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Evolución histórica del español: etapas de formación

Primeros momentos: el sustrato prerromano

Hasta el siglo II, la península estaba habitada por pueblos con organizaciones sociales, culturales y lenguas propias. Las lenguas más extendidas eran las célticas, las íberas y el vasco. Con la romanización, el latín se fue imponiendo como lengua peninsular. La existencia en español de ciertos sufijos se debe a las lenguas prerromanas, que funcionan como sustrato.

Debido al paso de los pueblos germánicos y los árabes, quedan muestras en el nivel léxico. Términos relacionados con la guerra, la agricultura, la jardinería y la ciudad pertenecen a campos léxicos muy específicos.

Situación lingüística de los reinos peninsulares en la

Este documento presenta una serie de ejercicios prácticos diseñados para familiarizar al usuario con la gestión de archivos y directorios en un entorno Linux, utilizando la línea de comandos.

Configuración Inicial de Usuario

Debe crear una cuenta de usuario user2, iniciar sesión con dicho usuario y desarrollar los siguientes ejercicios:

# adduser mati
# passwd mati
(8263)
#

Creación de Estructura de Directorios

Debe crear la estructura de directorios de la figura (se asume que la figura está disponible externamente):

¿Puede crear todos los directorios con un solo comando? ¿Qué comando utilizó? mkdir -p

¿Puede crear todos los archivos con un solo comando? ¿Qué comando utilizó? ________________________________________________________... Continuar leyendo "Ejercicios Prácticos de Comandos Linux: Gestión de Archivos y Directorios" »

Tipos de Textos y Necesidades Orales

Clasificación según el número de interlocutores

• Singulares: Un receptor o más no tienen la posibilidad inmediata de responder y, por lo tanto, de ejercer el papel de emisor. Ejemplo: discurso político.
• Duales: Dos interlocutores pueden adoptar alternativamente los papeles de emisor y de receptor. Ejemplo: entrevista.
• Plurales: Tres interlocutores o más pueden adoptar alternativamente los papeles de emisor y receptor. Ejemplo: debate en clase.

Microhabilidades de la Expresión Oral

1. Planificar el discurso: Analizar la situación para preparar la intervención.
2. Conducir el discurso:
   • Conducir el tema: Buscar temas adecuados para cada situación.
   • Conducir la interacción: Manifestar que se quiere intervenir (con

El Español Actual: Características y Evolución

El español actual es el resultado de todos los procesos evolutivos ocurridos a lo largo de la historia. A continuación, se detallan sus principales características:

Fonología y Ortografía

• Las vocales forman un sistema simple de cinco elementos.
• El sistema ortográfico es fiel a la pronunciación. Algunos sonidos presentan más de una grafía: c-z; b-v; g-gu/gü; g-j. Ortográficamente se mantiene la diferencia entre c/z o entre ll/y.

Morfología y Sintaxis

• Sistema de pronombres personales, que pueden ser átonos y tónicos, y dos formas de tratamiento (familiaridad y respeto).
• Sistema verbal rico y complejo. Hay dos verbos básicos: ser y estar.
• El complemento directo precedido por la preposición

Clasificación y Características de los Tipos Textuales

A continuación, se detallan las principales tipologías textuales, enfocándose en su finalidad, estructura y estilo característico.

Texto Explicativo

• Finalidad: Explicar un tema para adquirir un conocimiento global.
• Estructura:
  • Introducción: Presenta el tema.
  • Desarrollo: Información detallada sobre el tema.
  • Conclusión: Síntesis de las ideas principales.
• Estilo:
  • Precisión: Uso de vocabulario específico.
  • Claridad: Oraciones sencillas y breves.
  • Objetividad: Uso de verbos en 3ª persona del singular y oraciones impersonales.
• Función predominante: Representativa.

Texto Argumentativo

• Finalidad: Defender una opinión y persuadir al lector.
• Estructura:
  • Tesis: Idea que se defiende.
  • Cuerpo argumental:

El Vanguardismo

Definición

El Vanguardismo se refiere a los movimientos artísticos surgidos en Europa entre las dos guerras mundiales. Su objetivo principal era innovar las artes y romper con la tradición artística y literaria anterior. A pesar de sus diferencias, compartían características comunes que tuvieron un profundo impacto en el arte y la literatura:

• Antirrealismo y autonomía del arte
• Irracionalismo
• Afán de originalidad
• Experimentación estética

Movimientos Vanguardistas Europeos

• Futurismo: Creado en 1909 por Marinetti, este movimiento promovía la ruptura con el pasado y exaltaba la civilización mecánica y los avances tecnológicos. El lenguaje futurista se caracteriza por la supresión de adjetivos, signos de puntuación y nexos

Las Lenguas del Mundo: Familias y Ramas

Las lenguas del mundo se agrupan en grandes familias lingüísticas. Las principales son:

• Indoeuropea
• Chino-tibetana
• Camito-semítica
• Urálica-altaica
• Amerindia
• Africana
• Malayo-polinesia

La Familia Indoeuropea y sus Ramas

La familia indoeuropea se subdivide en las siguientes ramas:

• Románica
• Germánica
• Céltica
• Balto-eslava
• Indo-iraniana
• Helénica

Lenguas Románicas (Derivadas del Latín Vulgar)

Las lenguas románicas, romances o neolatinas son aquellas derivadas del latín vulgar. Su formación se caracteriza por:

• Evolución fonética natural.
• Diversidad léxica del latín vulgar.
• Ausencia de una norma gramatical unificada.

Situación Lingüística de España

España presenta una realidad plurilingüe, donde coexisten lenguas... Continuar leyendo "La Evolución Histórica y las Variedades Dialectales del Idioma Español (Castellano)" »

Cohesión Textual

La cohesión es una propiedad textual fundamental que permite transmitir una significación de modo claro y eficiente. Para que un texto sea coherente y cohesionado, el emisor debe emplear los siguientes mecanismos:

Recurrencia (Repetición)

Distinguimos distintos niveles:

• Léxica: Implica la repetición de un lexema.
• Semántica: Repetición de significados mediante:
  • Sinonimia.
  • Antonimia.
  • Hiperonimia e hiponimia (ejemplo: flor: tulipán, margarita, rosa...).
  • Campos de asociación pragmática: las palabras se asocian por el referente en lugar de por su significado.
• Sintáctica: Se basa en repetir elementos sintácticos, construyendo oraciones o enunciados con los mismos constituyentes. Es muy eficaz en la lengua oral, como en discursos,

Figuras Retóricas y Géneros Literarios

Figuras de Repetición

• Aliteración: Repetición de fonemas en un verso.
• Anáfora: Repetición de una palabra al principio de cada verso.
• Paralelismo: Repetición de estructuras sintácticas semejantes.
• Pleonasmo: Emplear palabras innecesarias para la comprensión.
• Polisíndeton: Repetición de conjunciones.

Figuras de Significado

• Alegoría: Transforma la idea global en una idea distinta.
• Antítesis: Enfrenta palabras con distintos significados.
• Apóstrofe: Utilización de exclamación para dirigirse a alguien.
• Hipérbole: Exagera aquello de que se habla.
• Metáfora: Semejanza entre un término real y otro imaginario.
• Metonimia: Designa una cosa con otro nombre con el que guarda relación.
• Personificación: Se le atribuye

Conceptos Fundamentales de la Lengua

La lengua: es el sistema, el conjunto de posibilidades verbales, de relaciones y reglas, propio de una comunicación.

Lengua verbal: es la capacidad humana para comunicarse por medio de elementos sonoros articulados.

Enunciado: es una unidad mínima de comunicación. Se trata de una emisión lingüística que se produce entre dos silencios.

Actos de habla

Se produce un efecto, de forma consciente y voluntaria, con una finalidad determinada; se lleva a cabo un acto:

• Locutivo: es la emisión física de una secuencia de palabras. Estas implican un significado.
• Ilocutivo: se refiere a la actitud y la intención del hablante. El hablante puede preguntar, ordenar, aseverar, aconsejar, solicitar, criticar, prometer o