Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y problemas de Ciencias sociales

La Economía Venezolana: De la Renta Petrolera a la Búsqueda de Diversificación

La economía venezolana, desde la mitad del siglo pasado, se fundamentó en la explotación del petróleo y sus derivados. Aunque en las últimas décadas ha habido múltiples intentos para que el país deje de ser monoproductor, a través de las exportaciones de hierro, aluminio, carbón, cemento y productos no tradicionales como materias petroquímicas, frutas, entre otros, podemos afirmar que actualmente la economía se sustenta básicamente en la renta petrolera.

El Amanecer de una Nueva Democracia Participativa

En el discurso de posesión de Chávez se anunció el nacimiento de una Nueva Democracia; con el transcurrir del tiempo se sintió el acompañamiento... Continuar leyendo "Venezuela: Economía Petrolera y la Emergencia de la Democracia Participativa" »

La Naturaleza Humana y la Praxis

Según Karl Marx, el ser humano es inherentemente un ser natural y un sujeto activo en el proceso histórico y social. La praxis, o producción material de los medios de subsistencia (el trabajo), es la característica fundamental que nos distingue del resto de los animales.

El Proceso de Producción

El objeto del trabajo es la naturaleza, que se modifica mediante los medios de producción para obtener el producto (objeto transformado). El sujeto activo-productivo (trabajador) se desprende de una parte de sí mismo (su fuerza de trabajo) en el proceso de producción. Esta desposesión se transfiere al objeto (producto).

La Alienación

Esta desposesión, conocida como alienación, puede ser positiva (cuando el trabajador... Continuar leyendo "La Alienación en el Pensamiento de Karl Marx" »

La Pedagogía Transformadora de Lorenzo Milani y Paulo Freire

Este documento explora las contribuciones fundamentales de dos figuras clave en la pedagogía crítica: Lorenzo Milani y Paulo Freire, quienes, desde diferentes contextos, abogaron por una educación liberadora y transformadora.

Lorenzo Milani: La Escuela de Barbiana y el Uso Crítico de la Palabra

La escuela de Lorenzo Milani, en Barbiana, operaba todos los días del año, desde la mañana hasta la noche. Su enfoque principal era el uso crítico de la palabra, enseñando a los alumnos a:

• Leer
• Escribir
• Hablar
• Argumentar para defender sus propios derechos

Las actividades pedagógicas incluían:

• Lectura de prensa
• Debates constructivos
• Redacción de cartas reales dirigidas a instituciones
• Reflexión

Aprendizaje y Enseñanza: Desafíos y Sinergias en el Proceso Educativo

El aprendizaje consiste en la adquisición de respuestas nuevas o de nuevas formas de conducta. Evidentemente, el aprendizaje está en la base de la educación, pues es ridículo afirmar que una persona se educó sin aprender absolutamente nada. El condicionamiento produce aprendizaje, pero este no es educativo; lo mismo podemos decir del adoctrinamiento, de la instrucción, del entrenamiento y del adiestramiento. El término enseñanza puede utilizarse en todos y cada uno de los procesos analizados, haciendo referencia a la actividad del agente que trataba de inducir dichos aprendizajes. No toda enseñanza, aun siendo eficaz, es educativa.

Según Pozo Municio (1996), “aprender... Continuar leyendo "Aprendizaje y Enseñanza: Desafíos y Sinergias en el Proceso Educativo" »

Fuerza de Trabajo

Fuerza de trabajo: Energía humana necesaria para la producción de un objeto. Se diferencia del trabajo en que este se refiere al rendimiento de la fuerza de trabajo, que incluye la energía humana y el resultado obtenido (el producto).

Fuerza Productiva

Fuerza productiva: Capacidad productiva resultante de la conjunción de todos los elementos que intervienen en un proceso de producción: el objeto de trabajo, los medios de trabajo y los hombres con experiencia y hábitos de trabajo.

Ideología

Ideología: Conjunto de ideas y juicios de valor que tienen los individuos sobre temas filosóficos, políticos y sociales. Marx le atribuyó un sentido peyorativo a este término al considerarlo como “falsa conciencia” o mala interpretación,... Continuar leyendo "Conceptos clave del Materialismo Histórico de Marx" »

El Conocimiento Científico: Características Fundamentales

Existen dos tipos de conocimiento: el vulgar y el científico. El conocimiento científico es aquel que es demostrable y aceptable como verdadero para cualquier persona. Las características del conocimiento científico son:

• Objetivo
• Fáctico
• Racional
• Contrastable
• Sistemático
• Metódico
• Comunicable
• Analítico

El Método Científico: Principios y Fases

El método científico es un proceso sistemático mediante el cual obtenemos conocimientos científicos basándonos en la observación y la experimentación. Los principios en los que se fundamenta son:

• Empirismo: Recogida de datos reales y observables.
• Determinismo: Reconocimiento de un orden establecido que regula los fenómenos.
• Parsimonia: Explicaciones

Los estudios sociales

El por que y para que de su enseñanza y aprendizaje.

Propósitos fudamentales de los estudios sociales.

1- Adquieran los conocimientos, actitudes, valores, habilidades y destresas necesarias para vivir en una sociedad democrática.

2- Sean capaces de participar del desarrollo socieconomico y político del país.

3- Sean criticas, creativas y puedan buscar soluciones a los problemas de su cantón, provincia o país, entre otros lugares.

4- Refuersen el respeto hacia las demás personas que las rodean.

Estudios sociales asignatura multidisciplinaria.

La contribución o aporte que las diferentes ciencias o disciplinas al currículo de los estudios sociales determinan o constituyen sus fundamentos, lo que nos permite designarlos... Continuar leyendo "Cuales son los aspectos naturales y sociales de la geografía" »

Sociedades Modernas: Un Análisis Profundo

El Capitalismo y la Libertad del Obrero

La sociedad capitalista se caracteriza por una aparente contradicción: "Los obreros son libres de trabajar y son libres de morirse de hambre". El capitalismo se define por la inversión de capital con el objetivo de acumular más, incrementando las ganancias para transformar la producción y, en consecuencia, aumentar el conjunto de bienes y servicios disponibles. Se podría resumir en la ecuación: + ES IGUAL A MEJOR.

La Razón como Pilar de la Modernidad

La razón es un tipo de conocimiento basado en las ideas, que impulsa la transformación tecnológica, materializándose en máquinas. La concepción de la realidad social se fundamenta en la ciencia. La separación... Continuar leyendo "Evolución de las Sociedades Modernas: Capitalismo, Trabajo y Estado-Nación" »