Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Ciencias sociales de Secundaria

Aculturación

Proviene del latín (acculturario). Se produce cuando la relación entre dos grupos implica la dominación de uno sobre otro, creando una relación asimétrica donde el grupo dominante impone sus normas y pautas culturales. En este proceso, dos culturas con identidades diferenciadas se conectan, y tras enfrentamientos, una se convierte en dominante y la otra en dominada. Se confunden los factores de identificación cultural, y los miembros de la comunidad dominada llegan a aceptar su propia cultura como inferior a la impuesta.

Civilización

Es la acción y efecto de civilizar, el estadio cultural propio de las sociedades más avanzadas según su nivel de ciencia, artes, etc. El concepto se utiliza, en general, para nombrar a una... Continuar leyendo "Conceptos Clave de Cultura y Sociedad" »

Unitat 6: Al-Àndalus i l'Expansió Musulmana

• Mahoma: Origen a la Península Aràbiga.
• Expansió: Nord d'Àfrica, Península Ibèrica.
• Al-Àndalus:
  • Emirat Dependent Omeia (718-756): Primera fase.
  • Abd-al-Rahman I: Fundador de l'Emirat Independent.
  • Emirat Independent (756-929): Ruptura amb el Califat de Damasc.
  • Califat de Còrdova (929-1031): Apogeu amb Abd-al-Rahman III i Almansor.
  • Regnes de Taifes: Fragmentació posterior al Califat.
• Innovacions Agrícoles i Tecnològiques:
  • Regadiu: Séquies i sistemes d'irrigació avançats.
  • Nous productes: Cítrics, arròs, hortalisses, cotó.
  • Avenços: Brúixola, pólvora (introduïts a Europa a través d'Al-Àndalus).

Unitat 7: La Formació dels Regnes Cristians i la Corona d'Aragó

• Fi de l'Imperi Romà d'Occident: Transició

El Estado

Un estado es una nación política y jurídicamente organizada en un territorio definido y reconocido, donde sus habitantes se rigen por las mismas leyes y utilizan la misma moneda.

Sus elementos son:

• Población: personas que habitan un lugar determinado.
• Gobierno: autoridad central que debe asegurar el bienestar y la seguridad.
• Sistema jurídico: leyes y normas que regulan derechos y obligaciones.
• Territorio: base física sobre la que un estado ejerce soberanía. Incluye desde el interior de la tierra hasta el espacio cósmico.

Globalización

La globalización es una nueva forma de producir, comerciar y entablar relaciones entre los distintos países.

Componentes de la Globalización

Los 4 componentes de la globalización son:

• Componente técnico:

La Conferència de Bandung i el Rebuig a la Lògica de la Guerra Freda

La Conferència de Bandung (1955) representa un punt d'inflexió en les relacions internacionals. Egipte, la Xina, l'Índia i 26 estats més, que representaven la meitat de la població mundial, es van reunir per primera vegada sense el patrocini de les potències colonitzadores. Aquesta conferència va establir un nou model de relacions internacionals basat en tres eixos fonamentals:

• Descolonització: Suport total als processos d'independència.
• Neutralisme: Rebuig a l'alineament amb qualsevol dels blocs de la Guerra Freda.
• Coexistència pacífica: Promoció de la resolució pacífica de conflictes i la cooperació internacional.

Bandung va significar:

• Un rebuig a la lògica

¿Qué es la Edad Moderna?

La Edad Moderna fue un período de transformaciones sociales, económicas y políticas que se extendió desde finales del siglo XV hasta finales del siglo XVIII, marcado por eventos como la Revolución Industrial y la Revolución Francesa.

Cambio de Mentalidad: El Antropocentrismo

La principal característica de la Edad Moderna es el surgimiento del antropocentrismo, donde el ser humano se convierte en el centro del universo. Este cambio de mentalidad, en contraste con el teocentrismo medieval, permitió al hombre confiar en la razón y la observación para comprender el mundo.

El Humanismo: Un Movimiento Transformador

El humanismo fue un movimiento intelectual, cultural y filosófico que abarcó la pedagogía, la literatura,... Continuar leyendo "Edad Moderna: Humanismo y Distribución de la Población" »

L’Imperi Carolingi

Els francs van ser el poble germànic que va crear el regne més poderós d’Europa al principi de l’Edat Mitjana. Un noble franc molt poderós, Carles Martell, va aconseguir liderar un exèrcit per frenar l’avanç de les tropes musulmanes (Batalla de Poitiers) i va evitar que conquerissin la Gàl·lia i la resta d’Europa. El seu fill, Pipí el Breu, es va convertir en rei dels francs i va fundar la dinastia carolíngia. El seu fill, Carlemany, dit el Gran, va conquerir part de les terres d’Europa occidental i va ser coronat emperador de les terres d’occident. Va establir la cort a Aquisgrà i es va convertir en el centre del poder imperial i cultural perquè volia recuperar l’esplendor de l’Imperi Romà.

Com

Pactisme

Manera de governar entre el rei i els seus súbdits (els braços).

Batalla de Muret

(1213) On va morir el rei Pere I, rei de la Corona d'Aragó, contra els francesos.

Tractat de Corbeil

(1258) Pacte on Jaume I el Conqueridor va haver de renunciar als seus drets sobre Occitània. Jaume I va voler conquerir Mallorca i València.

Jaume I

(1213-1276) Successor de Pere I, va haver de renunciar als seus drets sobre Occitània amb el Tractat de Corbeil o va conquerir Mallorca i València.

Vespres Sicilianes

Revolta entre francesos i sicilians perquè no volien que els francesos conquerissin el seu territori (Sicília).

Almogàvers

Van ocupar els ducats d'Atenes i Neopàtria. El rei Alfons el Magnànim va conquerir el regne de Nàpols.

Heretgia

Creença... Continuar leyendo "Història de la Corona d'Aragó: Pactes i Conquestes" »

Curriculum: desarrollo de habilidades para la vida adulta

El curriculum es el conjunto o serie de cosas que los niños y los jóvenes deben hacer y experimentar para desarrollar habilidades y capacidades que les permitan tomar decisiones en la vida adulta.

Tipos de curriculum

• Curriculum prescripto: es el documento construido para explicitar los contenidos acordados en un momento histórico y realidad socio-cultural determinados.
• Curriculum oculto: tiene un potencial explicativo sobre lo que sucede en las instituciones educativas y en las aulas, en relación a las experiencias vividas por los alumnos sin haber sido planificadas o sin que los docentes sean conscientes de su existencia.

TEMPS

Europa al segle XVIII: Comença la globalització. També tenim l'Amèrica descoberta.

EUROPA XVIII

- Règim antic a nivell social, econòmic i polític. Societat dividida en privilegiats i no privilegiats. El rei té poder absolut (monarquia absoluta) i es basa en l'Estat Modern.

- Hi ha canvis:

AGRICULTURA

- Creix molt. És la base de la societat. Hi ha avenços. Ja no és subsistència. Passa a ser agricultura de mercat.

• Crisi econòmica, els habitants tenen fam.
• Creixement demogràfic. Hi ha més democràcia de comerç, per tant més activitat econòmica.
• Amèrica va enriquir a burgesia i nobles.
• El poble no privilegiat, el 3r estat, es queixa per no viure en dignitat.
• Comerç triangular.
• Només el 5% de la població té riquesa.

SOCIETAT ESTAMENTAL