Variedades Sociolingüísticas del Español: Análisis y Características

VARIEDADES SOCIOCULTURALES Y LOS REGISTROS IDIOMÁTICOS: CLASES Y PRINCIPALES RASGOS

1. INTRODUCCIÓN. CONCEPTOS BÁSICOS

VARIEDAD LINGÜÍSTICA: Se refiere a cada uno de los rasgos particulares que caracterizan el uso de una lengua por parte de diferentes grupos de hablantes, ya sea por factores históricos, geográficos, sociales o funcionales. La homogeneidad y perdurabilidad de la lengua escrita, junto con el funcionamiento de instituciones como las Academias y las universidades, contribuyen a mantener la unidad del castellano.

LENGUA ESTÁNDAR es la que se ha ido formando siguiendo modelos aceptados en la comunidad. NORMA es el conjunto de caracteres lingüísticos que se establece como marco de referencia de las variedades. No debemos confundir lengua común o estándar con norma: por ejemplo, en el habla culta peninsular es habitual la pérdida de –d- intervocálica en los participios, pero para la norma la única realización correcta es el mantenimiento de esa –d-.

Los condicionamientos socioculturales y la situación comunicativa son los factores de diversificación, dando lugar a variedades sociales o diastráticas y variedades funcionales o diafásicas.

2. VARIEDADES DIASTRÁTICAS O SOCIOCULTURALES

Factores que influyen:

• El hábitat: El lenguaje rural es más relajado en la entonación, menos cuidado en la pronunciación y más conservador en el léxico. El lenguaje urbano es más renovador y está influido por las modas lingüísticas.
• La edad: Los grupos generacionales constituyen formas de expresión a veces muy diferentes.
• El sexo: Las diferencias entre la forma de hablar de hombres y mujeres están marcadas por el comportamiento en la sociedad.
• La profesión: Influye en el nivel léxico-semántico, por el uso de tecnicismos.
• El nivel socio-cultural: No por pertenecer a una clase baja se tendrá menos cultura, pero las posibilidades de formación del individuo se ven a veces limitadas por su situación socioeconómica.

Las variedades diastráticas o sociolectos son:

a) El NIVEL CULTO:

Utilizan la lengua cuidando todos sus planos. Sus rasgos son:

• Fonológicos: Dominio de la expresividad de la entonación, uso de procedimientos de enfatización; no se admiten relajaciones fonéticas, no se abusa de frases interjectivas...
• Morfosintácticos: Se utilizan las construcciones sintácticas adecuadas y hay riqueza en el uso de tiempos verbales.
• Léxicos: El vocabulario es rico, variado y se adapta a las necesidades, se emplean tecnicismos y voces cultas, se evitan tacos…

b) El NIVEL MEDIO O ESTÁNDAR:

Lo dan a conocer la escuela. Rasgos: uso incorrecto de preposiciones, supresión inadecuada del artículo, uso de partitivos por numerales, empleo incorrecto del relativo y del infinitivo…

c) El NIVEL VULGAR:

Es el uso menos cuidado de la lengua. Se convierte en vulgar cuando el hablante tiene unos niveles de conocimiento muy elementales. Los vulgarismos se dan en todos los niveles de la lengua:

• Fónicos: Relajación de consonantes intervocálicas y finales (sentao, comío), cambios en las consonantes (Celipe por Felipe) o supresión (poblema por problema...); acortamiento de palabras (analis por análisis); entonación inadecuada..
• Morfosintácticos: Desorden en el uso de pronombres (me se cayó por se me cayó...), utilización incorrecta de los pronombres (la pegué, la dije), uso incorrecto de los tiempos verbales (Te lo compremos el jueves), frases cortas e inacabadas, empleo de doble comparativo (más mayor)...
• Léxicos: Vocabulario muy reducido, no se emplean sinónimos, uso de términos erróneos, expresiones malsonantes..