Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Español de Formación Profesional

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Fundamentos Esenciales para la Construcción y Cohesión Textual

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Unidades Lingüísticas y Estructurales del Texto

1) Unidades Lingüísticas

El tono de la voz de acuerdo a nuestra intención comunicativa.

2) Estructura Más Común de un Texto

La organización básica para la presentación de ideas:

  • 2.1) Introducción

    Acerca de lo que se va a tratar a grandes rasgos.

  • 2.2) Desarrollo

    Se trata el tema de manera explicada, argumentando los postulados.

  • 2.3) Conclusión

    Cierra el tema o lo puede abrir con una pregunta.

3) Autonomía y Semántica

Unidades básicas del texto que al relacionarse generan un escrito coherente.

4) Enunciado

Unidad mínima de significación comunicativa.

5) Párrafo

Unidad superior en la que se dividen los textos.

6) Idea Principal

Cada párrafo la contiene principalmente.

Tipos de Párrafos Según su

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Explorando los Géneros Periodísticos: Opinión, Crónica y Crítica

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Géneros Periodísticos de Opinión

El Artículo

Es un comentario sobre un tema de actualidad o de interés general, abordado subjetivamente.

Aparece en el periódico con la firma de su autor. Suele tratarse de un texto expositivo-argumentativo, que se ajusta al esquema inductivo de los discursos humanísticos. La diversidad de temas es muy amplia y encontramos artículos de contenido y estilo cercano a los textos formales y científicos.

Lingüísticamente, el artículo presenta características ya estudiadas en los textos humanísticos. Son frecuentes aquellas que relacionábamos con la subjetividad y los rasgos formales de tipo literario (figuras retóricas, riqueza léxica, etc.).

La Editorial

Es un artículo sin firma en el que se expresa la... Continuar leyendo "Explorando los Géneros Periodísticos: Opinión, Crónica y Crítica" »

Explorando el Lenguaje Humano: Familias Lingüísticas, Monolingüismo y Plurilingüismo

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El Lenguaje y las Lenguas

1. El Lenguaje Humano

1.1 - Características de las Lenguas

  • Tienen dos articulaciones: La primera articulación sirve para formar mensajes, sus unidades son los signos mínimos, los elementos lingüísticos… En la segunda articulación las unidades son los fonemas.
  • La riqueza expresiva nos permite hablar de todo.
  • Capacidad de ficción. Las lenguas nos permiten mentir y hablar de cosas que no existen.
  • Las lenguas tienen capacidad metalingüística, es decir, pueden hablar de sí mismas.
  • Las lenguas no solo permiten traducirse entre sí, sino que pueden traducir mensajes cifrados en otros códigos (por ejemplo: una señal de tráfico).
  • Capacidad de adaptación: Las lenguas se adaptan a los cambios sociales y culturales.
  • Creatividad:
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Comunicación Animal vs. Humana: Un Análisis Comparativo

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Comunicación Animal y Humana: Un Análisis Comparativo

Existe el lenguaje natural humano y el lenguaje animal. Tenemos otras lenguas que actualizan el lenguaje animal y presentan unas particularidades que han llevado a algunos investigadores a confrontar el lenguaje humano con el animal. Rasgos de diseño de Hockett:

Rasgos de Diseño de Hockett

  • Carácter vocal-auditivo: La lengua humana se transmite por la voz y se percibe por el oído. En el caso de los grillos, el carácter es auditivo pero no vocal.
  • Transmisión radiada y recepción direccional: Las ondas sonoras van en todas las direcciones y la recepción es direccional. En los primates, solo en parte.
  • Desvanecimiento rápido: La duración de la vibración no es eterna, el sonido desaparece
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Características y Teorías Fundamentales del Lenguaje Humano

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Características del Lenguaje Natural Humano

El lenguaje humano posee una naturaleza muy compleja. Charles F. Hockett lo clasifica según sus rasgos de diseño, que son 16 y sirven para diferenciar el lenguaje natural humano del animal. Estos se agrupan en varios parámetros que recogen las características esenciales del lenguaje natural humano. Son:

  • Economía: Solo podemos emitir y diferenciar un número limitado de sonidos.
  • Intercambiabilidad: Propiedad que permite a un miembro de la comunidad lingüística ser emisor y receptor, puesto que no hay reglas fijas de emisión o recepción.
  • Dualidad (o Doble Articulación): Estructura el lenguaje en dos niveles: las unidades con significado (monemas o morfemas) se descomponen formando otras sin significado
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Evolución Histórica de la Lingüística: De Saussure a las Raíces Griegas

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El Lenguaje desde un Punto de Vista Diacrónico: Panorama Histórico

El lenguaje ha interesado al ser humano desde la antigüedad. La aparición de la Lingüística en el siglo XIX fue posible gracias al positivismo y la filosofía kantiana, que posibilitaron la aproximación a las ciencias humanas. La instauración del sistema conceptual que constituiría la teoría del nuevo dominio científico encontró en la obra saussureana el ámbito ideal de desarrollo. Para defender el estatuto cientificista de la Lingüística, existen dos principios fundamentales:

  1. La concepción de la Lingüística como una técnica de interpretación del fenómeno humano del lenguaje.
  2. El carácter dinámico de los textos sobre el lenguaje, ya que están en constante
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Historiografía Literaria y Teoría de la Literatura: Enfoques y Disciplinas

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Historiografía Literaria

La Historiografía se define como la Ciencia de la Historia: reflexión teórica sobre la manera en la que se concibe y se escribe la Historia. La Historiografía literaria proyecta su sistema de valores sobre la Historia de la Literatura: Estudia la metodología del análisis histórico-literario.

Se vincula con el surgimiento de los primeros manuales dedicados a la Historia de la Literatura (siglo XIX).

Se encarga de sistematizar las aportaciones de la Historia de la Literatura, así como de sancionar o de revisar sus criterios (polémica sobre el canon). Con el desarrollo de las teorías cientificistas o positivistas (Comte), la erudición histórica se incorpora a la explicación del hecho literario: El método científico... Continuar leyendo "Historiografía Literaria y Teoría de la Literatura: Enfoques y Disciplinas" »

Dominando la Comunicación: Técnicas y Estrategias para Conectar con Otros

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La Comunicación

La comunicación es un proceso fundamental en la interacción humana. Sin embargo, existen diversos factores que pueden obstaculizar una comunicación efectiva.

Barreras en la Comunicación

  • Ruidos Externos: La calle, teléfonos, etc.
  • Señales No Verbales: Gestos, contacto visual, etc.
  • Información Irrelevante: Información poco clara.
  • Medio Inapropiado: Enviar una carta formal a un compañero.
  • Presión de Tiempo: Dificultad de expresión por falta de tiempo.
  • Lenguaje Técnico: Necesidad de adaptación al interlocutor para facilitar la comprensión.

Elementos para Mejorar la Comunicación

Para lograr una comunicación efectiva, es crucial considerar los siguientes elementos:

  • El Emisor: Debe simplificar el lenguaje y mostrar empatía hacia
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Géneros Literarios Infantiles: Poesía, Narrativa, Teatro, Cómics y Más

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Géneros Literarios Infantiles

Poesía

Se recrea en el placer del ritmo y de la rima, que atraen al niño con su musicalidad. Existe una gran variedad de manifestaciones como retahílas, pareados, adivinanzas, refranes, acertijos, trabalenguas, rimas y canciones que se clasifican en canciones de cuna, falda, corro, comba.

Narrativa

Las novelas suelen ir dirigidas a la segunda infancia o adolescencia. Hasta los 6 años se les reserva el cuento, que se caracteriza por la brevedad.

Teatro

En su versión infantil hay diferentes modalidades en las que, a menudo, los actores son sustituidos por títeres, sombras o marionetas. Otra versión es el teatro de calle.

Cómics o Tebeos

Combinan la imagen y la palabra como un todo, lo que ayuda al niño o niña... Continuar leyendo "Géneros Literarios Infantiles: Poesía, Narrativa, Teatro, Cómics y Más" »

Desarrollo del Lenguaje Infantil: Etapas, Estimulación y Fundamentos Teóricos

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Adquisición del Lenguaje: Un Proceso Evolutivo

Etapa Prelingüística

Esta fase abarca desde el nacimiento hasta la aparición de las primeras palabras con significado.

  • Recién Nacido: Se manifiesta a través del llanto y la comunicación no verbal.
  • De 2 a 6 Meses: Aparecen los balbuceos (ej. *jjj kkk ggg*).
  • A partir de 6 Meses: Se observan vocalizaciones más complejas (ej. *ma pa be*). Comienza la sobreinterpretación de sílabas repetidas (*mamama papapapa*). Es un periodo crucial donde pueden surgir dificultades en bebés sordos.
  • Entre 7 y 10 Meses: El niño comienza a indicar objetos mediante gestos, mirando o señalando. Se distinguen dos formas principales de indicación:
    • Protoimperativo (Petición): El niño señala porque desea que le entreguen
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