Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Ciencias sociales de Bachillerato

Ciutadania i Inclusió en l'Estat

El 1996, el filòsof alemany Jürgen Habermas va publicar un llibre (La Inclusió de l'Altre) on plantejava diverses maneres d'entendre la relació entre els ciutadans i l'Estat:

1. Concepció liberal: Atribuïda sobretot a Carl Schmitt, manté una separació entre les llibertats civils i els drets polítics. Aquestes llibertats són garantides a tots els habitants, però els drets polítics només poden ser exercit pels ciutadans que formen part del grup etnocultural.

2. Concepció republicana: Defensada pel mateix Habermas. En la tradició republicana, no hi hauria lloc per excloure cap col·lectiu social dels drets polítics. La ciutadania està intrínsecament lligada als procediments democràtics.

3. Concepció comunitarista:

Evolución de los Primeros Homo

El Homo Habilis: 2 Millones de Años, 750 cm³

Lo que distingue al Homo de los Homínidos es la capacidad de fabricar instrumentos de piedra. La presencia de las primeras muestras de industria lítica marca la diferencia entre los humanos y los no humanos. Los primeros útiles eran muy simples, pero la producción de estos instrumentos de piedra ayudó a introducir carne y grasas en la dieta, lo que produjo cambios que impulsaron la expansión cerebral.

Este aumento del volumen craneal sugiere la adquisición de capacidades cognitivas superiores. Producir herramientas y modificar intencionalmente objetos del entorno implica un desarrollo de las facultades intelectivas, indicando avances importantes hacia modos de... Continuar leyendo "La Evolución del Homo: Habilis, Ergaster y Sapiens" »

Organización del Tiempo en la Educación Infantil

Finalidad de la Distribución del Tiempo

La finalidad de una buena distribución del tiempo es ayudar al niño a interiorizar ritmos y secuencias temporales a través de rutinas. Aunque también se deben reservar momentos para otras actividades no programadas.

Criterios para la Organización del Tiempo

La jornada se organiza según las necesidades que se deben cubrir, atendiendo a las características evolutivas de los niños. El horario debe ser flexible y no excesivamente rígido, dadas las particularidades de estas edades.

Criterios Generales

• Flexibilidad: Es fundamental para adaptarse a los ritmos individuales de los niños y al desarrollo de sus actividades.
• Respeto y adecuación: Se deben considerar

El Estado

Representado por funcionarios que dotan de autoridad, legalidad y legitimidad a cada gobierno.

Es el que le permite a los gobernantes justificar su reclamo de apoyo popular, porque es el Estado quien contiene y representa al conjunto de la sociedad.

Existen estados: municipales, provinciales, nacionales, regionales y naciones que no han logrado formarse como estados.

La Nación

Vinculada a una religión o una etnia determinada, unida a un espacio territorial determinado.

Tipos de Estados

Estado Absolutista

Su conformación fue producto de innumerables transformaciones: económicas, políticas, sociales y culturales. Terminó con el poder de la Iglesia.

• No es arbitrario y el poder del monarca no es limitado.
• El poder político se centralizó

Derechos de los Pueblos Indígenas en Venezuela

En Venezuela, al igual que en el resto del continente americano, coexisten pueblos cuya existencia es previa a la llegada de los europeos y a la formación de los estados nacionales: los pueblos indígenas. Sus antepasados ocuparon estas tierras durante miles de años, desarrollando diversas formas de organización social, política y económica, culturas, idiomas y tecnologías. Frente a la invasión, conquista y colonización europea, los indígenas defendieron heroicamente sus tierras y vidas.

Durante quinientos años han mantenido su resistencia y lucha por el reconocimiento pleno de su existencia como pueblos y por el derecho sobre sus tierras. Esta lucha se materializa con la refundación... Continuar leyendo "Derechos de los Pueblos Indígenas en Venezuela y Seguridad Nacional" »

Definición

Ciencia que estudia la forma en que la sociedad utiliza los recursos escasos de que disponer para producir y distribuir de manera eficiente los bienes y servicios que satisfacen las necesidades humanas.

Características

• Ciencia social, trata de resolver los problemas económicos de la sociedad de acuerdo con las valoraciones que se realizan en una determinada situación social y con un objetivo establecido de antemano.
• Ciencia de la escasez, las necesidades humanas suelen ser limitadas y los bienes que pueden satisfacerlas son insuficientes.
• Ciencia de la elección, recursos escasos y debemos evitar el agotamiento y el uso inadecuado de recursos naturales para impedir su extinción y el deterioro del ambiente.
• La finalidad de la ciencia

La filosofía

Las condiciones que lo hicieron posible fueron: El continente griego es montañoso y estéril; solamente algunos valles con fácil acceso al mar son fértiles. La población se agrupa en estos valles formando pequeñas comunidades aisladas, que viven de la agricultura. En cuanto aumentaba la población para subsistir era dedicarse a la navegación. Así fueron extendiéndose y fundando colonias en aquellos sitios donde les era más fácil vivir. Estas fueron las fértiles tierras de Asia Menor (Éfeso, Mileto) y el sur de Italia (Elea, Siracusa).

Diferencias

Filosofía:

• Busca un conocimiento global
• Se basa en un conocimiento racional
• Se basa en las aportaciones de las distintas ciencias
• Formula teorías pero no lo pone en práctica

Ciencia:

La Evolución Filosófica de Wittgenstein: Del Tractatus a las Investigaciones

Ludwig Wittgenstein fue un filósofo austriaco cuyas influyentes aportaciones se suelen dividir en dos periodos distintos.

Primer Periodo: Neopositivismo y el Tractatus Logico-Philosophicus

El primer periodo, asociado al neopositivismo, es heredero del positivismo científico del siglo XIX. Esta corriente realiza un riguroso análisis lógico del lenguaje científico con el objetivo de delimitar qué se puede decir con sentido y qué no, mostrando una clara oposición a la metafísica.

Wittgenstein, en esta etapa, sostiene que el pensamiento con sentido debe poder expresarse en un lenguaje lógicamente estructurado (figurativo, en el sentido de que representa hechos)... Continuar leyendo "Wittgenstein: Del Neopositivismo Lógico a la Filosofía del Lenguaje Ordinario" »

Indianes: Teixit de cotó estampat de l'Índia

Teixit de cotó estampat procedent de l'Índia.

Carbó de Coc: Combustible sòlid per a la siderúrgia

És un combustible sòlid format per la destil·lació de carbó bituminós escalfat a altes temperatures. Té poques impureses i un alt contingut de carboni. Era utilitzat en la siderúrgia i va permetre produir grans quantitats de ferro.

Pudelació: Refinat del ferro en alts forns

És un mètode de refinat del ferro que es produeix en els alts forns, mitjançant el qual s'aconsegueix rebaixar el contingut de carboni fins a un percentatge molt baix i, sobretot, eliminar gairebé tot el sofre, per la qual cosa el ferro resultant ja és ferro forjat.

Convertidor de Bessemer: Producció massiva d'acer

Va... Continuar leyendo "Glossari de Conceptes Clau: Revolució Industrial i Economia" »

Intervención Armada y Protección de Derechos Humanos

Existen también medidas que permiten el uso de la fuerza armada. Sus objetivos deben tener como propósito detener la violencia, garantizando la paz y el respeto de los derechos humanos. Tal como señala M. Mariño Menéndez, el régimen jurídico de una intervención armada para proteger los derechos humanos fundamentales vincula dos elementos:

A) El uso de medidas de coerción armada por uno o varios Estados y/u organizaciones internacionales en el territorio de un tercer Estado sin su autorización.

B) Salvaguardar los derechos humanos fundamentales, esencialmente el derecho a la vida, a la integridad física y moral, y la libertad de las personas afectadas.

Sus principales características... Continuar leyendo "Intervención Armada y Solidaridad Internacional: Hacia una Gobernanza Global Democrática" »