Transformaciones de Europa: Sociedad, Arte y Poder (Siglos XV-XVII)

1. Crecimiento y Economía del Siglo XV

Crecimiento

• Demográfico: Gracias a la desaparición de epidemias, estabilidad política y reactivación del comercio.
• Comercial: Gracias a nuevas rutas, aumento de producción artesana y búsqueda de oro y plata.

Sociedad

• Estamental: Clases sociales impermeables e inamovibles (si naces campesino, mueres campesino). Se dividen en:
  • Privilegiados: Nobleza y clero (no pagan impuestos, tienen tierras y gozaban de honores y cargos).
  • No privilegiados: Campesinos, artesanos y burgueses (se dividen en mercaderes y comerciantes, acumulaban dinero para invertirlo en otras actividades y quieren poder político).
• Rural: Viven en pueblos y trabajan la agricultura de subsistencia.

Monarquía Autoritaria

• El rey está sobre los 3 poderes.
• Unión Dinástica: Se unen matrimonialmente pero mantienen sus leyes, fronteras, moneda e instituciones.
• Tras la guerra civil en España, existía una situación de anarquía y desorden. Crearon la Santa Hermandad para la paz y seguridad, y la Real Audiencia para que dictaran sentencia final.
• Consejo Real: Formado por juristas expertos en leyes pagados por el rey.
• El ejército dejó de ser feudal para ser soldados mercenarios.
• Hacienda: Contaba los impuestos.

Expansión Territorial

• Conquista de Navarra (1515).
• Conquista de Granada (1492).
• Enlaces matrimoniales con Portugal.
• Ocupación de Nápoles (1505): Lo conquistaron porque los franceses se querían meter ahí y porque fue de Alfonso V de Aragón.
• Norte de África: Melilla (1497), Orán y Bugía (1509).
• Berberiscos: Habitantes del norte de África que practicaban la piratería en las costas españolas.

Descubrimientos

• Necesidades comerciales.
• Descubrimientos científicos: Astrolabio, Brújula, Timón, Cartas portulanas marítimas, la Carabela.
• Mentalidad renacentista: Afán por descubrir nuevas tierras.

2. Humanismo y Reforma

Humanismo

Movimiento cultural que se dio en Italia en el siglo XV y que se extendió por Europa en el siglo XVI. Se caracteriza por el renacer de la cultura grecolatina y su preocupación por el ser humano y su relación con la naturaleza.

Medios de Expansión

• Academias: Mecenazgo (protección económica).
• Imprenta: Difusión de textos antiguos.
• Universidades: Conocimiento de las humanidades.

Críticas a la Iglesia

• Relajación de las costumbres y de la moral del clero.
• Desprestigio del papado.

Reforma de Martín Lutero (1517)

Eliminó las órdenes religiosas, prohibió el culto a imágenes y redujo el número de sacramentos (Bautismo y Eucaristía).

• Justificación por la fe.
• Sacerdocio universal.
• Autoridad de la Biblia.

El Protestantismo en Europa

• Calvinismo: Se propagó en Suiza de la mano de Juan Calvino.
• Doctrina de la Predestinación: Defendía que todo el mundo tenía un lugar tras su muerte. Se difundió en Francia (hugonotes) y en Inglaterra (puritanos).
• Anglicanismo: Surgió en Inglaterra de la mano de Enrique VIII, cuando el papa Clemente VII le denegó la nulidad de su matrimonio con Catalina de Aragón. Enrique VIII, mediante el Acta de Supremacía (1534), se separó de Roma y se autoproclamó jefe supremo de la Iglesia de Inglaterra.

Lucha contra el Protestantismo: La Contrarreforma

Movimiento de renovación que surgió en el interior de la Iglesia para corregir los propios errores y para defender los dogmas de la fe católica.

• Inquisición: Tribunal eclesiástico encargado de perseguir y corregir a los herejes.
• Congregación del Índice: Organización eclesiástica encargada de publicar la lista de los libros contrarios a la doctrina católica y cuya lectura estaba prohibida a los creyentes.
• Compañía de Jesús: Orden creada por San Ignacio de Loyola que fue el instrumento de lucha más importante contra el protestantismo.
• Concilio de Trento: Convocado por el papa Pablo III en Italia entre 1545 y 1563. Asistieron las más altas jerarquías y Carlos V. Reafirmó los dogmas de la doctrina católica, proclamó que la fe era importante, reafirmó los 7 sacramentos, declaró la Vulgata como única interpretación de la Biblia.

3. El Renacimiento

Quattrocento (1400-1500)

Definición: Movimiento italiano que llegó acompañado por el Humanismo racional del siglo XV.

• El individuo y la naturaleza se trataron como un todo armónico en el que se pretende destacar su belleza. Pasó a convertirse en el centro del universo, buscan promover un ideal de belleza.
• Recuperar las normas del arte clásico (proporciones sencillas, geometría simple, armonía y equilibrio).
• Surgió en Florencia por:
  • Época de prosperidad económica.
  • Apoyo de grandes mecenas (Médicis).

Arquitectura

• Buscan el dominio del espacio (simple y proporcionado).
• Mediante elementos recuperados del arte clásico (arco de medio punto, columnas, frontones, cornisas, capiteles y casetones).
• Brunelleschi: Cúpula de la Catedral de Florencia, Iglesia de San Lorenzo.

Escultura

• Buscaron la proporción armónica del cuerpo humano (desnudo).
• Donatello: David de bronce y Profeta Habacuc.

Pintura

• Buscaron el dominio del espacio y estudiaron cómo representar 3D.
• Masaccio, Piero della Francesca y Botticelli: La Primavera y El Nacimiento de Venus.

Cinquecento (1500-1600)

Se extendió por diversas ciudades de Italia y de Europa y la capital del arte se trasladó de Florencia a Roma.

• El papa Julio II encargó a Bramante la basílica del Vaticano y Miguel Ángel la terminó.
• Escuela Veneciana: Se convirtió en un importante centro artístico del Renacimiento (fuerza y color).

Miguel Ángel

• Arquitecto: El Vaticano (cúpula).
• Escultor: Ya no se siente ligado al respeto por las proporciones y el equilibrio (sus esculturas expresan sentimientos, como el Moisés).
• Pintor: Tuvo una concepción volumétrica casi escultural de su pintura (Capilla Sixtina, El Juicio Final).

Leonardo da Vinci

• Utiliza en sus cuadros el sfumato (La Gioconda).

Rafael

• Es la cima de la pintura renacentista, absoluto dominio de la técnica y por la elegancia y armonía de sus composiciones (La Escuela de Atenas y Los Desposorios de la Virgen).

Renacimiento en España

Arquitectura

• Estilo Plateresco: Universidad de Salamanca.
• Estilo Clasicista: Palacio de Carlos V.
• Estilo Herreriano: Monasterio de El Escorial.

Escultura

• Sentimientos religiosos buscando la representación de la espiritualidad más que la belleza.
• Berruguete y Juan de Juni.

Pintura

• Orientada hacia la religiosidad, siendo temas profanos y mitológicos muy escasos.
• El Greco: Renovó con un estilo muy personal la pintura española y universal de su tiempo; el alargamiento de los cuerpos, los colores finos y la complejidad de sus composiciones.

4. España en los Siglos XVI y XVII

Reinado de Carlos V (1516-1556)

En 1519, cuando Maximiliano de Austria dejó a su nieto Carlos V las posesiones de los Habsburgo, fue elegido emperador de Alemania.

• Llegó a España en 1517 rodeado de nobles flamencos y borgoñones. Los nobles de aquí se quedaron sin gobierno y en 1520 estalló la Guerra de las Comunidades, que fueron derrotados en 1521 en la batalla de Villalar.
• Guerras contra Francia: En 1525, la batalla de Pavía. Estalló porque Francia se sentía acorralada por España.
• El problema protestante: Carlos V derrotó a los principales protestantes en la batalla de Mühlberg en 1547. Finalmente, la Paz de Augsburgo en 1555 estableció la igualdad entre católicos y protestantes.
• Lucha contra los turcos: Ocuparon Viena en 1529 y Carlos se apoderó de Túnez en 1535.

Reinado de Felipe II (1556-1598)

• Estableció la corte en Madrid.
• El gobierno de Felipe se extendió por España al unirse Portugal en 1581.
• Defensa del catolicismo:
  • Limpieza de sangre: Expulsaba a todo aquel que no podía demostrar que no era católico desde siempre (cristiano viejo).
  • Prohibieron la importación de libros.
  • No dejaban a los estudiantes estudiar en el extranjero.
  • Publicaron un índice de obras prohibidas.
• Sublevación de las Alpujarras (1568-1571).
• Guerras en Europa:
  • Batalla de Lepanto en 1571 (frenar la expansión musulmana).
  • La Gran Armada: Era una gran escuadra que usó Inglaterra contra España.
  • La rebelión de los Países Bajos que acabó con la Paz de Westfalia en 1648.

Economía en los Siglos XVI y XVII

Población

• Siglo XVI: Aumentó el censo. En 1591, la población era de 8 millones.
• Siglo XVII: Descendió a 7 millones en 1700 por la emigración, las guerras y la elevada mortalidad por las pestes.

¿Por qué?

• Siglo XVI: La llegada de elevadas cantidades de oro y plata de América.
• Siglo XVII: Empeoró la agricultura, la industria y el comercio se estancó.

Oro y Plata Americano

• Siglo XVI: Los privilegiados se enriquecen y lo gastan en vivir ociosamente y los no privilegiados se empobrecen.
• Siglo XVII: No se supo aprovechar, compraban con el oro productos de fuera y fue la ruina de España. Se usó también para financiar las guerras europeas.

Consecuencias

• Siglo XVI: Surge un modelo social nobiliario que invierte en gastos suntuarios.
• Siglo XVII: Aparecen síntomas de crisis.

Reinados de Felipe III y Felipe IV

• Felipe III entregó sus poderes al Duque de Lerma.
• Felipe IV al Conde Duque de Olivares.
• Unión de Armas: Obligar a todos los reinos a participar en las guerras con impuestos y soldados.
• Guerra de los 30 Años (1618): Acabó en la Paz de Westfalia en 1648.
• En 1640 estalló la Sublevación de Cataluña que acabó en la Paz de los Pirineos en 1659.

5. El Barroco

Características Generales

• Predomina el movimiento por medio de la curva.
• Emplea luz y color más que el dibujo para crear sus formas.
• Usa el realismo para representar frente al idealismo renacentista.
• Gusto por lo teatral y lo escénico.
• Buscan emocionar e impresionar al espectador sorprendiéndolo o emocionándolo.
• Está lleno de simbolismos.
• Es el arte de la Contrarreforma (propagandista pensado para el papa y el alto clero).
• Es el arte de los monarcas absolutos (Versalles), reyes y alta nobleza.
• Existen también un arte barroco protestante más intimista y cotidiano.

Arquitectura y Escultura Barroca

Arquitectura

• Dotar al edificio de movimiento (plantas ovaladas o elípticas o columnas salomónicas).
• Roma es el centro del barroco (Bernini: Plaza del Vaticano; Borromini: Iglesia de San Carlo alle Quattro Fontane).
• Existen también una arquitectura más clásica para palacios (Versalles).

Escultura

• Objetivos: El movimiento, para lo que emplea la curva oblicua.
• Se busca el equilibrio inestable, captar la acción en un momento fugaz.
• Realismo (naturalismo) con carácter efectista para provocar emoción y la sorpresa.
• Importancia de los ropajes (se hinchan y multiplican para dar volumen y movimiento).
• Bernini: Éxtasis de Santa Teresa y Apolo y Dafne.

Pintura Barroca

Características

• Movimiento: Líneas onduladas, escorzos, asimetría, personajes atormentados o violentos.
• Realismo.
• Luz: Técnica del claroscuro (fuertes contrastes de luz y sombra que dan volumen a la figura).
• Triunfo del color: Se usa para dar forma a las figuras sin dibujarlas.

Escuelas Italianas

• Destaca Caravaggio porque usa una técnica del tenebrismo (claroscuro llevado al límite). Sus obras son excesivamente realistas (La Crucifixión de San Pedro y Vocación de San Mateo).

Escuela Flamenca

• Participa del estilo barroco católico:
• Cliente: Iglesia y alta nobleza.
• Tema: Religioso (mitológico).
• Pinturas fastuosas o lujosas.
• Colores vivos.
• Rubens: Usó la luz como Caravaggio (colores vivos y composiciones complejas). Pintó todo tipo de temas (El Descendimiento y Las Tres Gracias).

Escuela Holandesa

• Participa de las características del barroco protestante:
• Cliente: La burguesía.
• Temas: Paisajes, bodegones, escenas de la vida cotidiana, interiores.
• Preocupación por la luz y el naturalismo.
• Rembrandt: Era un excelente retratista y maestro de la luz y el color (La Ronda de Noche).
• Vermeer: Destaca por sus interiores sutilmente iluminados y por el detalle en las figuras humanas y los objetos (Taller del Pintor y La Lechera).

Pintura Española

• Características: Realismo y naturalismo, religiosidad (pensada para despertar la fe), época de la pintura de corte (reyes y alta nobleza).
• Ribera: Utiliza la técnica del tenebrismo, gran naturalidad en sus personajes (El Martirio de San Felipe).
• Zurbarán: Representa con exactitud la realidad y la calidad de las cosas (bodegones). Figuras geométricas y con gran volumen (San Hugo en el Refectorio).
• Murillo: Destaca por sus pinturas religiosas y escenas de la vida infantil, usa colores suaves (alegres y luminosos) (El Niño mirando por la ventana e Inmaculada Concepción).
• Velázquez: Pintor de cámara de Felipe IV. Destaca el uso de la luz y de la perspectiva aérea (sensación óptica de que la luz circula entre los objetos y las figuras). Composiciones complejas. Usa colores para crear figuras. Supo captar la psicología de los personajes que retrataba. Cultivó todas las técnicas de la época.

Escultura Española

• Predomina el tema religioso.
• Emplea como material la madera policromada.
• Continúa la tradición del Renacimiento.
• Realismo dramático: Caras demacradas, heridas abiertas.
• Gregorio Fernández: La Piedad.
• Montañés: San Jerónimo.
• Alonso Cano: Inmaculada.