Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Ciencias sociales de Universidad

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Fundamentos de Cultura y Socialización en Ciencias Sociales

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Cultura y Socialización: Fundamentos en Ciencias Sociales

1. Biología y Cultura

A. Sociabilidad y Herencia Genética

Los seres humanos son, por naturaleza, animales sociales como muchas otras especies animales. La sociabilidad es la capacidad natural de numerosas especies animales para vivir en grupos sociales organizados. Especies sociales inferiores (termitas, abejas, etc.) heredan genéticamente un repertorio completo de conductas sociales. En especies sociales más evolucionadas, el "instinto" no es suficiente: las conductas sociales deben aprenderse.

El cerebro humano es el que permite que sus sociedades sean mucho más complejas y diversas que las de cualquier otra especie. Las ventajas de este son:

  • Procesa información con rapidez y la
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La Transición de ATS a la Enfermería Universitaria en España

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Para los ATS masculinos, los estudios se cursaban de manera externa en las facultades de medicina. La teoría del plan de estudio ocupaba 586 horas y las prácticas 3456 horas, repartidas en 3 cursos académicos. La unificación como un solo título para todos los estudios de enfermería supuso un gran avance. Destacamos como positivo el mayor nivel académico de los profesionales, el aumento del número de ATS tanto hombres como mujeres, lo que hizo disminuir las diferencias de rol sexual en la profesión, influyendo en la secularización de la actividad enfermera, y el mayor dominio de las técnicas supuso un mayor reconocimiento social.

Aspectos negativos: cuidar al enfermo se convirtió en esforzarse por cumplir correctamente las prescripciones

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Transformaciones de la Globalización y el Nuevo Orden Mundial Post-1989

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El Surgimiento de una Nueva Época: El Contexto de 1989

En 1989, tras la caída del muro de Berlín, el fin de la Guerra Fría y el colapso del imperio soviético, se produce el inicio de una nueva época situada en la denominada tercera generación. Esta etapa se define por dos características fundamentales:

  • Se rompe una premisa esencial de la primera modernidad: la pérdida de soberanía de los Estados-Nación.
  • Al escenario del debate político se incorpora la retórica económica, produciéndose una superposición del discurso económico sobre el político.

Definición y Dimensiones de la Globalización

La globalización es un concepto muy utilizado pero difícil de definir debido a sus múltiples dimensiones. Desde un punto de vista histórico,... Continuar leyendo "Transformaciones de la Globalización y el Nuevo Orden Mundial Post-1989" »

La Escuela de Chicago: Orígenes y Legado en la Sociología Urbana y la Comunicación de Masas

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La Escuela de Chicago: Pioneros de la Sociología Urbana y la Comunicación

Rogers (1997) sitúa a la Escuela de Chicago como iniciadora de la investigación en comunicación. Con la expresión Escuela de Chicago nos referimos al conjunto de trabajos de investigación en el campo de las ciencias sociales realizado por profesores y estudiantes de la Universidad de Chicago entre 1915 y 1940. La Sociología de Chicago se caracteriza por desarrollar una investigación empírica que intenta producir conocimientos de mayor valor científico, útiles para la toma de decisiones relacionadas con problemas sociales concretos.

Características y Métodos de Investigación

Esta escuela se caracteriza por ser una sociología urbana que desarrolla estudios... Continuar leyendo "La Escuela de Chicago: Orígenes y Legado en la Sociología Urbana y la Comunicación de Masas" »

Pedagogía y Educación: Conceptos Fundamentales y Corrientes Actuales

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¿Qué es la Pedagogía?

La Pedagogía es la ciencia que tiene como objeto de estudio la formación y que examina la educación como un fenómeno sociocultural y específicamente humano. Su etimología está relacionada con el arte o la ciencia de enseñar. Esta palabra proviene del griego antiguo paidagogós, que se refería al esclavo que acompañaba a los niños a la escuela.

La pedagogía es un conjunto de saberes que buscan impactar en el proceso educativo en cualquiera de sus dimensiones, así como en la comprensión y organización de la cultura y la construcción del sujeto.

¿Qué son las Consideraciones Pedagógicas?

Son aquellos argumentos o razones que posibilitan procesos educativos y comunicacionales, implicando el acercamiento al... Continuar leyendo "Pedagogía y Educación: Conceptos Fundamentales y Corrientes Actuales" »

Criterios de Valor Universal Sobresaliente y Normativa Internacional del Patrimonio

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Criterios de Selección del Patrimonio Mundial (UNESCO)

Los criterios de selección, unificados en 10 (anteriormente 6 culturales y 4 naturales), exigen que el bien posea un valor universal sobresaliente y cumpla al menos 1 de los siguientes puntos:

  1. Representar una obra maestra del genio creativo humano.
  2. Testimoniar un importante intercambio de valores humanos a lo largo de un periodo de tiempo o dentro de un área cultural del mundo en el desarrollo de la arquitectura o tecnología, artes monumentales, urbanismo o diseño paisajístico.
  3. Aportar un testimonio único y excepcional de una tradición cultural o de una civilización existente o desaparecida.
  4. Ofrecer un ejemplo eminente de un tipo de edificio, conjunto arquitectónico o tecnológico
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Interculturalismo y Estrategias de Integración en Sociedades Democráticas

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Interculturalismo como proyecto

Más que una realidad, es un reto de las sociedades democráticas, tanto en las instituciones como en los individuos. No es fácil de poner en práctica en la realidad, más allá del realismo teórico. Según Tubino, la interculturalidad no es un concepto, es una manera de comportarse. No es una categoría teórica, es una propuesta ética. Más que una idea, es una actitud. Hay políticas interculturales para aprender a vivir todos juntos. Según Rodrigo, los contactos entre culturas han sido durante demasiado tiempo un espacio de confrontación.

La comunicación intercultural

El primer requisito para que esta ocurra es la aceptación verdadera del otro, sin estereotipos (aceptación de su lengua, de su cultura,... Continuar leyendo "Interculturalismo y Estrategias de Integración en Sociedades Democráticas" »

Fundamentos de Criminología y Trabajo Social: Conceptos Clave y Teorías del Comportamiento

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Criminología: Conceptos Fundamentales

1. Definición de Criminología

Parte del derecho que estudia el delito, sus causas, las maneras de evitarlo y el modo de actuar de las personas que lo cometen.

2. ¿Por qué se dice que la Criminología es una Ciencia?

Porque es una disciplina empírica, interdisciplinaria, transdisciplinaria y multidisciplinaria que tiene por objeto estudiar al criminal con relación al crimen y a la víctima.

3. Conceptos Operacionales de la Criminología

Los conceptos operacionales esenciales en Criminología incluyen:

  • Causal
  • Factor
  • Móvil
  • Factor causal

Tipologías de la Conducta Social

4. Conducta Social

Comportamiento de la persona que se relaciona con los miembros de su misma especie y que sigue la norma establecida.

5. Conducta

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Evolución del pensamiento económico: de la economía política clásica al enfoque neoclásico

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Contexto y posiciones clásicas

Por ejemplo, David Ricardo afirmaba que el problema primordial de la economía política es el de las leyes que rigen la distribución de la riqueza entre las clases de la sociedad.

John Stuart Mill intenta conciliar ambas posiciones a la hora de establecer y definir cuál es el contenido y el objeto de la disciplina, afirmando que quienes escriben o investigan sobre la economía política deben tener en cuenta tanto la naturaleza de la riqueza como las leyes que afectan a su producción y distribución.

Transición y aportes de Marx

Sin embargo, Karl Marx derivó el discurso hacia conclusiones que, si bien podían resultar coherentes con las posiciones fundamentales de la escuela clásica, fueron notablemente conflictivas... Continuar leyendo "Evolución del pensamiento económico: de la economía política clásica al enfoque neoclásico" »

Ruta de les Espècies: Història, Comerç i Grans Descobriments

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La Ruta de les Espècies: Origen i Recorregut

La Ruta de les Espècies fa referència al conjunt de rutes marítimes que connectaven, a través de la costa meridional d’Àsia, les illes Moluques, les illes Cèlebes, Borneo, Sumatra, Xina, Indoxina, l’Índia i l’illa de Ceilan (Sri Lanka), i els ports orientals de la Mediterrània a través del mar Aràbic, el golf Pèrsic i el mar Roig. La majoria de les espècies es produïen a les illes orientals, a Xina i l’Índia.

Per què les espècies eren tan cares?

Fins al segle XIX, les espècies van ser un producte luxós i prohibit. La seva elevada cotització era el resultat de la suma de tres factors:

  • Els costos d’elaboració: La majoria de les espècies tenien un procés d’elaboració
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