmentos en los que se cuentan una serie de acciones o acontecimientos, generalmente con los verbos en pasado.
Secuencias descriptivas: fragmentos que describen elementos, presentando sus características principales usando adjetivos y verbos presentativos.
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PDF Word HTMLPreguntas frecuentes
¿Qué marcadores lingüísticos se usan para una reformulación?
Los marcadores de reformulación son es decir, o sea, dicho de otro modo y en otras palabras. Sirven para aclarar un segmento del texto.
¿Qué marcadores se usan en la explicación causal?
Se usan porque, puesto que, ya que, como, gracias a, a causa de, debido a y por. Indican las causas que originan un problema o hecho.
¿Dónde se encuentra el texto explicativo?
Se encuentra en libros de texto, revistas, diccionarios, enciclopedias e Internet, y se utiliza en el ámbito académico.
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