Tipos de exposición, recursos lingüísticos e historia social del gallego en el siglo XX

La exposición: tipos y recursos

La exposición puede presentarse de distintas formas según el objetivo del texto:

• Forma narrativa: cuando el tema que se va a exponer implica un desenvolvemento temporal, como un acontecemento histórico (p. ej.).
• Forma descriptiva: cuando se nombran las características de una realidad.
• Forma argumentativa: contiene un análisis razonado de un tema.

Recursos

• Léxico adecuado y comprensible.
• Disposición de los contenidos en apartados y subapartados.
• Elementos gráficos: esquemas, diagramas, fotos…
• Uso de conectores lingüísticos, que pueden ser:
  • De orden espacial: arriba, abajo, a la derecha.
  • Cronológico: mucho después, entonces, meses antes.
  • Enumerativo: por un lado, primero, después.
  • Causal: por lo tanto, puesto que, por ese motivo.

Homófonos gallegos

• abalar (sacudir con fuerza) / avalar (garantizar)
• bago (uva) / vago (perezoso)
• balor (moho) / valor (valentía, calidad)
• bestiario (obra medieval) / vestiario (vestimenta, lugar)
• botar (lanzar) / votar (derecho a voto)
• nabal (terreno de nabos) / vaval (naves de navegación)
• rebelar (sublevar) / revelar (decir algo)

Historia social del gallego en el siglo XX

El primer tercio del siglo no supone una ruptura con el siglo XIX, sino que se unen dos procesos de signo contrario. Por una parte, la tendencia de las clases burguesas a abandonar el gallego por el castellano, unida al abandono del campo por la ciudad. Por otra parte, el gallego comienza a ser reivindicado no solo como lengua de uso literario, sino también para cualquier actividad social. Para ello contó con tres colectivos:

• As Irmandades da Fala: uso del gallego en ámbitos formales.
• O Grupo Nós: intelectuales que rompen con el ruralismo y el costumbrismo y publican literatura de vanguardia.
• O Seminario de Estudos Galegos: jóvenes universitarios que publican en nuestra lengua ensayos y textos científicos.

Con la II República, el movimiento galleguista tiene un gran desarrollo y se logra la aprobación del Estatuto de Autonomía en 1936. Sin embargo, el estallido de la guerra civil impidió que se pusiera en práctica.

Después de la guerra, con el franquismo, se inicia una etapa de represión y nuestra tierra se convierte en un desierto cultural. Después de 1950 comienzan a notarse los síntomas de recuperación: se crea la editorial Galaxia y se establece el Día das Letras Galegas. Quienes deben aprender castellano disponen de medios para facilitarlo (sistema educativo en castellano, medios de comunicación castellanos…).

Con la llegada de la democracia se aprueba la Constitución española, el Estatuto de Autonomía y la Ley de Normalización Lingüística, abriendo el camino para recuperar el prestigio del gallego.

Préstamos lingüísticos y extranjerismos

• Préstamos lingüísticos: palabras de origen extranjero que se incorporan a una lengua (bar).
• Extranjerismos: palabras de origen extranjero que están en fase de penetración y mantienen su forma (footing).