Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y problemas de Español

El titulo hace referencia al ambito o campo (tema) al que se refiere el texto y a su aspecto mas importante(subtema). Responde a la pregunta: ¿de que trata el texto?

Se ha de expresar de la manera mas concreta posible. Para ello podemos utilizar los conceptos siguientes: caracteristicas, causas, clases, consecuencias, cualidades, definicion, division, efectos, finalidad, funcion,naturaleza, objetivo, presupuestos(ideas previas), propiedades, razones, tipos, utilidad, objeto, contenido...

Se utiliza una frase sin verbo.

Ambitos de la filosofia:

-realidad=metafisica(ontologia)?SER, EXISTENCIA

-conocimiento=epistemologia(gnoseologia)?VERDAD

-conducta, comportamiento=etica(moral)?BIEN, JUSTICIA

-sociopolitico=fª politica?JUSTICIA(PODER)

-ser humano=... Continuar leyendo "Subrayado toma de notas esquema y resumen" »

Introducción al Desarrollo Léxico

El desarrollo del léxico es fundamental en el aprendizaje de cualquier idioma. A continuación, se presentan diversas estrategias y ejercicios diseñados para trabajar y potenciar el vocabulario en el aula, abordando las siguientes cuestiones clave:

• ¿Qué tipo de actividades se deben realizar para trabajar y desarrollar el léxico?
• ¿Qué actividades se realizarían en clase para trabajar el léxico y cómo se justifican?

Este documento detalla ejercicios específicos para el vocabulario y las relaciones semánticas, así como ideas para actividades lúdicas y el uso de diccionarios. Es crucial recordar que el vocabulario está intrínsecamente presente en todas las actividades de comprensión y expresión... Continuar leyendo "Estrategias Efectivas para el Desarrollo del Léxico en Español" »

El Fascinante Mundo del Significado de las Palabras

Las palabras son más que meros sonidos o grafías; son signos, representaciones de una realidad perceptible a través de los sentidos. Cada palabra consta de dos planos fundamentales:

• El significante: Los sonidos o letras que componen la palabra (su forma).
• El significado: El concepto o la idea de la realidad a la que se hace referencia (su contenido).

Denotación y Connotación: Las Dos Caras del Significado

La Denotación: El Significado Objetivo

La denotación es el significado objetivo y universal de una palabra, aquel que es común a todos los hablantes de una lengua. Es la acepción principal y literal que encontramos definida en el diccionario.

La Connotación: El Significado Subjetivo

A este... Continuar leyendo "Descifrando el Significado de las Palabras: Conceptos y Clasificaciones Esenciales" »

Clasificación de los Verbos según su Naturaleza Sintáctica

Verbos Transitivos

Los verbos transitivos son aquellos que exigen la presencia de un objeto directo (también llamado complemento directo) para tener un significado completo. Esto es, que se refieren a acciones que transitan desde el actor (sujeto) al objeto (véase transitividad).

Ejemplo:

"He conseguido dos entradas para la ópera."

Verbos Intransitivos

Los intransitivos, por el contrario, no requieren de la presencia de un objeto directo que determine al verbo. Un ejemplo es el verbo delinquir. Por ejemplo, la oración:

Verbos según su Conjugación: Regulares e Irregulares

Verbos Irregulares

Los verbos irregulares son aquellos que poseen conjugaciones particulares para los llamados tiempos

Comunicación: consiste en transmitir información de un punto de origen a un punto de llegada. Leguaje verbal: es el instrumento principal de la comunicación humana en todas sus variantes y es el fundamental para la convivencia. Emisor: Transmite la información. Receptor: recibe la información y la interpreta. Mensaje: Inform. que se transmite. Canal: Vehículo natural o artificial por el que se transmite el mensaje. Código: Conjunto de signos y reglas que forman el mensaje. Contexto: Situaión que rodea al acto de comuicación e influye en su interpretración. Indicios: Signos que mantienen una relación de dependencia natural. Iconos: Signos que mantienen una relación de semejanza. Símbolos: Signos inmotivados que carecen de relación... Continuar leyendo "LenguaSasDs" »

1. Desaparicion de vocales atonas, modificandose la estructura silabica de la palabra:

rápidum (lat.) > raudo (cast.); tábulam > tabla.

2. Paso de -p-, -t-, -c- entre vocales a -b-, -d-, -g- respectivamente:

lupum > lobo; mutare > mudar; lacum > lago.

3. Perdida de -d-, -g- entre vocales:

límpidum > limpio; frígidum > frío.

4. Perdida de consonantes finales: -m, -t, -d, -c:

manum > mano; amat > (él) ama; aliquod > algo; sic > si.

5. Cambios vocalicos, en determinados contextos: u > o, i > e, a > e, etc.:

lucrum > logro; lignum > leño; lactucam > lechuga.

1. Perdida de la f- inicial latina, que dio lugar a una h- aspirada, que deja de pronunciarse en el siglo XVI:

farinam > harina (cast. medieval... Continuar leyendo "Georgia" »

El género periodístico la esencia de toda la información es la noticia.La noticia se refiere a un suceso reciente de actualidad .Columna tipográfica:cada una de las partes en que se divide un impreso mediante un  blanco o línea que las separa de arriba abajo.Criterios para elaborar una noticia:proximidad,relevancia rareza,consecuencia interes humano.Elementos estrucurales de la noticia:titular o título(puede ir acompañado de antetítulo y subtítulo,funciona como selector de información e intenta... Continuar leyendo "Medios de comunicacion y clases de palabras" »

1-comandos para ver directorios find -type d       ls -l
2-carpetas donde se almacenan los archivos de sistema. /dev
3-estudiar que control + algo afecta los procesos FG y BG

4-como borrar una carpeta y su contenido  rm -r
5-Back ground (BG) primer plano (estudiar los control....) ForeGround (FG) segungo plano
Linux, como cualquier sistema Unix, puede ejecutar varias tareas al mismo tiempo. En
sistemas monoprocesador, se asigna un determinado tiempo a cada tarea de manera que,
al usuario, le parece que se ejecutan al mismo tiempo.
Para ejecutar un programa en background, basta con poner el signo ampersand (&) al
término de la línea de comandos
*. Por ejemplo, si se quisiera copiar el directorio
/usr/src/linux al directorio /tmp:
#cp -r /usr/