Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Ciencias sociales de Universidad

El ser humano ha estado en constante evolución cultural a través del tiempo.

Los pueblos de América tuvieron un proceso gradual de desarrollo de su cultura.

Este desarrollo cultural no fue simultáneo ni uniforme.

La adaptación de los pueblos a nuevos medios geográficos, así como las influencias recibidas por migraciones posteriores, provocaron una constante evolución cultural.

Este desarrollo cultural se realizó en etapas o periodos que los arqueólogos llaman horizontes culturales.

Etapas y Características Evolutivas

• Paleoindio: Existencia de bandas cazadoras-recolectoras; la vida era extremadamente primitiva.
• Arcaico: Bandas cazadoras-recolectoras especializadas, seminómadas. Se observan grandes cambios climáticos y comenzaron los experimentos

1. Desigualdades Fundamentales: Clase, Raza y Género

Las desigualdades sociales se configuran según el sistema socioeconómico imperante, actualmente el capitalismo. Estas se manifiestan a través de diversos factores, incluyendo la condición sexual, entre otros.

Teorías sobre la Desigualdad:

• Teoría Interseccional: Postula la existencia de múltiples desigualdades que se interconectan y refuerzan mutuamente. Si bien clase, raza y género son consideradas las principales, existen muchas otras, como las desigualdades morales, de capacidad, etc.
• Teoría Unidimensional (Marxista): Propuesta por Karl Marx, enfatiza que la raíz de la opresión reside en la propiedad privada de los medios de producción, generando plusvalía y opresión de clase.

L'evolució de l'ésser humà

La ciència ha anat precisant allò que la teoria de l'evolució va presentar. S'ha explicat com, a partir d'organismes unicel·lulars, s'arriba a l'ésser humà, el qual no és un punt final ni definitiu. Les classificacions sobre l'origen de l'home a partir dels primats es modifiquen constantment.

Els primers homínids

L'home prové de l'Australopithecus (l'homínid més antic conegut), que va viure fa entre 2 i 4 milions d'anys. Després de l'Australopithecus vindria l'A. afarensis, que era bípede, i del qual sorgeixen dues branques:

• A. robustus: es va extingir sense evolucionar.
• A. africanus: va donar pas a l'Homo habilis.

L'evolució del gènere Homo

L'Homo habilis seria la primera espècie ja humana, de fa entre... Continuar leyendo "Història i etapes de l'evolució de l'ésser humà" »

Cómo Plantear la Enseñanza de la Geografía: El Currículum Crítico

La pluralidad de planteamientos que conlleva el enfoque crítico flexibiliza el discurso marxista y revaloriza las coordenadas espacio-temporales, otorgando un lugar central al espacio dentro de la teoría social. Desde esta perspectiva, la Geografía es la ciencia social que estudia cómo los individuos y las sociedades estructuran y gestionan su territorio y cómo los condicionantes de ese territorio pueden generar las diferencias locales.

En los últimos años se han generalizado los trabajos sobre los modelos curriculares en el campo de las Ciencias Sociales y de la Geografía, teniendo en cuenta los planteamientos de Batllori, Benejam, Casas, Pagès, Rozada, entre otros.... Continuar leyendo "Enfoque Curricular Crítico en la Enseñanza de la Geografía: Fundamentos y Aplicación" »

Las Dos Perspectivas de la Comunicación

Hay dos grandes perspectivas que reúnen todas las definiciones posibles de comunicación. No son absolutamente distintas: la relacional es más amplia e incluye a la simbólica, que es una especificación de aquella.

Perspectiva Relacional

Comunicación es cualquier tipo de relación, sea del tipo que sea. El contacto pone en comunicación los objetos entre sí, y la comunicación es ese contacto. Se trata de un modo de considerar la comunicación sumamente general y que abarca muchas cosas: humanos, animales, máquinas... La clave es el receptor. Lo importante es la interpretación que se hace desde el final del proceso.

Perspectiva Simbólica

Comunicación es una relación en la que se comparte un contenido

Los Orígenes de la Sociología y la Perspectiva Sociológica

Definiciones Fundamentales

• 1) Estudio sistemático, riguroso y científico de la sociedad: Definición propuesta por Macionis y Plummer.
• 2) Ciencia que trata de la estructura y funcionamiento de las sociedades humanas: Definición según la RAE.
• 3) La sociología como ciencia social: Su objeto primordial de estudio es la sociedad humana y, más concretamente, las diversas colectividades, asociaciones, grupos e instituciones sociales que los humanos forman. Como cualquier otro ser vivo, el hombre solo puede existir cuando está inmerso en su propia especie, en y a través de ella. La sociología estudia también al ser humano en la medida en que su condición debe ser aplicada socialmente,

Conceptos Fundamentales de la Teoría del Estado

A continuación, se presentan definiciones clave y aportaciones de pensadores relevantes en el estudio del Estado y la política:

• Platón: Utilizó la palabra República para referirse a la organización política ideal.
• Cicerón: Asociado al concepto de Tierra en el contexto de la comunidad política.
• Maquiavelo: Popularizó el término Estado para describir la forma de organización política moderna.

Definiciones Esenciales

• Teoría: Conjunto de conocimientos sistemáticos acerca de una ciencia, buscando alcanzar la verdad y la comprensión profunda de un fenómeno.
• Estado: Forma de organización política soberana y coercitiva, dotada de poder para gobernar un territorio y su población.
• Positivismo

Características de la Comunicación

-Es compleja: Se trata de una realidad transaccional, ya que al principio hay un sujeto que expresa algo y al final hay otro sujeto que lo interpreta, adquiriendo ese conocimiento. La comunicación es una interacción, ya que, dos personas buscan lo mismo realizando dos acciones que se exigen mutuamente para alcanzar el fin que buscan. La comunicación tiene una intencionalidad.

Se busca la eficacia comunicativa, es decir, completar el proceso cognoscitivo, no basta solo con la relación.

-Se da en presente vivido: La comunicación se da en unas coordenadas espacio-temporales específicas. La acción de expresar se lleva a cabo siempre en presente y la acción de interpretar también. Ambos presentes... Continuar leyendo "La Comunicación como Realidad Transaccional" »

El Problema de la Predicción Económica

Diversos aspectos inciden en esta cuestión:

• Los Retardos Temporales y la Conducta de los Individuos

  Este factor subraya la complejidad de prever resultados económicos debido a la naturaleza no lineal de las respuestas humanas y los desfases temporales en la manifestación de los efectos económicos.

• La Experimentación en Economía

  La economía, al igual que otras ciencias, intenta elaborar predicciones, pero uno de los problemas con los que se encuentra para ello es que casi nunca es posible realizar experimentaciones controladas. En su lugar, debe centrarse en el desarrollo de los acontecimientos tal y como van dándose.

  Además, a menudo, los economistas afrontan problemas que afectan a toda una comunidad

La Ley Moyano y la Consolidación del Sistema Educativo

¿Cuál fue la Ley educativa que consolidó nuestro sistema educativo? Enumera las características de los diferentes niveles educativos.

La Ley Moyano, también conocida como Ley de Instrucción Pública de 1857, fue una ley general consensuada que buscó la estabilidad del sistema educativo.

Características de los Niveles Educativos según la Ley Moyano:

• Primera Enseñanza: Elemental y Superior.
  • Obligatoriedad para todos los españoles entre 6 y 9 años.
  • Gratuidad para quienes no pudieran pagarla.
  • Escuelas financiadas por el Ayuntamiento.
  • Creación de escuelas de párvulos.
  • Creación de centros para formar al profesorado en las capitales de provincia y en Madrid.
• Segunda Enseñanza: Superior