Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Ciencias sociales de Secundaria

Historia de la Ciudadanía

La ciudadanía es la cualidad de quienes, por medio de la participación y la comunicación pública, se hacen a sí mismos y se reconocen como sujetos activos. Filosóficamente hablando, la ciudadanía es el instrumento político por medio del cual los seres humanos conviven y tratan de organizar responsablemente las contradicciones que puedan darse entre la libertad, la igualdad y la seguridad.

La Ciudadanía en la Antigua Grecia y Roma

En las sociedades antiguas, basadas en una economía agrícola, la guerra fue un factor muy importante en su proceso de estructuración. La ciudad o comunidad política determina la totalidad de la vida de sus miembros; un ser humano lo es por ser miembro. El ciudadano pertenece a la... Continuar leyendo "Evolución del Concepto de Ciudadanía: De la Antigüedad a la Edad Contemporánea" »

Imperi de Carles I

L'any 1516 Carles I heretà el tron espanyol. El 1520 va partir a Alemanya on el coronaren emperador amb el nom de Carles V. Esclatà la Revolta de les Comunitats: els rebels exigien que el rei residís a Castella. També esclataren les Germanies: revoltes populars contra la noblesa. Les revoltes fracassaren, però el 1556 Carles I va renunciar al tron i va donar les seves possessions al seu fill Felip II.

Felip II i la Monarquia Hispànica

Als territoris heretats del seu pare va annexionar el Regne de Portugal i els seus dominis a Àfrica, Àsia i Amèrica. Ell governava des de Madrid, on va establir la cort. Volia una política centralitzadora. Pel que fa a la política religiosa, va ser un defensor del catolicisme. Reforçà... Continuar leyendo "L'Imperi Espanyol: Carles I, Felip II i la Colonització" »

Sociología y Cultura

Para la sociología, cultura significa, en sentido amplio, aquello donde se articula lo objetivo y lo subjetivo, lo material y lo simbólico. Nos permite comunicarnos a partir de un conjunto de significados compartidos; es aquello que da sentido y unidad al mundo que nos rodea. Nos ayuda a comprender los aspectos aprendidos de la sociedad humana: la lengua, las costumbres, las convenciones y un amplio repertorio de signos que expresan la capacidad simbólica de los seres humanos para representar el mundo que nos rodea y comunicarse en la vida social.

Socialización

La socialización es el puente que vincula a las personas y a la sociedad. Mediante el proceso de socialización, las personas aprenden a interiorizar, en el transcurso... Continuar leyendo "Conceptos Clave en Sociología: Cultura, Socialización y sus Agentes" »

Diversidad cultural en Argentina: Marco legal y desafíos

Leyes y respeto por la diversidad cultural

Las leyes argentinas protegen la diversidad cultural, tanto en la Constitución Nacional como en la Ley de Educación Nacional.

Artículo 75 de la Constitución Nacional

La Constitución obliga a reconocer la preexistencia étnica y cultural de los pueblos originarios argentinos, garantizando el respeto a su identidad y el derecho a una educación bilingüe e intercultural. Reconoce la personería jurídica de sus comunidades y la posesión y propiedad comunitaria de las tierras que ocupan.

Ley de Educación Nacional

Esta ley fortalece la identidad nacional, basada en el respeto a la diversidad cultural y las particularidades locales. Abierta a los... Continuar leyendo "Diversidad cultural en Argentina: Leyes, pueblos originarios y desafíos actuales" »

Globalización y sus Implicaciones Globales

La globalización conlleva la universalización de un pensamiento único e implica la homogeneización de creencias, costumbres, valores e ideas. Para el Foro Social Mundial (FSM), sería necesaria una globalización que generalizara los derechos humanos en vez de una globalización económico-política.

La Sociedad del Riesgo: Concepto y Consecuencias

Ulrich Beck creó la expresión *sociedad del riesgo*. Dentro de esta, cabría incluir las empresas contaminantes con sus nefastos efectos para la salud pública.

La Cumbre de Bali (2007) y el Impacto Ambiental

En la Cumbre de Bali (2007) se intentaron rebajar los porcentajes de emisiones contaminantes de los países desarrollados. Mientras tanto, en los... Continuar leyendo "Desafíos Globales y Perspectivas Tecnológicas: Un Vistazo Crítico" »

Fundamentos de la Didáctica y la Práctica Social de la Enseñanza

La Didáctica es necesaria porque las formas de influencia sobre las personas (aunque no todas) son legítimas. Las formas y modos de enseñanza no son todos igual de eficaces. Es crucial considerar que siempre se puede enseñar mejor, que es necesario revisar los currículos, seleccionar y usar adecuadamente las estrategias de enseñanza, y crear nuevas maneras de enseñar y evaluar. Esto se basa en el compromiso de lograr que todos los alumnos aprendan y contribuyan con saberes. Anteriormente, se decía que la didáctica era el método único para enseñar todo.

Las Dos Dimensiones de la Didáctica

La didáctica se compone de dos dimensiones fundamentales:

1. Dimensión Explicativa:

Marxa cap a la Guerra i Feixisme

Ineficàcia de la Societat de Nacions davant el Feixisme

El Japó, Itàlia i Alemanya iniciaren polítiques exteriors agressives i expansionistes per posar fi a la crisi social mitjançant un nacionalisme i orgull patriòtic.

• El Japó va envair Manxúria i la Societat de Nacions el va expulsar.
• Alemanya va abandonar la Societat de Nacions, va recuperar el Sarre i va remilitaritzar la regió de Renània.
• Itàlia va envair Etiòpia i va ser expulsada de la Societat de Nacions.

Col·laboració entre els Feixismes

Les relacions entre Itàlia i Alemanya s'enfortiren quan els dos donaren suport al bàndol revoltat (Guerra Civil Espanyola) i seguidament nasqué l'eix Roma-Berlín. Hitler signà el pacte Antikomintern (contra... Continuar leyendo "Esdeveniments Històrics Clau: Guerra, República, Guerra Freda i UE" »

Les Tretze Colònies Americanes: Orígens i Economia

El Regne Unit posseïa colònies a l'Amèrica del Nord. L'economia d'aquestes colònies es basava principalment en l'agricultura de subsistència i el comerç al nord, mentre que al sud s'estenien grans plantacions de tabac i sucre, treballades per esclaus.

Els britànics no volien desenvolupar la indústria colonial, ja que el seu interès era disposar de matèries primeres per monopolitzar el comerç, cosa que perjudicava els intercanvis de les colònies.

Conflictes amb la Metròpoli Britànica

Les Tretze Colònies depenien de l'autoritat de la monarquia britànica, però també gaudien de molta autonomia gràcies a les seves assemblees locals. Les colònies estaven obligades a pagar impostos... Continuar leyendo "Història de la Independència dels EUA: Tretze Colònies i Revolució Americana" »

Estado: Institución política principal de la sociedad moderna.

Funciones del Estado

Tiene la capacidad de establecer y hacer cumplir reglas de comportamiento y convivencia en un determinado territorio. Es decir, el Estado cumple la función de mantener el orden en un territorio bajo su jurisdicción. Para ello, recurre al uso legítimo de la fuerza y el derecho. En fin, el objetivo del Estado es lograr el bienestar general o público.

Evolución del Estado

Estado Absolutista

Se caracterizó por la concentración de poder en una sola persona y por terminar con la dispersión del poder propio de la organización política medieval.

Estado Liberal

Garantizó los derechos considerados naturales, pero no interviene en el mercado ni se ocupa de la desigualdad... Continuar leyendo "El Estado: Evolución, Funciones y Formas de Gobierno" »

La Revolució dels Transports i les Comunicacions

La màquina de vapor aplicada als desplaçaments va suposar una revolució dels transports:

• Invenció de la locomotora (George Stephenson, 1814) i invenció de la nova línia fèrria d'Anglaterra (Stockton-Darlington, 1825), va facilitar el trànsit de mercaderies i de passatgers.
• Desenvolupament d'un sistema postal gràcies a la revolució dels transports.
• Vaixells de vapor, millor que els tradicionals, més ràpids i resistents.
• Invenció del telègraf elèctric (Samuel Morse, 1838) millora les comunicacions de llarg abast.

Els Inicis del Moviment Obrer

L’impacte de la industrialització va ser molt negatiu per a les classes humils. Els obrers van adquirir consciència de classe (s’adonaren que... Continuar leyendo "Revolució Industrial: Transports, Moviment Obrer i Realisme" »