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Recursos Estilísticos y Estructura en la Poesía de Machado

Uso de la Adjetivación y el Lenguaje

La adjetivación suele ser calificadora, con la intención de subjetivizar el paisaje y convertirlo en el paisaje del alma; para ello, utiliza la sinestesia.

Ligadas al empleo del adjetivo están las notas de color que poseen un contraste entre una gran energía cromática y los tonos grises.

El vocabulario de Machado es abundante, sin riqueza excesiva, sencillo, natural, apto para un público amplio.

Recursos para la Expresión Temporal y Emotiva

• Ritmo y rima contribuyen a la imagen del fluido vital (silva y romance).
• Formas verbales durativas (imperfecto y perífrasis de gerundio).
• Adjetivos demostrativos para que las imágenes dejen de ser genéricas

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Géneros Narrativos

Los géneros narrativos son ficciones en prosa que crean un mundo cerrado a imagen de la vida, encerrando implícitamente una visión del mundo y de la vida. En definitiva, el autor crea un mundo de ficción diferente a su "yo": el no "yo" (cosmovisión). Se identifican diversos subgéneros, entre los que se incluyen:

• Cuentos
• Novelas
• Romances
• Leyendas
• Fábulas
• Biografías

Características de los Géneros Narrativos

1. Relato no histórico: Aunque puede basarse en hechos reales, es una ficción narrativa donde el autor se esconde detrás de un mundo que él crea.
2. Narración de las peripecias: Se centra en las aventuras o sucesos de uno o varios personajes, desarrollados en un espacio y en un tiempo determinados.
3. Mezcla de elementos: Combina

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Teatro por la Identidad: Un Puente Hacia la Memoria

**Teatro por la Identidad** nació el 5 de junio del 2000 como una respuesta sensible a la dolorosa realidad de 500 chicos que aún hoy siguen desaparecidos. La **búsqueda de la identidad** implica a la sociedad en su conjunto. Si el genocidio y la apropiación sistemática de niños por parte del terrorismo de Estado conformaron un gran problema social, la reflexión sobre sus consecuencias también son hechos que involucran a toda la sociedad.

Para ello, se hace imprescindible construir nuestra identidad individual sin excluir de ese diálogo a personas con sus historias, familias y nombres robados. **Teatro por la Identidad**, desde su hábitat natural, el escenario, se construye a sí mismo... Continuar leyendo "Teatro por la Identidad: Orígenes y Literatura Hispanoamericana" »

El Guion Escénico: Características Fundamentales

El guion escénico es la base de la representación teatral. Sus características esenciales son:

• Está escrito en forma dialogada.
• Generalmente, no aparece el autor de forma explícita en el texto.
• Cuenta con dos receptores principales: la audiencia intraescénica (los personajes que escuchan) y la audiencia extraescénica (el público).
• Está limitado por las variables de espacio y tiempo.
• Su finalidad primordial es la representación.

Características del Discurso Dramático

El discurso dramático debe cumplir con requisitos específicos para mantener la atención del espectador y asegurar la efectividad de la obra:

Claro

El espectador debe comprender qué ocurre en la escena y tiene que hacerlo... Continuar leyendo "Estructura y Características del Texto Dramático: Discurso, Personajes y Evolución Teatral" »

Tradición Jurídica y el Debate entre Griegos y Romanos

Las leyes (fueros, fazañas, etc.) se transmiten por tradición desde los visigodos. Además, el texto se encontraría sellado, firmado y fechado, porque el escritor posee conocimientos de derecho. En el relato, los griegos son presentados como sabios que interpretan escritos, mientras que los romanos son vistos como incultos que no merecen que los griegos les otorguen las leyes. Para conseguir dichas leyes, se lleva a cabo un debate mediante la oratoria (al estilo de la escuela), pero el lenguaje se cifra y se convierte en un sistema de signos, lo cual podría ser un guiño a la vida en los monasterios.

Asimismo, el debate enfrenta lo escrito frente a lo oral, siguiendo una estructura... Continuar leyendo "Simbolismo y Tradición en el Libro de Buen Amor de Juan Ruiz" »

Figuras Retóricas: Un Recorrido Completo

Las figuras retóricas son recursos del lenguaje que se utilizan para embellecer y dar mayor expresividad a la comunicación. A continuación, exploraremos algunas de las más comunes:

Figuras de Dicción

• Elipsis: Omisión de elementos de una oración. Ejemplo: En abril, aguas mil (se omite "caen").
• Polisíndeton: Repetición de conjunciones. Ejemplo: Ni puedes hacer nada ni dar cuerda al reloj, ni despeinarte.
• Asíndeton: Omisión de nexos o conjunciones. Ejemplo: Llegué, vi, vencí.
• Anáfora: Repetición de una o más palabras al principio de cada periodo. Ejemplo: Temprano levantó la muerte el vuelo, temprano madrugó la madrugada.
• Epífora: Repetición de una o más palabras al final de cada periodo.

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Comunicación, Lenguaje y Comprensión Lectora

¿Qué es la comunicación? Es la forma de interacción entre dos o más personas, mediante palabras habladas, escritas, gestos, expresiones y emociones.

¿Qué es el lenguaje? Es la facultad del ser humano de expresarse y comunicarse con los demás a través del sonido articulado o de otros sistemas de signos.

Comprensión Lectora

Es la actitud o astucia para alcanzar un entendimiento de las cosas.

Beneficios de la lectura:

• Estimula las capacidades cognitivas.
• Favorece la salud mental (atención, concentración).
• Reduce el estrés, la angustia y la ansiedad.

¿Cómo se desarrolla la comprensión lectora?

A través de las preguntas. Para desarrollar un buen nivel de comprensión lectora tenemos que lograr... Continuar leyendo "Desarrollo de la Comprensión Lectora y Niveles de Aprendizaje" »

La importancia de la competencia cultural para los traductores

La comprensión de las diferencias culturales es indispensable (muy importante) para los traductores, porque la lengua y la cultura siempre están estrechamente relacionadas, y una traducción literal palabra por palabra suele perder el verdadero sentido del mensaje. Traducir no es un proceso puramente mecánico, sino una acción intercultural en la que los mensajes deben transmitirse de manera que produzcan en la cultura de llegada el mismo efecto que en el texto original.

Razones fundamentales para comprender el contexto cultural

Comprender el contexto cultural es muy importante por las siguientes razones:

1) Evitar malentendidos y tabúes

• a) Evitar interpretaciones erróneas: Las

... Continuar leyendo "Importancia de la Competencia Cultural en la Traducción Profesional" »

Pregunta 1:

Como obra representativa de la Generación del 98, aparece El árbol de la ciencia de Pío Baroja, autor noventayochista y uno de los representantes de la literatura finisecular de nuestro país. El fragmento ofrecido se corresponde con uno de los espacios en el que Andrés Hurtado, protagonista y alter ego del autor, muestra a través de su pensamiento... (idea principal)...

La idea principal deriva en otras de carácter secundario, como es ...(idea secundaria y argumento). (idea secundaria y argumento).
Según esto, la estructura tiene un formato (deductivo/inductivo/encuadrado) pues la mayor parte del poema relata... ó...
... ya que el fragmento... (comienza/acaba/etc)...
Teniendo todo esto, la organización textual de las ideas... Continuar leyendo "Análisis de la obra "El árbol de la ciencia" de Pío Baroja" »

Lapesa: Poesía de cancionero y poesía italianizante

1. Orígenes de la poesía del Siglo de Oro

La poesía del Siglo de Oro español nace al confluir dos corrientes fundamentales:

• a) Los cancioneros castellanos del siglo XV y principios del XVI.
• b) La poesía italianizante, de carácter petrarquista y clásica.

2. Cronología del cancionero

La poesía de cancionero en lengua castellana se desarrolla y mantiene su vigencia desde finales del siglo XIV.

3. La Poesía Áulica

Se define como poesía áulica aquella compuesta específicamente para ser cantada, leída o recitada dentro del entorno de la corte.

4. Función social

Durante este periodo, la poesía cumplía una función social primordial: servía para la diversión y el entretenimiento cortesano.... Continuar leyendo "Evolución de la Lírica Española: Del Cancionero a la Influencia Italiana" »