Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Español de Formación Profesional

1. Elementos Fundamentales de la Comunicación

Para comprender el proceso comunicativo, es esencial identificar sus componentes clave:

• Mensaje: La información, ideas o sentimientos que se desean transmitir.
• Código: El conjunto de símbolos o signos específicos (idioma, gestos, etc.) empleados para expresar el mensaje.
• Emisor: La persona que transmite el mensaje y espera una reacción en el receptor.
• Canal: El medio a través del cual se transmite el mensaje (voz, texto, imagen, etc.).
• Contexto: La situación real en la que se encuentran las personas que se comunican, y que permite comprender correctamente el significado del mensaje.
• Receptor: La persona o personas que reciben el mensaje.
• Retroalimentación o Feedback: La respuesta del receptor al

Las Premisas de la Condición Femenina

1. La mujer es el proletariado de los sexos.
2. Solo es considerada en relación con el hombre.
3. Es una cosa al servicio del hombre.
4. No es limitada por naturaleza; es limitada por la sociedad, el derecho y las costumbres.
5. No se nace mujer: se convierte en mujer.
6. El problema de la mujer ha sido siempre el problema de los hombres.
7. No hay más diferencias entre un hombre y una mujer que las que existen entre los hombres entre sí y las mujeres entre sí.
8. Como él la quiere objeto, ella se hace objeto.
9. Las comodidades de un apoyo viril son muy tentadoras, comparadas con el riesgo de una carrera y con la severidad que implica todo verdadero trabajo.
10. Esclava o ídolo, nunca es la mujer la que elige su destino.
11. El más mediocre

Los Personajes en la Narración

Los personajes son el elemento fundamental de la narración: funcionan como el hilo conductor del relato, pues son los agentes de los hechos.

Clasificación de Personajes

En la narrativa, distinguimos principalmente dos tipos de personajes:

• El Protagonista

  Es el centro de la narración. Puede ser un individuo o una colectividad. A veces se le opone un antagonista. Los protagonistas suelen ser personajes redondos, porque evolucionan a lo largo de la novela y la vida los modifica, como nos sucede a las personas. Aunque a veces se nos presentan al inicio del relato, los vamos conociendo a través de sus actos, palabras y pensamientos.

• El Personaje Secundario

  Acompaña a los protagonistas, con los que se relaciona y dialoga.

Contexto Sociohistórico

La novela recrea el ambiente de Barcelona en el período 1917-1919.

A principios de siglo, Barcelona es el núcleo más industrializado de España. Surgen movimientos anarquistas, sindicalistas y socialistas que tratan de organizar el descontento de la clase trabajadora. Con la **Primera Guerra Mundial** (1914-1917), y debido a la fuerte demanda de los países beligerantes, la **industria textil catalana** vive momentos de esplendor, lo que provoca el enriquecimiento de unos pocos mientras la mayoría pasa por muchas dificultades. En 1917 se proclama la **Huelga General Revolucionaria**. Cuando a finales de 1919 los patronos, con el apoyo del gobierno y de los políticos catalanistas, deciden clausurar las empresas y...

Capítulo 4: Ofelia y Julieta: El género en la sociedad vigilante

El capítulo explora, a través de los personajes de Shakespeare, el papel que la sociedad vigilante asigna al género.

La expulsión, la negación del mundo interno que caracteriza a la sociedad vigilante, produce que los sujetos que la habitan sean lo que el autor llama metonimias, tal vez estereotipos, “personas sometidas a crueles mutilaciones”, ya que con la extirpación del mundo interno se arrebatan partes fundamentales, definitorias del self de esas personas. Más aún, de alguna manera esa mutilación es un requisito de aceptación como ciudadano adulto de pleno derecho en la comunidad, que a partir de ese momento pasará a ejercer un escrutinio perpetuo sobre el...

POSTGUERRA: del tremendismo de La familia de Pascual Duarte a la novela social de Camilo José Cela

Novela existencial (años 40)

Tras la Guerra Civil, la novela tarda un tiempo en adaptarse a la nueva realidad. Se escribe una narrativa propagandística de poco valor literario. Dos novelas rompen con esta tendencia: La familia de Pascual Duarte de Cela y Nada de Carmen Laforet.

La familia de Pascual Duarte

Con esta obra se inaugura el tremendismo, corriente narrativa que saca a la luz los aspectos más sórdidos y violentos del ser humano. La obra presenta similitudes con la novela picaresca; como el punto de vista autobiográfico en primera persona o la carta-prólogo. Tremendismo es una técnica de la narrativa que se desarrolló en la novela

Ideales Quijotescos en la Obra de Cervantes

En primer lugar, al hablar de ideales quijotescos, nos referimos al prototipo que el protagonista de la obra de Cervantes, don Alonso Quijano, desea alcanzar. En este caso, hablamos de que el personaje de don Alonso desea llegar a un ideal completamente inalcanzable: el ideal del caballero medieval que se corresponde con las representaciones del héroe de la literatura caballeresca, ungido caballero y criado en la corte como un gran hombre de armas. Desde la primera descripción del hidalgo podemos observar claramente que, en comparación con las cualidades físicas del ideal, es más bien escuálido. Por lo tanto, en algún punto coincide, pero se divide en zonas irreparables por el paso del tiempo...

Artes de la Comunicación

Elementos Fundamentales

• Receptor: La persona a quien se dirige el mensaje.
• Mensaje: El núcleo de información que se transmite.
• Emisor: La persona que toma la iniciativa de comunicar.
• Contexto: La situación en la que se desarrolla la comunicación.
• Código: Conjunto de normas y símbolos para transmitir el mensaje, debe ser comprensible para el receptor.
• Canal: El medio a través del cual se emite el mensaje.
• Ruidos: Alteraciones que ocurren durante la transmisión del mensaje.
• Filtros: Interferencias o barreras mentales del emisor o receptor, originadas por sus experiencias.
• Retroalimentación: Información obtenida de la comunicación que permite evaluar el proceso.

Sesgo Cognitivo

Efecto psicológico que produce una desviación...

Lingüística del Siglo XIX

Orígenes de la Lingüística Comparada

William Jones, lingüista del siglo XIX, realizó estudios legales en Oriente y descubrió el Sánscrito, al que llamó la "Lengua perfecta", en Calcuta. Sus investigaciones lo llevaron a identificar una gran familia de lenguas, desde Europa hasta la India, que compartían una misma raíz indoeuropea.

Este descubrimiento impulsó el desarrollo de la Lingüística Histórica Comparada, con figuras clave como:

• Rasmus Rask: estudioso de las lenguas escandinavas.
• Jakob Grimm: investigador de las lenguas germánicas.
• Fiedrich Diez: experto en lenguas románicas.
• Kaspar Zeuss: estudioso de las lenguas celtas.
• Franz Miklosich: investigador de las lenguas eslavas.

El Positivismo en la Lingüística

El...

El Género Lírico

La poesía lírica ha sido definida como la expresión de los sentimientos por medio de la palabra, escrita u oralmente. El poema es la unión de un fondo emotivo y sentimental y de unas determinadas características formales que lo caracterizan a simple vista, incluso a personas que no han leído poesía. La mayor parte de los poemas están escritos en verso. La expresión de la emotividad del poeta se puede llevar a cabo a través de otros vehículos de expresión como la prosa poética.

Características del Género Lírico

• El autor transmite un determinado estado de ánimo.
• El poeta no narra una historia propiamente dicha, en él no se desarrolla una acción, sino que el poeta expresa una emoción determinada.
• La poesía lírica