Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Español de Otros cursos

Oraciones Compuestas

Oraciones Coordinadas

Se unen proposiciones sintácticamente independientes.

• Copulativas: Indican suma o adición. Nexos: y, e, ni.
• Disyuntivas: Indican opción o exclusión. Nexos: o, u, bien... bien, ya... ya.
• Adversativas: Indican oposición o contraste. Nexos: pero, mas, sino (que), sin embargo, no obstante.
• Distributivas: Indican alternancia. Nexos: bien... bien, ya... ya, ora... ora, unos... otros.
• Explicativas: Una proposición aclara el significado de la otra. Nexos: es decir, o sea, esto es.

Oraciones Subordinadas

Una proposición (subordinada) depende sintácticamente de otra (principal).

1. Subordinadas Sustantivas

Desempeñan las funciones propias de un Sintagma Nominal (SN) en la oración principal (Sujeto, CD, CI, Atributo,... Continuar leyendo "Oraciones Compuestas, Léxico y Sintaxis en Español: Conceptos Clave" »

El Texto Expositivo: Concepto y Características

El texto expositivo tiene como objetivo informar y difundir conocimientos de manera clara y objetiva.

Tipos de Textos Expositivos

• Divulgativos: Textos que informan sobre un tema de interés general para un público no experto.Ejemplos: artículos de revistas, apuntes, enciclopedias.
• Especializados: Textos con un alto grado de dificultad que exigen conocimientos previos amplios sobre el tema en cuestión.Ejemplos: informes técnicos, leyes, artículos de investigación científica.

Estructura del Texto Expositivo

• Introducción: Presentación del tema principal (de lo que se va a tratar).
• Desarrollo: Ampliación del tema y sus subtemas, incluyendo ejemplos que ayuden a comprenderlo.
• Conclusión: No siempre

Estilo del Autor: Características, Aspectos Significativos e Ideas

En cuanto a su estilo, se destacan:

• El abundante uso de símbolos.
• Lirismo.
• Musicalidad.
• Fuerza dramática.

Simbología en Yerma

1. Árboles, ramas y arbustos: Durabilidad y permanencia.
2. Hojas: Vida, amor, pasión, inhumanidad.
3. La luna: Luz clara y misteriosa que envuelve la tragedia.
4. La mendiga: La muerte.
5. La sangre: El poder de la casta.
6. La casa: Lugar de pertenencia para Yerma, percibido como una cárcel sin prosperidad de vida.
7. La saliva: Debilidad.
8. Piedra: Dureza, sequedad, infertilidad, antítesis del agua.
9. El sol: Luz y felicidad.
10. La estrella: Representa al niño.
11. Fuego: Pasión, vida.
12. Las navajas y cuchillos: Dolor y muerte.
13. Las flores: Su significado varía según el contexto y el tipo

Artículo de Opinión

1. Introducción

Tipología

• Género periodístico, subgénero de opinión (artículo de opinión)
• Estructura expositivo-argumentativa
• Tema de actualidad (general)

2. Proceso Comunicativo y Funciones

• Comunicación unidireccional

Función expresiva:

• 1.ª persona del singular
• Adjetivos valorativos

Función apelativa:

• 1.ª persona del plural
• Perífrasis verbales

Función estética:

• Enumeraciones
• Comparaciones
• Adjetivos valorativos

Función referencial:

• 3.ª persona

3. Estructura y Partes

• Sintetizante (tesis final) / Analizante
• Introducción, cuerpo, conclusión

4. Modalidad Predominante

• Predominante: Argumentativa
• Secundaria: Expositiva / Descriptiva

Argumentos:

• De hecho
• De ejemplificación
• De verdad evidente
• De causa-efecto

5. Recursos Lingüísticos

• Lenguaje

Características del Español en América

Gramática del Español Americano

Presentadores

• Pérdida: "Corrida de toros es con vaca, pues".
• Demostrativo o posesivo: "Esas naranjas".
• Presencia: "Salió de la casa tarde".
• Omisión en frases de tiempo: "Día lunes".
• Posesivo pospuesto: "La casa de nosotros".
• Uso antepuesto afectivo: "Mi papá".
• Reduplicación: "A su padre de usted".

Morfemas Flexivos

• Cambio de género: "La chinche" (clavito), "el chinche" (insecto).
• Concordancia atraída: "Quemándola".
• Discordancia: "Ahora está carísimo la vida".
• Plurales en -ses: "Cafeses".

Morfemas Derivativos

• Colectivos: "Muchachada".
• Adjetivos: "Molestoso".
• Agrupaciones sintagmáticas: "Chupasangre", "arañagato".
• Gradaciones: "Más mejor", "menos peor".
• Aumentativo y diminutivo:

Características de la Novela Realista Española

Principales Rasgos del Realismo Literario

• Interés por el ser humano: Profundización en la psicología y el comportamiento.
• Observación de la realidad: Representación fiel y objetiva de la vida tal cual es.
• Variedad de ambientes: Descripción de diversos entornos sociales y geográficos.
• Diversidad de personajes: Creación de figuras complejas y representativas de la sociedad.
• Fin didáctico y utilitario: Búsqueda de enseñar o reflejar problemas sociales.
• Técnica narrativa verosímil: Empleo de recursos que otorgan credibilidad al relato.
  • Adecuación del lenguaje a los personajes: Estos hablan según su condición social.
  • Descripción detallada: Minuciosa descripción de ambientes y personajes.
  • Estilo

Tipos de Texto y Estructura

Texto Instructivo

El texto instructivo tiene como objetivo dar indicaciones para realizar algo (como una receta o un montaje). Consta de dos partes principales:

1. Objetivo: Es la finalidad o lo que se tiene que hacer.
2. Instrucciones: Deben seguir un orden lógico. El lenguaje utilizado debe ser claro, preciso y sencillo.

Semántica y Significado de las Palabras

A continuación, se detallan los diferentes tipos de significado y relaciones léxicas:

Relaciones Semánticas

• DENOTACIÓN: Es el significado real y objetivo de una palabra.
• CONNOTACIÓN: Es el significado subjetivo de una palabra, basado en la interpretación de una persona o contexto.
• MONOSEMIA: Una palabra a la que le corresponde un solo significado (ejemplos: casa,

Adecuación

La adecuación implica ajustar el lenguaje y la forma de comunicación para que se adapte al contexto. Son las decisiones que tiene que tomar el emisor sobre las características de un texto:

• Funciones del lenguaje que van a predominar, dependiendo del contexto:
  • Referencial: informa.
  • Expresiva: expresa emociones.
  • Fática: cuando pierdes contacto.
  • Metalingüística: habla sobre la lengua.
  • Poética: embellece el texto.
  • Apelativa: persuadir o llamar la atención.
• Elección del canal comunicativo adecuado.
• Variedad idiomática (registro formal, coloquial). Depende de la situación comunicativa y de la relación entre emisor y receptor.
• Variedad del discurso (narración, descripción, argumentación).
• Género.

Coherencia

La coherencia se refiere a... Continuar leyendo "Propiedades Textuales: Adecuación, Coherencia, Cohesión y Modalidades Oracionales" »

Consejos Prácticos para una Comunicación Oral Efectiva

• Escuchar activamente
• Estimular y continuar la comunicación
• Promover que el interlocutor llegue al fondo de los problemas
• Procurar no ser pretenciosos
• Huir de la vanidad y la inmodestia
• No excederse en los ademanes

Técnicas de Comunicación Oral y Habilidades Sociales

Conocimientos

Informaciones que tenemos memorizadas que, para ser expresadas, exigen el dominio de la lengua y otros aspectos como la cultura.

Habilidades

Son los comportamientos que mantenemos en las comunicaciones orales.

Escuchar Activamente

Escuchar con atención es uno de los comportamientos más valorados en la comunicación oral.

Recomendaciones para la Escucha Activa

• Disposición psicológica a escuchar
• Observar a nuestro interlocutor
• Utilizar

Funciones del Lenguaje: Emotiva, Representativa, Conativa, Poética, Fática y Metalingüística

Nivel Culto: Lengua cuidada y elaborada de alto nivel de corrección. Implica un buen conocimiento de la gramática, el léxico y las normas de la lengua. Se utiliza en textos literarios y científicos. Se caracteriza por la ausencia de incorrecciones fonéticas, morfosintácticas y léxicas. Está ligado a lo escrito y se utiliza en comunicaciones formales. Dentro de este nivel, existe un nivel medio usado en los medios de comunicación de masas, donde la población general respeta las normas sin exigencias altas, a veces utilizando el plural en extranjerismos.

Nivel Vulgar: Utilizado por personas con un nivel sociocultural bajo y escaso conocimiento... Continuar leyendo "Funciones del Lenguaje y Niveles Socioculturales" »