Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y problemas de Español

La lírica del siglo XVII

Temas

• Poesía metafísica, moral y religiosa: Muchos autores escriben poemas que reflejan sus preocupaciones y reflexiones sobre la concepción desengañada de la vida y de la angustia barroca.
• Poesía amorosa: Fue muy abundante. Perviven los temas del amor cortés y petrarquistas. Es un hermoso ideal inalcanzable que trae consigo llanto, dolor y muerte.
• Poesía satírica y burlesca: Se ha propuesto el término satírica para definir la poesía que tiene una raíz moral y burlesca, aquella que responde a una actitud inconformista o puramente paródica. En los cancioneros de la época abundan los poemas de carácter satírico, burlesco, humorístico o escatológico.

Forma

La lírica barroca mezcla elementos cultos con otros... Continuar leyendo "Características y Estilos del Barroco Español: Lírica, Lazarillo, Culteranismo y Conceptismo" »

Capítulo XLI: La Venida de Clavileño y el Fin de la Aventura

Este capítulo, posterior a la poesía de Merlín, narra cómo el mago lleva a Dulcinea en un carro, convertida en labradora. El encantamiento solo se romperá cuando Sancho se dé 3000 azotes. Don Quijote debe ir a la isla de Candaya para desencantar a la infanta Antonomasia y a Don Clavijo, víctimas del gigante Malanbruno. Ella ha sido transformada en una simia de bronce y él en un cocodrilo. Solo Don Quijote puede realizar esta hazaña, que también incluye desencantar a la condesa Trifaldi y a sus damas, quienes han desarrollado barbas.

La Farsa de los Duques

Se trata de una farsa orquestada por la duquesa y los criados del duque, quienes imitan el estilo y lenguaje de los libros... Continuar leyendo "Análisis de los Capítulos 41 y 48 de Don Quijote de la Mancha" »

Exploración de Rasgos Lingüísticos y Estilísticos

A continuación, se detallan los rasgos de estilo y los elementos morfosintácticos y léxico-semánticos más destacados del texto.

Recursos Estilísticos o Literarios

Se observan los siguientes recursos:

• Símil: en expresiones como "como la jornada" y "como consecuencia de la crisis económica".
• Metáfora: se encuentran en "un uso torticero" y también en "de aquel colosal coladero".

Recursos Morfosintácticos

En cuanto a los aspectos morfosintácticos:

• Uso de la tercera persona: como en "perpetró", "ha hecho", etc., especialmente en las primeras líneas del texto al narrar los hechos relacionados como consecuencia de la reforma laboral de Rajoy. Esto sugiere que el texto busca ser objetivo.
• Modo

Fernand Braudel, historiador francés, fue miembro y posteriormente director de la prestigiosa revista Annales. Nació en 1902 en Lunéville-en-Ornois, una zona rural que le inculcó la importancia del estudio de la vida cotidiana. Aunque inicialmente se inclinó por la medicina, su padre, profesor de matemáticas, lo convenció para que estudiara historia, carrera que finalmente aceptó.

Formación Académica y Primeros Trabajos

Cursó estudios universitarios en la Universidad de la Sorbona en París y en la École Pratique des Hautes Études, de la cual llegó a ser director. Se trasladó a Argel como profesor de Bachillerato e inmediatamente se embarcó en una tesis doctoral sobre la política mediterránea de Felipe II de España durante... Continuar leyendo "Fernand Braudel: Biografía y Contribuciones a la Historia del Mediterráneo" »

Lazarillo de Tormes: La Novela Picaresca Fundacional

El Lazarillo de Tormes es una novela picaresca fundamental, presentada como un relato pseudoautobiográfico. Narra la vida de un personaje de orígenes humildes que, a lo largo de su existencia, presta servicio a varios amos. El protagonista, Lázaro, posee un carácter picaresco y un acusado afán de medro, es decir, de ascenso social. Este tipo de novelas pretenden explicar un estado final de deshonor o de vida marginal a partir de las circunstancias y experiencias del pasado del protagonista.

La vida de Lázaro se estructura en torno a tres módulos ternarios que marcan su evolución:

Etapas de la Vida de Lázaro

• Primer Módulo: Infancia (Ciego, Clérigo, Escudero)

  Durante su infancia, Lázaro

Las Variedades Socioculturales y los Registros Idiomáticos: Clases y Rasgos Principales

La lengua está formada por diferentes variedades que reflejan las circunstancias del hablante y la situación comunicativa:

Tipos de Variedades Lingüísticas

• Variedades Diatópicas (Geográficas): Dependen del lugar donde se habla la lengua (ej. los dialectos).
• Variedades Diacrónicas (Históricas): Dependen de la evolución histórica de la lengua (ej. las etapas del castellano).
• Variedades Diafásicas (Situacionales o Registros): Dependen de la situación comunicativa (ej. registro coloquial o formal).
• Variedades Diastrácticas o Sociolectos: Dependen del nivel sociocultural del hablante (ej. los niveles de la lengua).

Las Variedades Diastrácticas: Los Sociolectos

Los... Continuar leyendo "Clasificación de las Variedades Lingüísticas: Sociolectos, Registros y Niveles del Lenguaje" »

Textos Expositivos

Se trata de un texto que aborda de manera objetiva un tema determinado.

Características principales:

• Evitar opiniones personales.
• Utilizar la tercera persona (evitar el "yo").
• No incluir el punto de vista del autor.
• Emplear formas impersonales y pasivas reflejas (ej: "Se deben lavar los platos", "Hay que sacar al perro").
• Usar un vocabulario claro, preciso y conciso.
• Incorporar tecnicismos propios del tema tratado.
• Aportar ejemplos para clarificar la información.
• Seguir una estructura clara: introducción, desarrollo y conclusión.

Grados del Adjetivo

Expresan la intensidad de la cualidad que el adjetivo atribuye al sustantivo. Se clasifican en tres grados:

A) Grado Positivo

Muestra una cualidad del sustantivo sin intensificarla ni compararla.... Continuar leyendo "Conceptos Clave de Gramática Española: De Sustantivos a Textos Expositivos" »

Elementos Paraverbales y No Verbales en la Comunicación

En el proceso comunicativo, la transmisión del mensaje se distribuye de la siguiente manera:

• 7% verbal: palabras utilizadas.
• 38% vocal: tonos, matices y otras características vocales.
• 55% señales y gestos: lenguaje corporal.

El componente verbal se utiliza primordialmente para comunicar información, mientras que el no verbal se emplea para comunicar estados y actitudes personales.

Modalidades de la Comunicación No Verbal

• Lenguaje kinésico: Comprende los gestos, los movimientos del cuerpo, la postura y las expresiones faciales.
• Lenguaje proxémico: Se refiere al uso que se le da al espacio físico donde se desenvuelve el hablante y la percepción que este tiene de su entorno. Depende directamente

Tipos de Lenguajes

• Lenguajes naturales: Son las lenguas creadas y recreadas constantemente en el transcurso de la historia, por cada individuo en pocos años.
• Lenguajes artificiales: Son las lenguas de precisión creadas por los científicos para formular con más exactitud las relaciones entre los objetos analizados por las respectivas ciencias.

Componentes y Propiedades del Lenguaje

• Materia del lenguaje: Son las palabras componentes de las frases constituidas.
• Forma del lenguaje: Es la estructura de esas palabras en las frases constituidas.
• Verdad: Consiste en la correspondencia entre lo que dicen las frases y lo que ocurre.
• Corrección: Consiste en una correspondencia entre la forma del lenguaje y las reglas de la lógica.

Tipos de Palabras

• Palabras

Definiciones:

• Antítesis: Figura literaria de nivel semántico que consiste en la contraposición de una frase o una palabra a otra de significado contrario.
• Oxímoron: Consiste en usar dos conceptos de significado opuesto en una sola expresión, que genera un tercer concepto. Dado que el sentido literal de oxímoron es opuesto, ‘’absurdo’’, se fuerza al lector o al interlocutor a comprender el sentido metafórico.
• Balada: Es una forma fija del canto cortesano del final de la Edad Media europea. Tiene la particularidad de repetir un mismo verso, estribillo, al final de cada tres estrofas. Está constituida por octosílabos y las rimas están cruzadas.
• Oda: Es la composición lírica en verso, de mediana extensión y de tema noble y elevado.