Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Ciencias sociales de Universidad

Conceptos Clave en Criminología

16. Elementos del Método Clínico

• Observación
• Experimentación
• Exámenes
• Síntesis e interpretación
• Aplicación

17. Peligrosidad Social

La mayor o menor probabilidad de que un sujeto cometa un delito.

18. Peligrosidad Genérica

Se dirige a todo tipo de conducta antisocial; el sujeto puede agredir en múltiples formas.

19. Objeto de la Clínica Criminológica

Formular una opinión sobre un delincuente, conteniendo esta opinión un diagnóstico, pronóstico y eventualmente un tratamiento.

20. Psicología Clínica

Se encarga de la investigación de todos los factores, evaluación, diagnóstico, tratamiento y prevención que afecten a la salud mental y a la conducta adaptativa, en condiciones que puedan generar malestar subjetivo... Continuar leyendo "Conceptos Fundamentales de Criminología: Definiciones Esenciales" »

La Sociología como conocimiento científico de lo social

La Sociología es la ciencia que estudia la sociedad, proveyendo una sólida estructura de conceptos y datos derivados de la observación de la sociedad moderna occidental. Se define como una «manera de pensar acerca del mundo humano».

Pensar sociológicamente

Pensar desde la sociología implica situarse en otro lugar, cuestionar todo, desfamiliarizar lo familiar y dotar a las personas de pensamiento crítico. Su objetivo es visibilizar el impacto que ejerce la sociedad sobre las acciones, pensamientos y sentimientos de los individuos.

Sentido común vs. Sociología

• Son dos formas distintas de interpretar el mundo.
• El conocimiento sociológico se nutre del sentido común, pero lo trasciende.

Tipos de investigación en el área médica

Podemos destacar dos grandes grupos: la investigación básica o preclínica, centrada en el estudio de los mecanismos moleculares, celulares o genéticos de los procesos médicos, y la investigación clínica, centrada en los pacientes como sujetos de estudio.

• Básica: busca encontrar la causa de las enfermedades y sus mecanismos intrínsecos para lograr el avance global de la ciencia, sin una aplicación inmediata de los descubrimientos.
• Aplicada: pretende buscar soluciones a los problemas asistenciales diarios con los que nos encontramos los médicos.
• Traslacional: su objetivo es trasladar los resultados de la investigación básica a la clínica, para obtener beneficios prácticos para la salud y

Principios del Neoliberalismo

El neoliberalismo se basa en tres principios fundamentales:

• Individualismo posesivo
• Desigualdad para la obtención de bienes
• Sociedad capitalista

Esta corriente de pensamiento sostiene que la crisis mundial es producto de la excesiva intervención del Estado en la economía, abogando por el libre mercado.

Propuestas del Neoliberalismo

Entre las propuestas del neoliberalismo se encuentran:

• La privatización de todas las instituciones.
• Que la economía se rija por un modelo de libre mercado.
• La desaparición de programas de seguridad social, construcción de viviendas por parte del Estado, leyes de salario mínimo, legislación a favor de los sindicatos, impuestos a las aportaciones o aranceles, controles de precio y subsidios.

La Interdisciplinariedad en las Ciencias Sociales y el Contexto de la Educación Infantil

La Integración de Saberes en el Ámbito Educativo

La existencia de un área curricular específica de Ciencias Sociales parece haber resuelto la problemática de cómo integrar los múltiples saberes en el ámbito educativo. La materia «Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural» compendia las aportaciones de las diferentes Ciencias Sociales y las concreta en un marco referencial que es el espacio próximo al alumno, esto es, el entorno.

Interdisciplinariedad y Globalización en el Aprendizaje

La exigencia de la interdisciplinariedad de las Ciencias Sociales coincide con la globalización que debe practicarse en el método de construcción de los... Continuar leyendo "Interdisciplinariedad en Ciencias Sociales: Clave en la Educación Infantil" »

Sexualidad, Religión y Moralidad

Muchos hombres de la época victoriana, en apariencia ciudadanos juiciosos de comportamiento irreprochable y solícitos maridos para con sus esposas, visitaban regularmente los prostíbulos o tenían amantes. Mientras que las mujeres respetables que tenían amantes eran tachadas de escandalosas y la buena sociedad les daba la espalda si sus actividades salían a la luz. Las actitudes divergentes hacia el comportamiento sexual de hombres y mujeres crearon un doble estándar que ha durado a lo largo del tiempo.

En la actualidad, las actitudes tradicionales conviven con actitudes mucho más liberales hacia el sexo y la sexualidad. Por ejemplo, en películas y obras de teatro se muestran escenas que antes se habrían... Continuar leyendo "Influencia de la religión y la moral en la sexualidad: Una perspectiva sociológica" »

T.9 Geopolítica y su Impacto en la Educación

El fin de la Segunda Guerra Mundial y la necesidad de un modelo de paz basado en la educación llevaron a los países vencedores a evitar la aparición de nuevas ideologías desestabilizadoras. En 1945, se creó la Organización de las Naciones Unidas para la Educación (UNESCO), convencida de que la educación es fundamental para la paz. Inicialmente, surgió como una forma de rehacer los efectos de la guerra, pero luego se convirtió en un paradigma del desarrollo universal. Además, se crearon el Banco Mundial y el Fondo Monetario Internacional.

1.2. Geoeconomía

A partir de los años 80, con las crisis políticas y económicas del bloque socialista, se consolidó un modelo de desarrollo donde... Continuar leyendo "Geopolítica, Geoeconomía y Geocultura: Impacto en la Educación y el Desarrollo Humano" »

Modernidad

Surge en Europa a fines del siglo XVII. En la modernidad van surgiendo cambios, las prácticas sociales son examinadas constantemente y reformuladas a medida que información sobre estas va apareciendo. No se puede hablar de posmodernidad sino de una modernidad en constante desarrollo. No se produjo de un día para el otro sino que hubo un proceso histórico de transformación.

Características según Giddens

Discontinuidad

Cambios más profundos y rápidos que en periodos anteriores que afectan a lo cotidiano.

• Discontinuidad de la modernidad: ritmo de cambio (más lentos después más rápidos).
• Ámbito de cambio: instituciones modernas (estado-nación, desarrollo capitalismo, trabajo asalariado).

Tiempo y Espacio

En esta época estaba... Continuar leyendo "Modernidad y sus características según Giddens" »

El Método Educativo: Concepto y Fundamentos

El método educativo engloba todas las herramientas, medidas y medios que el educador utiliza para estructurar una situación pedagógica moralmente positiva. Constituyen los pilares de la educación.

1. Definición Etimológica del Método

El término método significa etimológicamente "camino hacia un fin". Procede de raíces griegas: meta (fin) y odos (camino).

2. Características Esenciales del Método Educativo

• Es fundamental conocer las condiciones y características que validan un método.
• El verdadero educador debe recorrer el camino junto al educando.
• Es necesario saber aguardar y apremiar, esperar y dirigir con energía.
• El método es individual y concreto.
• Existe una multiplicidad de caminos;

Principales Contribuciones del Área de Ciencias Sociales

Las ciencias sociales tienen un papel fundamental en la educación, ya que permiten a los estudiantes comprender el mundo que les rodea y desarrollar habilidades esenciales para su vida. A continuación, se detallan las principales contribuciones:

• Contribuir a la comprensión del mundo que rodea a los niños: Se debe considerar como una estructura mental en desarrollo que cambia a medida que se amplía la experiencia.
• Desarrollar formas de descubrir cosas, comprobar ideas y utilizar pruebas: Fomentar el pensamiento crítico y la investigación.
• Instaurar ideas que ayuden, en vez de obstaculizar, al aprendizaje posterior de las ciencias: Construir una base sólida de conocimientos.
• Generar