Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Ciencias sociales de Primaria

Diseños Institucionales

Los diseños institucionales varían de acuerdo a:

• Grado de centralización del sistema.
• Grado de independencia de las unidades de evaluación respecto de los ejecutores de las políticas.
• El destino final de los resultados de la evaluación.
• Acceso a la información sobre las conductas de los demás actores sociales.
• El nivel de integración de las evaluaciones con la función que desempeñe dentro del sistema administrativo.

La Evaluación y sus Indicadores

La evaluación necesita de indicadores: Dada la necesidad de los objetivos y la ausencia de criterios incontestables de apreciación, es necesario avanzar en la especificación de indicadores cuantitativos y cualitativos. Se requiere un esfuerzo para precisar insumos,...

Igualdad de Oportunidades y Protección de las Mujeres en Andalucía

Conceptos Fundamentales

La Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, tiene como objetivo principal hacer efectivo el derecho de igualdad de trato y oportunidades entre mujeres y hombres, en desarrollo de los artículos 9.2 y 14 de la Constitución Española, así como los artículos 15 y 38 del Estatuto de Autonomía para Andalucía. Se busca avanzar hacia una sociedad más democrática, justa y solidaria.

Se define como discriminación directa por razón de sexo aquella situación en la que una persona es tratada de manera menos favorable que otra en situación equiparable, debido a su sexo. Las únicas diferencias naturales...

Contaminación: Es la introducción de agentes contaminantes dentro de un ambiente natural que puede causar efectos perjudiciales para el mismo.

¿Qué es la Paz?: Es generalmente definida en sentido positivo, como un estado a nivel social o personal, en el cual se encuentran en equilibrio y estabilidad las partes de una unidad.

Organismos que se encargan de mantener la paz

La Organización de las Naciones Unidas (ONU) es una organización internacional formada por 192 países independientes. Estos se reúnen libremente para trabajar juntos en favor de la paz y la seguridad de los pueblos, así como para luchar contra la pobreza y la injusticia en el mundo.

¿Qué es la OEA?

La Organización de los Estados Americanos (OEA) trabaja para fortalecer...

Resumen: Los Tres Mundos del Estado de Bienestar

1. Introducción:

En los años 60° y 70°, los Estados que antes eran vigilantes, de ley y orden, militaristas, represivos o totalitarios, se transformaron en instituciones preocupadas por la distribución del bienestar social.

Las democracias capitalistas desarrolladas varían considerablemente su énfasis en el bienestar social. La clase de bienestar que proporcionan es cualitativamente diferente, tanto en su orden como en su propiedad respecto de las actividades alternativas.

Las características históricas de los Estados han desempeñado un papel determinante en la formación de sus sistemas de bienestar social, destacando la alta influencia de las guerras según lo planteado por Giddens (1985)...

El comercio tradicional pocas veces defiende los criterios del comercio justo, y casi siempre hace más grandes las diferencias entre los países ricos y pobres. Esta situación puede cambiarse a través del comercio justo, una forma de eliminar la pobreza en los países en desarrollo y ayudarlos a desarrollarse. El comercio justo es un sistema comercial alternativo que ofrece a los productores acceso directo a los mercados del Norte y unas condiciones laborales y comerciales justas e igualitarias, que aseguran un medio de vida sostenible. Un producto de comercio justo tiene que cumplir varios requisitos.

Principios del Comercio Justo

1. Salarios para una Vida Digna

Los sueldos que reciben los trabajadores del Sur son tan bajos que los condenan...

Vida en Sociedad: Un Análisis Profundo

Proceso de Socialización y Formación de Grupos Sociales

La socialización es un proceso mediante el cual el individuo adopta los elementos socioculturales de su medio ambiente y los integra a su personalidad para adaptarse a la sociedad. En otras palabras, socializar es el proceso por el cual el niño aprende a diferenciar lo aceptable de lo inaceptable en su comportamiento. Por lo tanto, el proceso de socialización debe fomentarse en los niños y niñas desde muy corta edad.

Para el desarrollo de la socialización, se dan los siguientes procesos:

• La adquisición de la cultura.
• La integración de esta a la personalidad.
• La adaptación al entorno.

La socialización es un proceso que se da durante toda la vida,...

La Ética Aristotélica: Fundamentos y Propósito

La ética de Aristóteles (384-322 a.C.) es material y teleológica, es decir, se fundamenta en la premisa de que toda actividad práctica parece tender a la consecución de un fin, que es el bien inherente a dicha actividad. Ahora bien, aunque la ética es una actividad práctica, esto no significa que toda actividad práctica sea una actividad moral. Actividades de tipo práctico, como el arte o la técnica, son actividades que tienden a un fin, pero no tienen por qué ser actividades morales. Más adelante veremos cómo Aristóteles sitúa el arte y la técnica en el campo de lo que denomina virtudes dianoéticas o intelectuales.

Por lo tanto, según Aristóteles, toda actividad práctica tiende...

La Libertad y la Responsabilidad en la Convivencia

Ser libre implica decidir nuestras acciones. Aunque tenemos derecho a expresarnos, elegir, actuar, crear y disentir, debemos recordar que nuestros actos tienen efectos en nosotros, en las personas con quienes convivimos y en el medio que nos rodea.

El Impacto de los Valores en la Conducta Humana

Las personas con las que convivimos nos enseñan sus maneras de ver la vida y los valores que la guían. Es decir, nos brindan las bases indispensables para orientar nuestras conductas como seres humanos (por ejemplo, los valores que nos enseñan en casa o en la escuela).

Derechos Fundamentales de Niñas, Niños y Adolescentes

La Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes establece, entre...

La Formación y Consolidación del Estado Argentino

La formación del Estado supone la conformación de la instancia política y su materialización.

La estatidad (ser Estado) es relación social y aparato institucional, condiciones que debe cumplir:

• Capacidad de externalizar su poder, obteniendo reconocimiento como unidad soberana.
• Capacidad de institucionalizar su autoridad (monopolio).
• Capacidad de diferenciar su control (a través de la creación de instituciones públicas).
• Capacidad de internalizar una identidad colectiva, para el control ideológico como mecanismo de dominación.

Modalidades de Despliegue Estatal en la Década de 1860

Las características de las formas de despliegue sobre la sociedad en la década de 1860 fueron:

• Represiva: Esta

La Transmisión Burocrática del Saber

La transmisión burocrática del saber implica una serie de transformaciones fundamentales en la naturaleza y gestión del conocimiento.

Aspectos Clave en la Configuración del Saber

• Desincretización del saber: Se refiere a la división de un sistema que concilia conocimientos diversos, es decir, la separación entre la práctica teórica y la práctica de aprendizajes especializados.

• Despersonalización del saber: Consiste en la separación del saber de la persona que lo ha producido, desvinculándolo de su origen individual.

• Programabilidad de la adquisición del saber: Implica la programación de los aprendizajes y controles que permitan una adquisición progresiva de conocimientos expertos.

Aspectos Clave