Transformaciones de la Edad Moderna: Del Antiguo Régimen a la Colonización de América

El Antiguo Régimen: Estructura y Sociedad

1. ¿Cuáles son las características del Antiguo Régimen?

• Monarquía absoluta: El poder centralizado en el rey.
• Sociedad estamental: División rígida en grupos sociales.
• Economía agraria: La base de la subsistencia era la agricultura.
• Gran influencia y poder de la Iglesia.
• Existencia de privilegios exclusivos para la nobleza y el clero.

Recuerda: Rey + Iglesia + Nobleza + Privilegios.

2. ¿Cómo estaba constituida la sociedad en el Antiguo Régimen?

Se dividía en tres estamentos claramente diferenciados:

• Nobleza: Poseían tierras, tenían privilegios legales y no pagaban impuestos.
• Clero: Institución con gran poder religioso, político y exención de impuestos.
• Tercer Estado: Compuesto por campesinos, artesanos y burgueses. Representaban a la gran mayoría de la población y eran los únicos que pagaban impuestos.

3. ¿Qué es la Monarquía Absoluta?

Es una forma de gobierno donde el rey ostenta el poder total. El monarca redacta las leyes, gobierna y administra la justicia sin limitaciones institucionales. Se fundamentaba en la teoría del derecho divino, la cual sostenía que su autoridad provenía directamente de Dios.

4. ¿Cómo era la economía durante el Antiguo Régimen?

• Basada principalmente en la agricultura de subsistencia.
• La mayor parte de la población residía y trabajaba en el campo.
• Existencia de un comercio limitado y producción artesanal en gremios.
• Aplicación del mercantilismo por parte del Estado, centrado en la acumulación de metales preciosos (oro y plata) y el control estricto del comercio exterior.

El Renacimiento y el Humanismo

5. ¿Qué llamamos Renacimiento?

Fue un movimiento cultural y artístico surgido en Italia entre los siglos XV y XVI. Se caracterizó por retomar los ideales estéticos y filosóficos de la Antigüedad Clásica (Grecia y Roma), revalorizando el arte, la ciencia y la capacidad humana.

6. Características del Humanismo

• Antropocentrismo: El ser humano se convierte en el centro del universo e interés intelectual.
• Valoración suprema de la razón y el pensamiento crítico.
• Profundo interés por el avance de la ciencia y la educación.
• Estudio exhaustivo de los autores clásicos grecolatinos.
• Gran impulso al desarrollo de las artes y la cultura humanística.

Expansión Ultramarina y Conquista

7. ¿Qué instrumentos se utilizaron para mejorar los viajes de descubrimiento?

El avance en la navegación fue posible gracias a innovaciones técnicas como:

• Brújula: Para la orientación magnética.
• Astrolabio: Para determinar la posición mediante las estrellas.
• Portulanos: Mapas detallados de costas y puertos.
• Carabela: Embarcación rápida y resistente apta para viajes transoceánicos.

8. ¿Con qué argumentos los españoles justificaban la conquista?

Los principales argumentos utilizados fueron:

• La expansión del cristianismo y la evangelización de nuevas almas.
• La misión de "civilizar" a los pueblos indígenas bajo los estándares europeos.
• La obediencia debida al mandato del Rey de España.
• La búsqueda de riquezas y metales preciosos para la Corona.

El Orden Colonial en América

9. ¿Qué llamamos Régimen Indiano?

Se define como el complejo sistema de leyes, instituciones y autoridades creado por la Corona española para organizar, administrar y gobernar sus posesiones coloniales en América.

10. ¿Cómo estaba formada la sociedad hispanoamericana colonial?

Era una sociedad rígidamente jerárquica y estratificada según el origen étnico:

1. Peninsulares: Españoles nacidos en España que ocupaban los altos cargos.
2. Criollos: Hijos de españoles nacidos en América.
3. Mestizos: Descendientes de la unión entre españoles e indígenas.
4. Indígenas: Población nativa sometida a diversos sistemas de trabajo.
5. Esclavos africanos: Personas traídas por la fuerza para trabajos pesados.

11. ¿Qué funciones cumplía la Iglesia en la sociedad colonial?

La Iglesia Católica fue un pilar fundamental en la colonia, encargándose de:

• Evangelizar y convertir a la fe católica a los pueblos originarios.
• Gestionar la educación en todos sus niveles.
• Fundar y administrar iglesias, misiones, escuelas y hospitales.
• Llevar el registro civil de la época (nacimientos, matrimonios y defunciones).
• Ejercer una influencia política y social determinante en la vida cotidiana.