Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Ciencias sociales de Bachillerato

Teoría de la Evolución

Pensamiento Tradicional

• Creacionismo
• Fijismo
• Teoría de la Generación Espontánea

Revolución Científica y Desarrollo de la Teoría de la Evolución

La Herencia de los Caracteres Adquiridos: Jean-Baptiste de Monet (Lamarck)

• La ley del uso o desuso de los órganos.
• La ley de la herencia de los caracteres adquiridos.

La Teoría de la Selección Natural: Charles Robert Darwin

1. Reproducción: Los organismos se reproducen en mayor número de lo que el ambiente puede sostener.
2. Características Distintivas: Existe variación en las características de los individuos de una población.
3. Supervivencia: Aquellos individuos con características más favorables para su entorno tienen mayor probabilidad de sobrevivir y reproducirse.
4. Diferenciación

Evolució de l'Agricultura Espanyola al Segle XIX

L'agricultura era el sector més important de l'economia espanyola al segle XIX. La principal font de riquesa eren les terres, mantenint-se la dualitat entre minifundis i latifundis. Les desamortitzacions civils, impulsades per Mendizábal i Madoz, van perjudicar els pagesos en convertir les terres en propietat privada.

Característiques de l'Agricultura Espanyola del Segle XIX

• Producció escassa, falta de mercat i crisis de subsistència.
• Falta de mecanització i ús de mètodes tradicionals, amb abundant mà d'obra barata.
• Productes principals: cereals (blat, blat de moro), patata i la trilogia mediterrània (vi, blat i oli).
• Els cereals castellans competien amb els d'EEUU, fet que n'augmentava

Tesis General del Materialismo Histórico

Necesidad de Subsistir

Los hombres, seres naturales de carne y hueso, necesitan cubrir sus necesidades para subsistir. Por eso producen cosas, realizan una actividad productiva. Satisfacer unas necesidades genera otras, lo que trae consigo relaciones cada vez más complejas.

División del Trabajo

Esta complejidad lleva a las diferentes divisiones del trabajo:

1. División trabajo manual-trabajo intelectual, que trae como consecuencia la creencia de que existe el espíritu o la conciencia separada de la materia.
2. División clase dominante-clase dominada. La primera vive del trabajo de la segunda.

Si se quiere comprender los sucesos de la historia es preciso analizar la producción económica de cada época y, como... Continuar leyendo "Principios del Materialismo Histórico: Producción, Trabajo y Sociedad" »

La Naturaleza Humana y el Individuo en Sociedad

Definición de Naturaleza Humana

La naturaleza humana se refiere a la condición inherente del ser humano como parte del mundo natural. Los seres humanos aumentan espontáneamente a través de un sistema biológico que les permite adaptarse al medio. Esta adaptación al entorno se realiza, fundamentalmente, dentro de un marco cultural.

El Concepto de Individuo

Un individuo es un ser completo que pertenece a una especie, ya sea vegetal o animal.

Altruismo y Sociedad

El altruismo busca un equilibrio entre el individualismo posesivo y los colectivismos. Es esencial encontrar una interrelación entre el individualismo y la sociedad.

Perspectivas Filosóficas sobre el Ser Humano

Aristóteles

Para Aristóteles,... Continuar leyendo "Comprendiendo la Naturaleza Humana y la Evolución Social" »

Este documento explora conceptos fundamentales de la teoría marxista, los tipos de cambio social y diversas teorías del crecimiento económico, incluyendo el capitalismo periférico, el modelo clásico y el crecimiento continuo.

La Teoría Marxista: Principios y Desarrollo

La Teoría Marxista es un movimiento político y social que se inspira en las ideas de Karl Marx. Destaca el papel histórico mundial del proletariado como artífice de la sociedad socialista.

Desarrollo en la Sociedad

Se concibe el desarrollo social como un todo, donde la base fundamental es el Estado.

El Individuo en la Teoría Marxista

El individuo es considerado un sujeto histórico que, al tomar conciencia de su papel, puede transformar su realidad social.

Principales Exponentes

1. El Orden de la Naturaleza: Perspectivas Teológicas y Mecanicistas

Señala la diferencia entre las respuestas teológicas y la respuesta mecanicista en relación con el orden de la naturaleza.

Respuestas Teológicas

Las respuestas teológicas conciben el orden natural como fruto de un proyecto diseñado previamente, en el que cada elemento desempeña una función determinada para lograr un objetivo final preestablecido. Esto conduce, casi inevitablemente, a creer en la existencia de un ser sobrenatural como autor y responsable último del fin que se persigue.

Respuesta Mecanicista

La respuesta mecanicista sostiene que la naturaleza es como una máquina, y los cambios y las transformaciones que experimenta son fruto de la acción necesaria de... Continuar leyendo "Cosmovisiones, Orden Natural y la Dinámica de los Paradigmas Científicos" »

L'Imperi Austrohongarès

L'Imperi Austrohongarès reunia els territoris que van agrupar la dinastia dels Habsburg, els arxiducs austríacs i emperadors del Sacre Imperi. L'imperi tenia dos grans centres: Àustria, de cultura alemanya, i Hongria, de cultura magiar. Al Congrés de Viena va néixer una Confederació Germànica dirigida per Àustria. L'imperi va ser governat per Francesc Josep I, qui va organitzar l'imperi amb dos regnes: Àustria i Hongria.

• Àustria: Hi predominava la població alemanya, però al seu interior hi havia pobles no alemanys.
• Hongria: Comprenia, a part del territori hongarès, Eslovènia, Croàcia i Transsilvània.

Les dues tenien lleis, govern i parlament propis. A finals del segle XIX, l'imperi austrohongarès apareixia... Continuar leyendo "Decadència dels Imperis Austrohongarès i Rus (s. XIX-XX)" »

Finalidades de la Educación en Ciencias Sociales

1. Finalidades Culturales

• Descripción: Entender las formas de pensar y de representar el mundo en la comunidad. Identidad colectiva. Comunicarse.
• Ámbito de estudio: La sociedad o el grupo donde vivimos. Las formas de comunicación.
• Dicotomías esenciales: Identidad/alteridad. Local/global.
• Funcionalidad para el alumnado: Ayuda en el proceso de socialización en la comunidad.
• Conceptos clave: Comunicación, diversidad, desigualdad, solidaridad, valores.

2. Finalidades Científicas

• Descripción: Favorecer la iniciación a unos conocimientos de la ciencia. Tener una actitud abierta a la investigación.
• Ámbito de estudio: La epistemología de las ciencias sociales. Escuelas y tendencias.
• Dicotomías esenciales: