Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Español de Primaria

1. Deíxis personal y social

Con la deíxis personal se designa a los participantes del acto comunicativo por medio de continuas referencias a la primera y segunda personas (pronombres personales, determinantes posesivos, pronombres posesivos y desinencias verbales de persona y número).

Mediante la deíxis social se informa de la relación establecida entre emisor y receptor, una relación que puede ser de formalidad-respeto o de informalidad-confianza.

2. Verbos modales o valorativos

Estos verbos expresan la actitud del emisor ante la información:

• Intelectivos: creo, suponemos, pienso, consideramos...
• Emocionales: siento, lamentamos, me alegra, me entusiasma, me satisface, me entristece, me angustia, me acongoja, me horroriza, me apena, añoro.

La Redención de Scrooge: Un Viaje a Través de los Espíritus Navideños

Un día se le apareció el fantasma de su amigo Marley, quien murió siendo una persona parecida a Scrooge. Marley no le deseaba a su amigo el final y la condena que él había sufrido. Por este motivo, le anunció que le enviaría a tres espíritus: el del Pasado, el del Presente y el del Futuro.

Cuando estos espíritus se le aparecieron a Scrooge, cada uno tenía una forma y una personalidad distinta. Le enseñaron diferentes escenas que le hicieron cambiar a Scrooge su forma de ser y de ver la vida. Desde luego, Scrooge se convirtió en una persona muy buena, amable y generosa, y aun le dio tiempo a aprovechar la Navidad rodeado de su familia, de gente que le quería... Continuar leyendo "Transformación de Ebenezer Scrooge: Lecciones de Caridad y Espíritu Navideño en Dickens" »

Temas Centrales y Simbolismo en la Crítica Social

El texto describe la crítica hacia la **sociedad burguesa y adinerada** que no acepta al diferente, expulsándolo del grupo. Todo el relato es una crítica hacia el **inmovilismo de ciertos ambientes sociales** de la época.

Judas: El Perro Danés

Judas es el perro danés que destruirá la virilidad de Cuéllar. Este episodio se basa en un **hecho real** que Vargas Llosa conoció por la prensa. Judas se convertirá en el **“delator” de un sistema educativo degradante**. La castración de Cuéllar no solo es física, sino también **moral**, reflejando una sociedad que no acepta al “diferente”. La salida de Judas de la jaula y la agresión simbolizan la **liberación del instinto animal*... Continuar leyendo "Simbolismo y Crítica Social en la Obra de Vargas Llosa: La Castración de Cuéllar" »

Tipos de Barreras de la Comunicación y sus Soluciones

Barreras de la Comunicación: Definición y Clasificación

Las barreras de la comunicación son obstáculos que dificultan la transmisión efectiva de un mensaje entre emisor y receptor. Estas barreras pueden surgir en cualquier etapa del proceso comunicativo y afectar la comprensión y el entendimiento mutuo. A continuación, se describen los principales tipos:

• Barrera Física: Condicionantes que existen en el medio físico donde se desarrolla el proceso de comunicación. Ejemplos incluyen ruido ambiental, distancia excesiva, interferencias en medios electrónicos, etc.
• Barrera Intelectual: Se produce cuando los conocimientos del emisor y el receptor no coinciden, generando diferencias en

Interacción y Origen de los Signos Lingüísticos

La interacción implica la incorporación de sonidos de la naturaleza o de emociones para interactuar social y emocionalmente, y para transmitir conocimientos, habilidades e información.

Teorías de Otto Jespersen sobre el Origen del Lenguaje

Jespersen propuso varias hipótesis sobre cómo surgieron los signos articulados:

• Teoría del “Ay-Ay” (Interjecciones)

  Los signos lingüísticos se habrían originado a partir de la producción de sonidos instintivos causados por dolor, sentimientos o emociones. Esta teoría se apoya en la existencia evidente de las interjecciones. Sin embargo, las interjecciones poseen un ámbito reducido de utilización comunicativa, más cercano a las llamadas o gritos

El Texto Expositivo

El texto anterior es de carácter expositivo. Los textos expositivos son aquellos que tienen como objetivo informar sobre un tema. Pueden ser de carácter objetivo o subjetivo (indicar cuál aplica al texto analizado). Según su intención, la exposición puede ser instructiva, predicativa o imperativa (indicar cuál aplica), y puede presentarse de forma oral o escrita.

Estructura del Texto Expositivo

La estructura del texto, como la del resto de textos expositivos, consta de tres partes:

• Inicio: Donde se nos presenta el tema.
• Desarrollo: Que nos plantea las ideas o hechos que se exponen.
• Conclusión: Con la que se cierra el texto y contiene el resumen, el cierre, los datos o valoraciones finales (ejemplificar si es posible).

Organización

Este texto se enmarca en el ámbito humanístico, ya que aborda un tema intrínsecamente relacionado con los seres humanos: la propia condición de «humano». Como es habitual en los textos de esta índole, pertenece al género didáctico-ensayístico. Específicamente, es un fragmento de un ensayo titulado (...), caracterizado por ser una reflexión subjetiva del emisor, con la clara intención de persuadir a lectores cultos pero no especializados.

En este contexto, predominan diversas funciones comunicativas:

• La función conativa, por la intención de convencer a los lectores.
• La función expresiva, puesto que el emisor manifiesta su opinión.
• La función representativa, dado que también se explica la realidad.

Factores que Condicionan las Características

Los medios de comunicación de masas

Los medios de comunicación de masas pretenden informar de lo que sucede en el mundo, pero también desean formar la opinión, influir en ella y entretener. Sus características principales son:

• La inmediatez: pretenden transmitir la información de la manera más rápida posible y, en algunos casos, en directo.
• La amplitud de temas: tratan una gran variedad de temas: políticos, económicos, culturales, sociales, deportivos, etc.
• La variedad de formas: contienen secciones muy variadas y muy distintas formas de transmitir los mensajes mediante la imagen, la palabra, etc.
• La variedad de destinatarios: quieren llegar no solo a mucha gente, sino a muchos tipos de personas (jóvenes, adultos, etc.).
• Un emisor difuminado:

El Objeto de Estudio de la Teoría de la Literatura

La teoría de la literatura es la disciplina científico-literaria y filológica que tiene por objeto el estudio de los problemas generales que afectan a la literatura, tales como los de producción, comunicación y reflexión de una obra literaria, así como el estudio del texto y el hecho literarios.

La teoría de la literatura es una disciplina teórica porque teoriza sobre los rasgos y características generales del texto y del hecho literarios. Es una disciplina general, ya que no particulariza, y también es abstracta.

La teoría de la literatura no siempre se caracterizó como lo hace en la actualidad (teórica, general, abstracta). Hasta el siglo XX, se caracterizó por ser ideológica,... Continuar leyendo "El Objeto de Estudio Fundamental de la Teoría Literaria" »

El Texto Periodístico: Naturaleza y Propósito

Este documento describe un texto periodístico que aborda un tema de actualidad X. Se expone con una intención explicativa y reivindicativa, ya que intenta defender una postura X, utilizando para ello una variedad del discurso argumentativa-expositiva.

Emisor, Receptor y Funciones del Lenguaje

En el texto, el emisor es X y el receptor es X, siendo este último universal debido a que la variedad idiomática utilizada es culta, pero entendible.

Funciones del Lenguaje Empleadas:

• Referencial: Narra un acontecimiento.
• Apelativa: Se manifiesta a través de una interrogación retórica.

La actitud del autor es subjetiva desde el X párrafo, siendo notable sobre todo en el X párrafo, ya que el autor aporta... Continuar leyendo "Características Lingüísticas y Estructurales del Texto Periodístico" »