Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Ciencias sociales de Secundaria

Fundamentos de la Didáctica y la Práctica Social de la Enseñanza

La Didáctica es necesaria porque las formas de influencia sobre las personas (aunque no todas) son legítimas. Las formas y modos de enseñanza no son todos igual de eficaces. Es crucial considerar que siempre se puede enseñar mejor, que es necesario revisar los currículos, seleccionar y usar adecuadamente las estrategias de enseñanza, y crear nuevas maneras de enseñar y evaluar. Esto se basa en el compromiso de lograr que todos los alumnos aprendan y contribuyan con saberes. Anteriormente, se decía que la didáctica era el método único para enseñar todo.

Las Dos Dimensiones de la Didáctica

La didáctica se compone de dos dimensiones fundamentales:

1. Dimensión Explicativa:

Marxa cap a la Guerra i Feixisme

Ineficàcia de la Societat de Nacions davant el Feixisme

El Japó, Itàlia i Alemanya iniciaren polítiques exteriors agressives i expansionistes per posar fi a la crisi social mitjançant un nacionalisme i orgull patriòtic.

• El Japó va envair Manxúria i la Societat de Nacions el va expulsar.
• Alemanya va abandonar la Societat de Nacions, va recuperar el Sarre i va remilitaritzar la regió de Renània.
• Itàlia va envair Etiòpia i va ser expulsada de la Societat de Nacions.

Col·laboració entre els Feixismes

Les relacions entre Itàlia i Alemanya s'enfortiren quan els dos donaren suport al bàndol revoltat (Guerra Civil Espanyola) i seguidament nasqué l'eix Roma-Berlín. Hitler signà el pacte Antikomintern (contra... Continuar leyendo "Esdeveniments Històrics Clau: Guerra, República, Guerra Freda i UE" »

Les Tretze Colònies Americanes: Orígens i Economia

El Regne Unit posseïa colònies a l'Amèrica del Nord. L'economia d'aquestes colònies es basava principalment en l'agricultura de subsistència i el comerç al nord, mentre que al sud s'estenien grans plantacions de tabac i sucre, treballades per esclaus.

Els britànics no volien desenvolupar la indústria colonial, ja que el seu interès era disposar de matèries primeres per monopolitzar el comerç, cosa que perjudicava els intercanvis de les colònies.

Conflictes amb la Metròpoli Britànica

Les Tretze Colònies depenien de l'autoritat de la monarquia britànica, però també gaudien de molta autonomia gràcies a les seves assemblees locals. Les colònies estaven obligades a pagar impostos... Continuar leyendo "Història de la Independència dels EUA: Tretze Colònies i Revolució Americana" »

Estado: Institución política principal de la sociedad moderna.

Funciones del Estado

Tiene la capacidad de establecer y hacer cumplir reglas de comportamiento y convivencia en un determinado territorio. Es decir, el Estado cumple la función de mantener el orden en un territorio bajo su jurisdicción. Para ello, recurre al uso legítimo de la fuerza y el derecho. En fin, el objetivo del Estado es lograr el bienestar general o público.

Evolución del Estado

Estado Absolutista

Se caracterizó por la concentración de poder en una sola persona y por terminar con la dispersión del poder propio de la organización política medieval.

Estado Liberal

Garantizó los derechos considerados naturales, pero no interviene en el mercado ni se ocupa de la desigualdad... Continuar leyendo "El Estado: Evolución, Funciones y Formas de Gobierno" »

La Revolució dels Transports i les Comunicacions

La màquina de vapor aplicada als desplaçaments va suposar una revolució dels transports:

• Invenció de la locomotora (George Stephenson, 1814) i invenció de la nova línia fèrria d'Anglaterra (Stockton-Darlington, 1825), va facilitar el trànsit de mercaderies i de passatgers.
• Desenvolupament d'un sistema postal gràcies a la revolució dels transports.
• Vaixells de vapor, millor que els tradicionals, més ràpids i resistents.
• Invenció del telègraf elèctric (Samuel Morse, 1838) millora les comunicacions de llarg abast.

Els Inicis del Moviment Obrer

L’impacte de la industrialització va ser molt negatiu per a les classes humils. Els obrers van adquirir consciència de classe (s’adonaren que... Continuar leyendo "Revolució Industrial: Transports, Moviment Obrer i Realisme" »

El Impacto de la Socialización en el Desarrollo Humano

El aislamiento produce cambios irreversibles que impiden el desarrollo de las potencialidades y características humanas, ya sea caminar, vestirse o hasta la creación intelectual. La socialización básica se da en niños y es un proceso que consiste en repetir situaciones (en las que se enseña al chico) con las conductas asociadas a ellas. Los niños van captando su entorno como un conjunto integrado. Principalmente se da en las familias. La socialización secundaria se da en chicos más grandes y dura toda la vida. Es una etapa de aprendizaje continuo y se da mayoritariamente fuera del hogar, en ámbitos con mucha gente.

La Importancia del Lenguaje en la Construcción Social

El lenguaje... Continuar leyendo "Socialización, Cultura e Instituciones: Impacto en la Sociedad Moderna" »

Discriminación Social y sus Causas

La **discriminación** supone la distinción, el rechazo o incluso la exclusión de un individuo o colectivo por parte de un grupo mayoritario. En ocasiones, la discriminación va acompañada de actitudes intolerantes que, con demasiada frecuencia, se convierten en agresiones físicas y verbales. La discriminación, en cualquiera de sus grados, es inadmisible en sociedades democráticas.

Causas de la Discriminación

Entre las causas de la discriminación se encuentran:

• La falta de recursos: es el caso de los vagabundos o los mendigos.
• Las diferencias de tipo físico o psicológico, debido a prejuicios y estereotipos. Cabe hablar aquí de discriminación por sexo, lugar de procedencia, raza, religión, inclinación

Factores que Intervienen en las Relaciones Humanas

Las relaciones humanas pueden verse influenciadas por factores positivos (respeto, comprensión, cooperación, cortesía, comunicación) y negativos (agresión, aislamiento, sistemas de superioridad o inferioridad).

Con la Revolución Industrial aparecieron las relaciones llamadas de necesaria dependencia. Entre patrones y obreros, la teoría presuponía que los ricos debían ser responsables de los pobres, quienes debían atenerse a las reglas morales. Después apareció la teoría del Laissez Faire (dejar hacer), que dejaba al pobre abandonado a su propia suerte. Al final del siglo XIX apareció la teoría del 'Darwinismo social', que justificaba la riqueza por medio de la mayor habilidad para... Continuar leyendo "Relaciones Humanas: Factores Clave, Objetivos e Impacto" »

La cultura es un tapiz complejo tejido con hilos de tradición, innovación y adaptación. A continuación, exploraremos algunos de los procesos clave que dan forma a este tapiz, desde la forma en que aprendemos nuestra cultura inicial hasta cómo interactuamos con otras culturas.

Enculturación

La enculturación es el proceso fundamental a través del cual los individuos asimilan, comparten, modifican y transmiten las pautas culturales elaboradas por las generaciones anteriores. Es un proceso continuo y dinámico que permite a los individuos vivir en sociedad y facilita la transmisión de su cultura a las generaciones futuras.

Endoculturación

La endoculturación es un proceso que ocurre en los primeros años de vida. Se produce gracias a los... Continuar leyendo "Explorando la Dinámica Cultural: Enculturación, Subculturas y Transculturación" »