Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Ciencias sociales de Universidad

T. 8. Redes y Comunidades de Aprendizaje

Son grupos de personas que comparten valores y creencias y están implicadas activamente en aprender unas de otras. Son grupos en los que cada uno hace afecta a la comunidad. La Comunidad de Aprendizaje, además, ofrece la oportunidad de atender a las necesidades individuales.

Tradicionalmente, el constructo de Piaget consideraba al individuo como unidad de instrucción y aprendizaje, pero posteriormente se considera que el conocimiento se entiende mejor como prácticas culturales que se desarrollan en comunidad.

Dimensión y Beneficios

Al compartir experiencias e información, cada miembro aprende de los otros y tiene la oportunidad de desarrollarse personal y profesionalmente.

• Las Comunidades de Práctica

Bases Teóricas de la Pedagogía Clásica: Autores Fundamentales

J.J. Rousseau: Precursor de la Pedagogía Contemporánea

Ilustrado, trabajó con Diderot en la redacción de la Enciclopedia. Sostiene que los hombres en estado natural son felices e inconscientes; la cultura y la civilización imponen la desigualdad.

Educación Natural

Defiende la Educación Natural: Enseña al alumno a guiarse en el mundo y resolver sus problemas, acentuando la libertad y la autonomía. Los niños son educados por sus intereses, no por disciplina.

El Contrato Social

Plantea cómo educar democráticamente en una sociedad no democrática. “El hombre debe renunciar a su libertad por el bien social”.

Emilio o De la Educación

Obra basada en las necesidades e intereses... Continuar leyendo "Fundamentos de la Pedagogía Clásica y la Crítica Radical de la Desescolarización" »

Educación Social

Educación: Proceso que relaciona dos o más seres humanos en situaciones de intercambio y de influencias recíprocas.

Dimensión ética y convencional (clave de la educación)

Objetivo de la educación: Hacer que los individuos, grupos y pueblos sean capaces de convivir.

Educación Social

Educación social: Resultado del proceso de socialización, traducible en un conjunto de habilidades desarrolladas por el individuo. Capacitan al hombre para adaptarse al estilo de vida dominante en la sociedad y a la cultura a la que pertenece, sin perder su identidad, aceptando y cumpliendo al menos las exigencias mínimas (Fermoso).

Etimología: Origen latino SOCIUS (el asociado, el partícipe, el compañero), vocablo SOCIALIS (el aliado).

Fermoso:

Modificaciones en la Estructura Curricular

19) Modificaciones en la estructura curricular:

• Tramos de 2 años.
• Transversalidad del ámbito D.P.S.
• Reorganización y actualización de temáticas.

Concepto de Niño en las BCEP

20) Concepto de niño en las BCEP:

• Singulares y diversos.
• Sujetos de derecho, en crecimiento y desarrollo de sus potencialidades.
• Construyen un conocimiento propio del mundo y de sí mismos.
• Su comportamiento lleva la imprenta original de su voluntad y pensamiento.

Enfoque de Inclusión

21) Enfoque de inclusión: apertura, acogida y respuesta a la diversidad de todos los niños.

• La familia: labor educativa conjunta, completando y ampliando las experiencias de aprendizaje y desarrollo integral.
• Institución educativa: responder pertinentemente

Características de la Sociología como Ciencia

La sociología comparte varias características con otras ciencias:

• Es una disciplina empírica.
• Se preocupa por minimizar errores y sesgos.
• Es de dominio público.
• Está interesada en las generalizaciones.
• Busca relacionar los hechos y producir teorías.

Precedentes Intelectuales de la Sociología

La sociología se nutre de diversos precedentes intelectuales, entre ellos:

• La filosofía política.
• La filosofía de la historia, con su idea general del progreso, períodos históricos y tipos sociales.
• Las teorías biológicas de la evolución.
• Los movimientos de reforma social y política que consideraban necesario un conocimiento adecuado de las condiciones sociales.

Este último punto, unido al prestigio de... Continuar leyendo "Sociología: Orígenes, Enfoques y Conceptos Clave" »

Civilitzacions Precolombines: Maies, Inques, Asteques

L'Amèrica Abans de Colom

Abans de l'arribada de castellans i portuguesos a Amèrica, en aquest continent hi havia una gran diversitat de cultures que reben el nom de precolombines.

Els Maies: Cultura i Decadència

Els maies eren una antiga civilització situada a la península del Yucatán i en altres terres baixes dels actuals Mèxic, Guatemala i Hondures. La cultura maia havia viscut la seva època d'esplendor entre els anys 300 i 900. Quan els castellans hi van entrar en contacte, havia caigut en una profunda decadència provocada per la successió de guerres civils. Els maies s'organitzaven en ciutats-estat, governades per un cap suprem. La societat estava dividida en 4 classes socials:... Continuar leyendo "Maies, Inques i Asteques: Civilitzacions Precolombines i Descobriments" »

Teoría de la Asociación Diferencial

Introducción

Sutherland (interaccionismo simbólico) propuso que la delincuencia no sería el resultado de la inadaptación social de los sujetos de la clase baja, sino del aprendizaje que individuos de cualquier clase y cultura realizarían de conductas y valores criminales.

Según Sutherland (1996), la Criminología habría intentado explicar la conducta delictiva desde dos perspectivas diferentes:

Dos Perspectivas de la Conducta Delictiva

Primera Modalidad o Explicación

Se centra en lo que sucede cuando se produce el hecho delictivo, a partir de la propia situación (explicaciones mecanicistas, situacionales o dinámicas).

Segunda Modalidad de Explicaciones

Se enfoca en aquellos procesos que acontecieron en... Continuar leyendo "Teoría de la Asociación Diferencial de Sutherland" »

Los 3 Paradigmas Fundamentales de las Relaciones Industriales

Existen tres perspectivas principales que ayudan a comprender la dinámica entre empleadores y empleados en el ámbito laboral:

Perspectiva Unitaria

Esta perspectiva sostiene que no existe una desigualdad real de intereses entre empleadores y empleados. Ambos actores persiguen los mismos objetivos, buscando el éxito y la prosperidad de la organización.

Perspectiva Radical o Marxista

En contraste con la visión unitaria, la perspectiva radical o marxista plantea que los intereses de empleadores y empleados son inherentemente opuestos. Esta perspectiva critica la explotación del empleado por parte del empleador, quien busca maximizar sus ganancias a expensas del trabajador.

Perspectiva

Const. de Derechos Sociales

La segunda parte del proceso de Bienestar Social (B.S.) consiste en, una vez determinado el problema a intervenir, conocer el marco legal de actuación. Existe una transición del trabajo al ciudadano a partir de derechos como:

• Derecho al trabajo.
• Derecho a la educación.
• Derechos culturales de las minorías.
• Derecho a la igualdad de oportunidades.
• Derecho al disfrute del más alto nivel de salud (física y mental).
• Derecho a una vivienda adecuada.
• Derecho a la alimentación y agua suficientes, y a los medios para obtenerlas.
• Derecho a recursos comunitarios en condiciones accesibles.

Medios de la Política Social (P.S.)

• Seguridad Social: Normas y disposiciones que tienden a la prevención, protección e integración de la población

Comportamiento Electoral y Socialización Política

Comportamiento Electoral

El comportamiento electoral se fundamenta en la decisión del voto. El voto es el resultado de un proceso de socialización política que configura actitudes.

Se destacan tres modelos principales:

1. Modelo Columbia

   Según este modelo, el voto es una experiencia grupal que depende de factores como la clase social, la renta, la profesión, la religión y el hábitat. Las tradiciones familiares y la identidad social tienen un peso significativo. Las críticas a este modelo radican en que las transformaciones sociales han modificado sus referentes tradicionales (religión, familia, hábitat). El autor principal es Lazarsfeld.

2. Modelo Michigan

   También conocido como culturalismo