Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Español de Formación Profesional

Siglo XVIII

Con la publicación de la obra de Luzán, se busca una poesía clara, breve, útil, verosímil y que siga las normas del buen gusto. Se distinguen tres tendencias:

• Barroquizante: Imitación de la estética barroca.
• Rococó: Poesía de salón, frívola y sensual. Canta a los placeres de la vida: amor, danza, amistad, convites y bailes. Autor destacado: Cadalso.
• Neoclásica: Dominio de la imaginación y el ornato. Regularidad, sin excesos. Temas mitológicos, amorosos, épicos y bucólicos. Autor destacado: Valdés.
• Ilustrada: Moral, racional y progresista. Sin emoción ni ornamentación. Temas filosóficos, político-sociales, religioso-morales, civiles y patrióticos. Autor destacado: Iriarte.
• Prerromántica: Reflejo íntimo, con sentimiento.

Lingüística del Siglo XIX

Orígenes de la Lingüística Comparada

William Jones, lingüista del siglo XIX, realizó estudios legales en Oriente y descubrió el Sánscrito, al que llamó la "Lengua perfecta", en Calcuta. Sus investigaciones lo llevaron a identificar una gran familia de lenguas, desde Europa hasta la India, que compartían una misma raíz indoeuropea.

Este descubrimiento impulsó el desarrollo de la Lingüística Histórica Comparada, con figuras clave como:

• Rasmus Rask: estudioso de las lenguas escandinavas.
• Jakob Grimm: investigador de las lenguas germánicas.
• Fiedrich Diez: experto en lenguas románicas.
• Kaspar Zeuss: estudioso de las lenguas celtas.
• Franz Miklosich: investigador de las lenguas eslavas.

El Positivismo en la Lingüística

El... Continuar leyendo "Evolución de la Lingüística en el Siglo XIX y XX" »

Nombra los mecanismos de formación de Palabras.

* Derivación: Se forman al añadir prefijos o Sujos a las palabras simples. Nunca altera la categoría gramatical De la base a la se adjunta.

* Composición: Según el grado de fusión de Los términos (sinapsia, disyunción, contraposición o Yuxtaposición).

* Parasíntesis: Se forma de dos modos. Uniendo Composición y derivación a la vez. (Vanagloriarse). Aplicando Simultáneamente sufijación y prefijación pobre la misma raíz (renovar, reblandecer)

Diferencia entre palabra simple y palabra Derivada y pon un ejemplo de cada.

* Las palabras simples no presentan afijos (ley) aunque sí pueden tener morfemas gramaticales o desinencias (leyes)

* Las palabras derivadas se forman al añadir... Continuar leyendo "Procedimiento de formación de palabras" »

La Producción Literaria de Enric Valor

La producción literaria de Enric Valor consta de dos grandes aportaciones:

• Los cuentos valencianos.
• Cinco novelas y algunos relatos breves.

Características de su Obra

Uso del narrador omnisciente y subjetivo. Gran precisión, minuciosidad y exactitud en el detalle. Gran dominio de la lengua. Recursos de lenguaje oral de tradición popular. Lengua literaria muy equilibrada.

Los Cuentos Valencianos

Los cuentos están confeccionados a partir de un núcleo narrativo de procedencia oral, sobre el que realiza una profunda transformación y reformulación del relato, proponiendo unos cuentos cultos.

Relatos Breves

Los relatos breves destacan por la riqueza de la lengua (pequeñas piezas amorosas y sentimentales).

La

LAS PERÍFRASIS VERBALES

Son construcciones sintácticas de dos o más verbos que funcionan como núcleo del predicado. Sirven para expresar las características de la acción verbal que no pueden señalarse mediante el uso de formas simples o compuestas.

Tipos:

• Perífrasis de infinitivo: (Deber de + infinitivo (probabilidad): Deben de ser las nueve.)
• Perífrasis de gerundio: (Estar + gerundio (acción en desarrollo): Estoy estudiando.)
• Perífrasis aspectuales: (Ir a + infinitivo (idea de futuro): Voy a trabajar más.)
• Perífrasis de participio: (Tener: Tenía prohibido mirar televisión)

Palabras Derivadas

Son aquellas que derivan de una palabra primitiva.

Ej. Dibujo: Dibujante - Dibujar

Morfemas Flexivos

Son aquellos morfemas que señalan los accidentes

Textos Instructivos

Una instrucción es un texto en el que el emisor da instrucciones, consejos u órdenes para que el receptor haga algo. Los textos instructivos o directivos tienen las siguientes características:

• Se presentan con precisión y en orden.
• Se utilizan recursos visuales.
• Destaca el uso del imperativo y las perífrasis de obligación.

Por ejemplo, antes de las instrucciones propiamente dichas, pueden aportar unas informaciones previas que expliquen el objetivo que se persigue o una descripción de los materiales.

Textos Predictivos

Una predicción es un texto en que el emisor formula previsiones sobre aspectos relacionados con el futuro basándose en la propia intuición o bien en la interpretación racional de datos empíricos. Los... Continuar leyendo "Textos Instructivos y Predictivos: Características y Ejemplos" »

La Poesía del Siglo XVIII: Propósito y Temas Clave

La poesía de este período cumple dos finalidades básicas: enseñar y entretener. En las composiciones se emplean indistintamente los versos de arte mayor y los de carácter popular, y aparecen numerosas referencias a la antigüedad clásica.

Poesía Didáctica y Fábulas

La poesía didáctica está representada por las fábulas, que tuvieron gran auge en esta época con autores tan significativos como Iriarte o Samaniego.

• Características de las fábulas: Suelen presentar una moraleja explícita o implícita, utilizando animales o personajes inanimados para ilustrar comportamientos humanos y transmitir enseñanzas morales o prácticas.

Poesía de Tema Amoroso

En la poesía de tema amoroso, predomina... Continuar leyendo "Fundamentos de la Literatura Española: Siglo XVIII, Lope de Vega y Gramática Esencial" »

Formas de Comunicación Oral

El Teléfono

En la comunicación telefónica, carecemos de algunas ventajas de la comunicación presencial. No podemos ver al emisor ni utilizar la gesticulación, y es posible que haya problemas de interferencias. Por ello, hay que poner especial atención al transmitir un mensaje telefónico:

• Utilizar frases cortas.
• Mantener la conversación en forma de diálogo.
• Hacer preguntas al receptor para verificar si ha recibido el mensaje correctamente.

Técnicas de Comunicación Asertiva

1. La Escucha Activa

"Con el oído se nace, la escucha se hace". Oír es simplemente percibir vibraciones de sonido; escuchar es entender, comprender o dar sentido a lo que se oye. Es fundamental ponerse en el lugar del otro.

Objetivos:

• Asegurar

La Voz en la Educación Infantil

Disfonía

Disfonía: alteración de la intensidad, el tono y el timbre de la voz debido a un trastorno orgánico o a un uso deficiente de la misma. Los gritos constantes, la voz excesivamente débil, el tono agudo, etc., deben ser evitados por el educador infantil. Hay una gran diferencia entre que el profesional se comunique de forma natural con el niño desde el afecto a que fuerce tonos inadecuados que pueden repercutir en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la lengua.

Afonía

Afonía: es una forma de disfonía que consiste en la pérdida total de voz.

El objetivo del tratamiento de la disfonía es recuperar una voz que sea funcional para el trabajo y la comunicación en general.

Terapia de la Voz

Indicada para... Continuar leyendo "La Voz, el Espacio y la Literatura en la Educación Infantil" »