Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Ciencias sociales de Universidad

¿En Qué Consiste Adoptar una Perspectiva Sociológica?

La sociología es una manera de situarse ante la realidad e interrogarse sobre la misma. Estudiando sociología, aprendemos a hacer preguntas y a hacérnoslas (a interrogar la realidad y a estar dispuestos a interrogarnos por ella). Estudiar sociología es aprender a reflexionar. Se trata de ver lo general en lo particular.

La Perspectiva como Punto de Vista

Hablar de perspectiva implica tomar conciencia de que no basta con saber qué es lo que estamos observando y analizando; al mismo tiempo, es necesario saber desde dónde lo estamos considerando. La sociología enfoca la mirada teniendo en cuenta la filosofía, la historia y la economía, situándose desde la perspectiva sociológica.... Continuar leyendo "La Perspectiva Sociológica: Un Enfoque para Entender la Realidad" »

La Economía como Ciencia Social y Moral

La Economía es una ciencia social y moral que estudia la forma de administrar los recursos disponibles para satisfacer las necesidades humanas. Además, también se ocupa del comportamiento y las acciones de los seres humanos en relación con la producción, distribución y consumo de bienes y servicios.

La Ciencia Económica: Definiciones y Metodología

Definición de Ciencia Económica

La Ciencia Económica abarca todos los parámetros, teorías y técnicas de estudio relacionados con los factores de producción de una sociedad. Mediante un conjunto de herramientas, busca describir el comportamiento de las empresas, los individuos y las naciones en relación con sus recursos materiales.

Es considerada... Continuar leyendo "Fundamentos de la Economía: Desde su Naturaleza Social hasta el Pensamiento Griego Clásico" »

Aportaciones relevantes a la ciencia administrativa

F.W. Taylor (1856-1915)

Su modelo de pensamiento es la gestión científica y su escuela la administración científica.

Usa el método científico (análisis de tareas, métodos y tiempos) para definir la única y mejor manera para realizar un trabajo.

Su objetivo prioritario es incrementar la productividad como medio de lograr mejores beneficios y salarios. Su premisa se basa en pagar más a quien produzca más y mejor.

H. Fayol (1841-1925)

Su modelo de pensamiento es la gestión científica y su escuela el proceso administrativo.

Usa el método científico para definir las funciones que integran la empresa, concepto conocido como gerencia científica.

Su objetivo prioritario es introducir la racionalidad... Continuar leyendo "Evolución del Pensamiento Administrativo y Teorías de la Organización" »

Organización del Centro Escolar

Toda ciencia es un cuerpo creciente de conocimientos caracterizados por ser racionales, sistemáticos, exactos y verificables. Los términos que caracterizan al conocimiento científico son:

1. Objetividad: independencia de las opiniones del investigador.
2. Verificabilidad: posibilidad de comprobación.
3. Metodicidad: uso del método científico como estrategia de investigación.
4. Provisionalidad: conocimiento o datos sujetos a revisiones que confirmen o no los hallazgos.
5. Lenguaje propio-contextual: que lo diferencia de otros saberes.

En el ámbito de las Ciencias Sociales, la diferencia sustantiva entre un conocimiento científico y otro que no lo es, reside en el método. Si el método aplicado es un proceso riguroso, el... Continuar leyendo "Organización Escolar: Ciencia y Horarios Efectivos" »

La Comunidad Escolar

¿Qué determina la comunidad escolar?

La comunidad escolar determina la importancia de las comunidades como agentes educadores.

La Comunidad Educativa

¿Qué son las comunidades educativas?

Las comunidades educativas son aquellas conformadas por estudiantes, educadores, padres de familia, directores, docentes y administradores escolares.

La Sociedad Educadora

¿Cuáles son los procesos educativos que han debilitado la escuela?

Los procesos educativos que han debilitado la escuela incluyen el desarrollo de los medios de comunicación, la ciencia y el entretenimiento.

¿Cuáles son las leyes que rigen el sistema educativo?

• Ley General de Educación
• Ley de la Carrera Docente
• Ley de Educación Superior

¿Qué es un educador?

Un educador... Continuar leyendo "Conceptos Clave en Ciencias Sociales de la Educación: Comunidad, Estado y Escuela" »

Turismo Cultural y Pueblos Indígenas

El turismo cultural hace referencia al consumo de cultura en el contexto de un viaje.

Las diferentes formas de consumo cultural hacen que resulte difícil dar con una definición precisa, ya que todos los viajes ponen a las personas en contacto con la cultura.

Es el tipo de turismo que satisface el deseo de conocer la historia del lugar y admirar sus atractivos culturales.

Turismo y Globalización

El proceso de globalización ha traído cambios en los gustos y las tendencias de la sociedad de masas o consumo.

La globalización impone una cultura moderna y tendencias culturales que se basan principalmente en el consumo.

El turismo cultural es una alternativa a la globalización en cuanto factor que promueve la... Continuar leyendo "Intersección entre Turismo Cultural y Preservación de Comunidades Indígenas" »

Clasificación de la Discapacidad Intelectual (DI) según Nivel de Apoyo y Gravedad

En función de la gravedad y del nivel de apoyo que necesita la persona, podemos agrupar las características de la Discapacidad Intelectual (DI) en 4 grandes grupos:

1. 1. Discapacidad Intelectual Leve con Apoyo Intermitente

   Rango de Coeficiente Intelectual (C.I.): 50-69. El apoyo es puntual, de baja o alta intensidad, requerido solo para algunas tareas específicas o durante periodos cortos.

   • Dominio Conceptual

     Presentan pocas diferencias respecto a niños de su edad. Las dificultades aparecen en la etapa escolar con los aprendizajes académicos, lo que provoca la necesidad de ayuda en uno o más campos.

   • Dominio Social

     Han desarrollado habilidades sociales y de comunicación,

Modelos Curriculares en Ciencias Sociales

Modelo Tradicional o Enseñar para Adoctrinar

Este modelo se centra en la reproducción del conocimiento con la finalidad de formar “buenos” ciudadanos. Se caracteriza por:

• Promover la aceptación acrítica de valores considerados superiores.
• Buscar la integración de los individuos en la sociedad adulta.
• Enfatizar la identidad nacional o regional.

Modelo de Enseñanza Activa o Enseñar para Ser Autónomo

Basado en los principios del humanismo y la escuela activa, este modelo promueve una concepción progresista de la enseñanza. Sus características principales son:

• Centrar el aprendizaje en el alumnado.
• Valorar la calidad del aprendizaje sobre la cantidad.
• Fomentar la autonomía personal a través de la

A continuación, se presenta un resumen de las perspectivas de tres sociólogos clásicos fundamentales: Émile Durkheim, Max Weber y Karl Marx. Cada uno ofrece un enfoque distinto sobre cómo funciona la sociedad, abordando temas como el consenso, el conflicto y la crítica social.

Émile Durkheim (1858-1917): Sociología del Consenso y No Crítica

Sociología del Consenso o del Orden

• Consenso de Normas y Valores: Durkheim postula que la sociedad se mantiene unida gracias a un consenso compartido de normas y valores. No considera la existencia de conflictos o intereses opuestos entre los grupos sociales.
• Organismo Social: La sociedad es vista como un organismo biológico, con partes interdependientes que cumplen funciones específicas y complementarias.