Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y problemas de Ciencias sociales

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Resolución de Conflictos y Construcción de un Mundo Mejor: Ética, Derechos Humanos y Cooperación

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Diferencia entre Problema y Conflicto

Un problema es una dificultad, un obstáculo que nos impide conseguir nuestras metas o nuestros propósitos. Un conflicto, en cambio, es un choque entre personas o grupos de personas cuyas necesidades, deseos o intereses se enfrentan.

Un conflicto se resuelve cuando se abandona la ley de la violencia y se construye un proyecto común.

Objetivos de Desarrollo Sostenible (Resumen)

  • Reducir a la mitad la pobreza extrema y el hambre.
  • Reducir en tres cuartas partes la mortalidad materna.
  • Lograr la enseñanza universal.
  • Reducir la propagación de enfermedades.
  • Potenciar el papel de la mujer y promover la igualdad entre el hombre y la mujer.
  • Garantizar la sostenibilidad.
  • Reducir en dos terceras partes la mortalidad de niños
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Estructura Social i Moviment Obrer a la Societat Industrial

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Societat de Classes

Els diners determinaven la posició social, dividint la societat en classes dirigents (o burgeses) i classes populars.

Classes Dirigents o Burgesos

Aquest grup, la nova elit social, posseïa el poder econòmic i polític. Incloïa alts càrrecs, jerarquies del clergat, l'antiga aristocràcia i, cada cop més, l'alta burgesia. En resum: els rics tenien el poder.

Classes Mitjanes

Van començar a sorgir grups de persones amb un nivell de vida millor que el dels pagesos, però sense la riquesa dels burgesos. Estaven més a prop dels pagesos que dels burgesos.

Classes Populars

Aquestes persones vivien de la seva feina, sovint amb prou feines per arribar a final de mes. Incloïen artesans, obrers i pagesos. Malgrat la manca de recursos... Continuar leyendo "Estructura Social i Moviment Obrer a la Societat Industrial" »

Evolución Biológica: Teorías y Evidencias Científicas

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Del Fijismo a las Teorías Evolucionistas

Se conoce con el nombre de fijismo a la teoría, aceptada por la práctica totalidad de los naturalistas hasta entrado el siglo XIX, que explicaba el origen de la gran diversidad de organismos que existen en la Tierra. Aunque existieron varias teorías fijistas, todas sostenían que los seres vivos no cambian y que las diferentes especies son inmutables a lo largo del tiempo. Sin embargo, su abandono por los naturalistas constituyó un proceso largo debido a varias razones:

  • Los procesos evolutivos son lentos.
  • Las teorías evolutivas suponían un enfrentamiento con las doctrinas religiosas.

Evidencias de la Evolución

Las teorías evolucionistas están apoyadas en evidencias, de forma que la evolución se... Continuar leyendo "Evolución Biológica: Teorías y Evidencias Científicas" »

Conceptos Clave de Sociología y Gestión del Conocimiento

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Tipos de Sociedad según Durkheim

Existen dos formas genéricas y opuestas de sociedad: la de solidaridad mecánica y la de solidaridad orgánica (Durkheim, 1880).

  • Solidaridad mecánica: El vínculo de la solidaridad mecánica es la semejanza entre individuos, que deriva de la no diferenciación de roles y de la comunión ideal (comunidad de pescadores).
  • Solidaridad orgánica: Sin embargo, el crecimiento de la población derivado de las mejoras en las condiciones de vida, las migraciones y el enriquecimiento cultural provocaron el incremento de los intercambios, la complejidad en la organización económica y el aumento de la densidad moral (relaciones sociales), dando lugar a una forma de sociedad de solidaridad orgánica. En esta nueva fase,
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Conceptos Clave de Estado, Poder y Sistemas Políticos

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¿Qué es el poder?

El poder es la capacidad de hacer; por ejemplo, el gobierno.

¿Cuándo el poder político es legítimo y cuándo es ilegítimo?

El poder político es legítimo cuando es elegido conforme a las leyes del país.

El poder político es ilegítimo cuando utiliza mecanismos no autorizados por las leyes y se adueña del poder gubernamental.

Definición de Estado y sus funciones

Estado es un conjunto de personas o habitantes que residen en un mismo territorio organizado jurídicamente, por medio de las leyes escritas, bajo un gobierno común que ejerce el poder.

Funciones del Estado

  • Regula la convivencia de los habitantes mediante leyes escritas.
  • Ejecuta las políticas de acción para lograr el bienestar general.
  • Se ocupa de la creación
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Dinámicas Sociales Contemporáneas: Impacto Digital, Urbanismo y Evolución Familiar

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Gilles Lipovetsky: La Hipermodernidad y el Sujeto Contemporáneo

Principal aportación: El estudio de las sociedades modernas.

Concepto de Hipermodernidad

El sujeto hipermoderno es dependiente de plataformas digitales, hiperindividualista y busca su felicidad a través del consumo.

Características de la Sociedad Hipermoderna:

  • Consumo excesivo.
  • La tecnología está presente en toda su vida.
  • Responsabilidad hacia el entorno.
  • La gente está saturada de información.
  • La población joven es la que más consume información y redes sociales.

La sociedad hipermoderna se convierte en negativa cuando no se transforma la información en conocimiento. Tener mucha información crea una falsa idea de conocimiento.

Marshall McLuhan: Medios y Retribalización

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Rotació quadriennal

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NOU RÈGIM:La societat passa a ser de classes(mobilitat)Demografia: Taxa d nat-altissima37%, taxa d mortalitat-baixa  al 20%, mortinatalitat-baixa, mortalitat inf-baixa, esperança d vida-augmenta, taxa d fercund.-alta, població total augmenta. Millora lalimentacio gracies a la patata, encara hi ha malalties pero menys i tenen mes higiene i mes recursos(cotó, apareix el sabó). La qualitat de vida millora. Agricultura: revolució agraria, va apareixer la rotació quadriennal de Norfolk(blat,bulboses,llegums,alfals(menjar besties). Els pagesos volien comprar terra,havien danar al parlament, canviar lleis i vendre la terra, els anglesos u van aconseguir. Desvinculació(noblesa),posen a la venta la terra o els hi desvincula lestat. Desamortització(
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Funciones Clave de la Educación: Un Análisis Detallado

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Funciones Clave de la Educación

La educación desempeña múltiples funciones en la sociedad, que van más allá de la simple transmisión de conocimientos. A continuación, se detallan algunas de las funciones más importantes:

Funciones Principales

  • Instructiva: Pretende que el alumnado adquiera una serie de conocimientos, habilidades y destrezas para incorporarse en el mercado laboral.
  • Compensatoria: Pretende compensar las deficiencias de los procesos de desocialización, tanto en lo que se refiere a las carencias como a las profundas desigualdades que provocan, sobre todo en temas económicos (becas) y de lagunas de aprendizaje (apoyo escolar).
  • Socializadora: Esta función indica cómo debe comportarse el individuo en la sociedad. Se aprenden
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Evolució Demogràfica i Canvis Agraris a Europa al Segle XIX

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Demografia - Durant el segle XIX, la població dels principals països europeus va créixer de manera accelerada i, inclús, Espanya també va experimentar un creixement molt fort, encara que fos inferior al dels altres països. Entre 11 milions i 16 milions. La causa del lent creixement demogràfic espanyol és: la taxa de mortalitat elevada durant tot el segle, com a conseqüència de guerres civils, retard i l'escàs creixement de la indústria, i de l'aparició esporàdica d'epidèmies com el còlera. Espanya va anar progressant, però a un ritme més lent que els altres països europeus: increment de la població absoluta, augment lleuger de la població urbana en detriment de la del camp i disminució gradual de la població activa del... Continuar leyendo "Evolució Demogràfica i Canvis Agraris a Europa al Segle XIX" »

Fundamentos y Evolución del Conocimiento Científico y las Ciencias Sociales

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Características Fundamentales del Conocimiento Científico

El conocimiento científico se opone filosóficamente a todo tipo de dogmatismo. Requiere de ciertas condiciones en lo relativo a la validez de sus postulados, los cuales deben ser obtenidos a través de la reflexión y la contrastación empírica, expresados mediante razonamientos lógicos y estar referidos a objetos que intencionalmente quieren ser conocidos. Difiere de otras formas de conocimiento tanto por el modo de conocer como por los instrumentos que utiliza.

El conocimiento científico se caracteriza por ser:

  • Racional: Basado en la razón y la lógica.
  • Metódico: Sigue procedimientos establecidos.
  • Sistemático: Organizado y coherente.
  • Verificable: Sus afirmaciones pueden ser comprobadas.
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