Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Español de Formación Profesional

Tipos de Currículum

Existen diferentes enfoques para estructurar tu currículum, cada uno con sus propias ventajas:

• Cronológico: Presenta la información desde lo más antiguo a lo más reciente, resaltando la evolución de tu carrera.
• Inverso: Comienza con los datos más recientes, destacando tus logros y experiencias más actuales, lo cual suele ser de mayor interés para el empleador.
• Funcional: Organiza la información por temas, proporcionando una visión rápida de tu formación y experiencia en áreas específicas.

La Carta de Presentación

La carta de presentación es un complemento esencial del currículum. Debe estar impecable, sin errores ortográficos ni de expresión, y nunca debe ser una fotocopia. Existen dos tipos principales:

• La

Valor Estilístico de los Adjetivos del Primer Párrafo

Los adjetivos que encontramos en este párrafo están, sobre todo, en las cuatro primeras líneas, que son una descripción efectuada según los ojos del cura de los primeros días de la Guerra Civil en el pueblo. En este sentido, hallamos estructuras atributivas propias de la descripción: se sentía atribulado y confuso (2) con un verbo semicopulativo; parecía educada (4). De los adjetivos que modifican directamente al sustantivo, hay dos especificativos, necesarios porque seleccionan al nombre: gente forastera (3) y trigo limpio (7); y otros dos explicativos, antepuestos, que proyectan subjetividad, como son los recuerdos de una persona al describir los acontecimientos que rememora:...

Movimientos Literarios

Romanticismo

• **Características:**
  • Subjetivismo: Expresión de sentimientos.
  • Libertad: Deseo de sentirse libres.
  • Evasión: Realidad idealizada.
  • Descriptivismo: Naturaleza, paisaje.
• Narradores España:
  • José de Espronceda: Sancho Saldaña.
  • Enrique Gil y Carrasco: El señor de Benbibre.

Novela Histórica

• **Características:**
  • Acercamiento a la realidad: Verosimilitud.
  • Historias con apariencia de verdad.
  • Ambientadas en la Edad Media (evasión).

Costumbrismo

• **Características:**
  • Brevedad (artículos periodísticos).
  • Verosimilitud y descriptivismo.
• Autores:
  • Ramón Mesonero Romanos: Escenas matritenses.
  • Serafín Estébanez Calderón: Escenas andaluzas.
  • Mariano José de Larra: De costumbres, políticos y crítica literaria.
• Larra
  • Los Artículos de

Análisis de la poesía de Antonio Machado

Modernismo e Intimismo

Contexto Generacional

Machado se sitúa en un contexto complejo. Azorín fue el primero en hablar de la Generación del 98 como etiqueta estética, incluyendo a Unamuno, Valle-Inclán, Baroja, Rubén Darío y Benavente, unidos por una crítica al estado de España, un abandono progresivo de las formas tradicionales, amor por la obra de arte e influencia de autores franceses. Ortega y Gasset acepta la Generación del 98 por criterios cronológicos, educación sentimental conjunta y acontecimientos históricos compartidos (periodo convulso), añadiendo la influencia de Schopenhauer. Ricardo Gullón, en cambio, defiende la existencia de un amplio movimiento, el Modernismo, dentro...

Elementos de la Comunicación

• Emisor: Quien emite el mensaje.
• Receptor: Quien recibe el mensaje.
• Mensaje: La información transmitida.
• Código: El sistema de signos y reglas utilizado para construir el mensaje (por ejemplo, el lenguaje).
• Canal: El medio físico a través del cual se transmite el mensaje.
• Contexto o Situación: Las circunstancias que rodean la comunicación y que influyen en su significado.

Funciones del Lenguaje

• Representativa o Referencial: Transmite información objetiva sobre la realidad. Ejemplo: "Hoy es martes."
• Emotiva o Expresiva: Expresa los sentimientos, emociones o estado de ánimo del emisor. Ejemplo: "¡Qué calor hace!"
• Fática: Se centra en el canal de comunicación, buscando iniciar, mantener o finalizar una conversación,

LAS PERÍFRASIS VERBALES

Son construcciones sintácticas de dos o más verbos que funcionan como núcleo del predicado. Sirven para expresar las características de la acción verbal que no pueden señalarse mediante el uso de formas simples o compuestas.

Tipos:

• Perífrasis de infinitivo: (Deber de + infinitivo (probabilidad): Deben de ser las nueve.)
• Perífrasis de gerundio: (Estar + gerundio (acción en desarrollo): Estoy estudiando.)
• Perífrasis aspectuales: (Ir a + infinitivo (idea de futuro): Voy a trabajar más.)
• Perífrasis de participio: (Tener: Tenía prohibido mirar televisión)

Palabras Derivadas

Son aquellas que derivan de una palabra primitiva.

Ej. Dibujo: Dibujante - Dibujar

Morfemas Flexivos

Son aquellos morfemas que señalan los accidentes

Variedades Geográficas de la Lengua

Las lenguas se diversifican al extenderse por el espacio. Si a la expansión se le añaden factores de carácter político y cultural, además de la evolución lógica que produce el paso del tiempo, se puede llegar a producir la diferenciación de una lengua. Surgen así los dialectos, que son sistemas lingüísticos derivados de una lengua. Las variedades diatópicas o dialectales relacionan al hablante con su origen territorial. Son variedades geográficas:

• Los dialectos
• Las hablas regionales
• Las hablas locales

Lengua: Sistema Lingüístico y sus Condiciones

La lengua es un sistema lingüístico que cumple las siguientes condiciones:

1. Alto grado de diferenciación con respecto a las demás lenguas.
2. Nivelación:

La Comunicación: Un Proceso Fundamental

La comunicación es un proceso mediante el cual la persona que emite el mensaje desea entrar en contacto con quien lo recibe para conseguir un objetivo.

Elementos Clave de la Comunicación

• Emisor: Persona que transmite el mensaje y espera una reacción en el receptor.
• Receptor: Persona o personas que reciben el mensaje.
• Canal: Medio a través del cual se transmite el mensaje, ya sea escrito (carta, revista) u oral (voz).
• Contexto: Elemento crucial para comprender correctamente el significado del mensaje.
• Feedback: Respuesta del receptor al emisor después de haber recibido el mensaje.
• Ruido: Elementos que distorsionan o perturban la comunicación.
• Código: Conjunto de símbolos o signos empleados para expresar

Uso de Técnicas de Narración de Cuentos: Cuentacuentos

El story time debe tener lugar en un espacio establecido para ello. Los niños deben estar cómodos y con buena visibilidad del profesor. El objetivo es que disfruten viendo las imágenes de los libros y sientan que están leyendo. Es siempre mejor contar que leer, ya que así se mantiene el contacto visual. Desde el principio del cuento, hay que animarles a que hagan repeticiones que normalmente aparecen en el relato.

Empezar con historias conocidas y de su entorno cultural les facilitará mucho la comprensión y el aprendizaje de nuevo vocabulario. Se pueden usar libros en español, ya que desconocen el lenguaje escrito.

Es importante saber elegir el ejemplar más conveniente. Los libros...