Apuntes, resumenes, trabajos, examenes y problemas de Español de Otros cursos

Percepción

• Subjetiva: cada uno reacciona diferente.
• Selectiva: Selecciona lo más significativo para la persona.
• Relativa: la misma cosa pero depende en el lugar o sitio o la persona es diferente.
• Depende de la experiencia: depende de lo vivido.

Atención

La capacidad de focalizar la percepción en las cosas que necesitamos en cada momento. Ej: Encontrar diferencias.

Memoria

• Inmediata: la duración es muy breve.
• Corto plazo: se puede retener durante más tiempo. Ej: un número de tlf.
• Largo plazo: es la que gracias a ella conseguimos recuerdos destacables del pasado.

Orientación espacio temporal

Capacidad de saber situarse.

Pensamiento

Función cognitiva.

Lenguaje

Código simbólico de signos orales y escritos. Ej: hacer crucigramas.

Condiciones anatómicas de los OFA

Ítem 1 ”carácterísticas previas”

-Condiciones anatómicas de los OFA(paladar, frenillos y labios), Motricidad bucofonatoria: (tonicidad de la lengua, movilidad de la lengua, silbar, respiración), Audición( discriminación de sonidos) Elocución: (ritmo, tono y timbre)

Ítem 2 “repetición y emisión del lenguaje” Percepción auditivo verbal, Articulación y memorización de oraciones.

Ítem 3 “comprensión del lenguaje”: Órdenes verbales simples, Oraciones con gestos.

Órdenes verbales complejas (token test), Comprensión de gráficos (Chistes visuales)

Ítem 4 “expresión del lenguaje”: Denominación de objetos, Indicación de objetos ,Denominación de acciones (láminas).,Definición de palabras

Introducción Renacimiento

Análisis del fragmento final de Historia de una escalera de Antonio Buero Vallejo

Contexto del autor y la obra

El fragmento objeto de comentario pertenece a la obra dramática Historia de una escalera (1949) de Antonio Buero Vallejo. Este autor nació en Guadalajara en 1916 y murió en Madrid en el año 2000. Aunque fue un gran lector desde adolescente, cursó estudios de Bellas Artes. Tras una crisis religiosa, crecen sus inquietudes políticas y se alista, en 1936, al ejército republicano. Al finalizar la guerra, es condenado a muerte, pero se le conmutó la pena por treinta años de cárcel. En una de las prisiones que recorrió coincide con Miguel Hernández, a quien hace un espléndido retrato. En 1947 es indultado.

En 1949 presenta Historia... Continuar leyendo "Análisis del fragmento final de "Historia de una escalera" de Antonio Buero Vallejo" »

Modelo de Schramm (1954)

Modelo que considera que la comunicación colectiva se da a través de múltiples mensajes idénticos. Intervienen el comunicador, intérprete y percetor. Modelo que considera la existencia de una determinante cultura en los efectos de la comunicación.

Modelo de Osgood y Shramm

Admite una relativa acción de retroalimentación (feedback) sobre el emisor. Interviene la codificación, interpretación y decodificación del mensaje.

El modelo de transmisión (1957)

Descrito por Wetly-MacLean y conocido como el 'modelo conceptual de Westly MacLean'. Modelo adecuado a la comunicación de masas donde se elimina la secuencia lineal (fuente-emisor-mensaje) que lleva la información hacia una secuencia dependiente en gran medida... Continuar leyendo "Modelos de comunicación y teorías lingüísticas" »

Novela española

Antes de 1939

NOVELA ESPAÑOLA DE PRE-GUERRA: La crisis de fin de siglo da lugar a dos movimientos literarios: el Modernismo y la Generación del 98. El Modernismo se caracteriza por su preocupación estética y evasión de la realidad, mientras que la Generación del 98 se centra en la situación de España.

• Modernismo:
  • Valle-Inclán: Destaca por su primitivismo y la violencia en sus obras. Ejemplos: Sonatas, Femeninas.
• Generación del 98:
  • Azorín: Su estilo novelístico se caracteriza por la sencillez, claridad y precisión. Temática principal: España. Obras: La Voluntad, Don Juan.
  • Maeztu: Ideas revolucionarias. Obra: Hacia otra España.
  • Unamuno: Temas como la muerte, el sentido de la vida, la angustia, la existencia de Dios. Obras: