Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Español de Primaria

Análisis de la rima LIII de Gustavo Adolfo Bécquer

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RIMA LIII

La poesía 'rima LIII' seleccionada, es una rima 53 y pertenece al cuarto bloque en que se dividen las rimas de Bécquer, es decir, al final de sus obras donde está melancólico y angustiado.
Este poema está dentro del género lírico: la poesía, por lo que, se presenta en verso.
Es una obra que pertenece al poeta lírico: Gustavo Adolfo Bécquer, hombre polígamo que murió por tuberculosis y sífilis. La obra de Bécquer pertenece al postromanticismo, de la segunda parte del s.XIX y, se especializa en la poesía lírica de sentimientos íntimos con apariencia formal y gran poder evocador.
En esta rima, Bécquer quiere transmitir su desengaño amoroso y la melancolía, angustia, añoranza que siente, causados por los dichosos momentos
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Sustrato, superestrato y adstrato: interferencias lingüísticas en el castellano

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Las Interferencias Lingüísticas en el Castellano de Territorios Bilingües

El contacto entre lenguas en territorios bilingües es un fenómeno complejo que da lugar a diversas interferencias lingüísticas. Estas desviaciones respecto a las normas de cada lengua pueden manifestarse en distintos niveles.

Tipos y Causas de las Interferencias Lingüísticas

  • Por razones históricas, sociales y políticas, el castellano se ha extendido por territorios donde ya existían otras lenguas peninsulares.
  • A través del contacto mutuo de las lenguas en los territorios bilingües, se producen interferencias lingüísticas, es decir, desviaciones con respecto a las normas de cualquiera de las dos lenguas.
  • Estas interferencias pueden ser de naturaleza fónica,
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Problemas aditivos: tipos y categorías semánticas en matemáticas

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Problemas Aditivos: Fundamentos y Categorías Semánticas

Los problemas aditivos son situaciones que involucran operaciones de **suma y resta**, y se dividen en cuatro categorías semánticas principales. Se fundamentan en los esquemas **parte-todo**, una estructura interpretativa que permite a los niños abordar problemas más complejos mediante procedimientos informales, aprendidos en la escuela.

1. Problemas de Cambio

En estos problemas, existe una cantidad inicial y una acción directa que provoca una variación en esta. Dentro de esta categoría, se distinguen dos tipos básicos:

  • Cambio-añadir: cuando la cantidad inicial se incrementa.
  • Cambio-quitar: cuando un subconjunto se separa de un conjunto dado.

En ambos casos, existen tres subtipos...

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El lenguaje como herramienta de control en 1984 de Orwell: neolengua y manipulación

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El Simbolismo del Lenguaje en 1984 de George Orwell

En la obra de George Orwell, 1984, el lenguaje se utiliza como herramienta fundamental para controlar el pasado y, por ende, el futuro.

Al controlar el pasado, se puede organizar un sistema de mentiras y evitar la verdad. Un ejemplo de esto es la tarea de Winston, como se aprecia en el capítulo 4 de la primera parte, donde es el encargado de manipular los periódicos y eliminar los ya modificados a través del 'tubo de la memoria'.

Las ideas de Orwell sobre la capacidad del lenguaje se centran en su poder para expresar ideas, pensamientos complejos y sentimientos, con el fin de describir las dimensiones de la experiencia con honestidad y precisión. Esta es la razón por la cual Winston intenta...

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Oraciones y relaciones léxico-semánticas: clasificación y ejemplos

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Análisis Sintáctico y Semántico

Clasificación de las Oraciones

  • Oraciones Copulativas: Son las que se construyen con verbos copulativos, como ser, estar, lucir, parecer...
  • Oraciones Transitivas: Son aquellas que constan de un verbo que requiere de complemento directo.
  • Oraciones Intransitivas: Son aquellas cuyo predicado no precisa de complemento directo, pues se construye con verbos intransitivos, como nacer, correr, nadar, morir...
  • Oraciones Reflexivas o Reflejas: Son aquellas que constan de una conjugación verbal que precisa de un pronombre reflexivo átono.
  • Oraciones Recíprocas: Son aquellas que se construyen con verbos que implican un intercambio mutuo de acción entre individuos y llevan siempre por complemento un pronombre.
  • Oraciones Pasivas:
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Temas y estética del modernismo: desazón romántica, escapismo y métrica

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Desazón Romántica

La desazón romántica es uno de los temas principales del movimiento modernista. Se expresa a través de la evasión en el espacio, el intimismo, el sueño y la fantasía.

Escapismo

Otro tema relevante es el escapismo, que se manifiesta en ambientes exóticos como los orientales y árabes, así como en ambientes versallescos.

Cosmopolitismo

El cosmopolitismo es otro aspecto importante del modernismo.

Amor y erotismo

El amor y el erotismo son temas recurrentes en la literatura modernista.

Temas americanos e indígenas y lo hispánico

El modernismo también aborda temas relacionados con la búsqueda de una personalidad colectiva, el anhelo de armonía frente a un mundo desequilibrado, el ansia de plenitud y perfección, así como...

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Destrezas lingüísticas: input, output y secuencia de aprendizaje

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Introducción a las Destrezas Lingüísticas

Existen cuatro tipos principales de destrezas lingüísticas: escuchar, hablar, leer y escribir.

Tipos de Destrezas y su Clasificación

Estas destrezas se clasifican en dos categorías principales:

  • Destrezas receptivas: Implican la recepción y comprensión de información. Incluyen escuchar y leer.
  • Destrezas productivas: Implican la producción de información. Incluyen hablar y escribir.

Conceptos Clave: Input y Output

En el proceso de aprendizaje de una lengua, son fundamentales los conceptos de input y output:

  • El input (listening/reading) se refiere a la entrada de información. Hacemos referencia a las muestras de la lengua meta, orales o escritas, que el aprendiente encuentra durante su proceso de
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Tipos de texto según trama y función: clasificación y ejemplos

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Tipo de TextoTramaFunción
CuentoNarrativaLiteraria
NovelaNarrativaLiteraria
HistorietaNarrativaLiteraria
PoesíaDescriptiva-NarrativaLiteraria
TeatroDescriptiva-ConversacionalLiteraria
ReportajeConversacionalInformativa
EntrevistaConversacionalInformativa
NoticiaNarrativaInformativa
BiografíaNarrativaInformativa
PublicidadDescriptiva-NarrativaPersuasiva
Receta de cocinaInstructivaPrescriptiva
Reglas de juegoInstructivaPrescriptiva

Funciones del Lenguaje

  • Informativos: Transmiten información al destinatario (noticia, etc.).
  • Persuasivos: Convencen a alguien de una idea (publicidad, etc.).
  • Prescriptivos: Pretenden guiar una acción al destinatario (manual de instrucciones, etc.).
  • Expresivos: Expresan emociones del emisor (grafiti, diario íntimo, etc.).
  • Literarios:
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Tipos de diccionarios: clasificación y características de DEA, Lema, RAE y CLAVE

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Tipos de Diccionarios

Criterios Principales de Clasificación

  • Alcance significativo: acepciones vulgares, anticuadas, familiares, figuradas, de provincialismos, hispanoamericanas, técnicas, de jerga o germanía.
  • Categoría gramatical: adjetivo, sustantivo, adverbio.
  • Género: acepciones masculinas y femeninas.
  • Número del sustantivo: indistinto plural y singular, acepciones que corresponden solo al plural.
  • Verbo: transitivo, intransitivo, pronominal, impersonal.

Clasificación General

La clasificación de los diccionarios es compleja, ya que busca organizar la gran cantidad de objetos que responden a este nombre. Se distinguen dos tipos principales de clasificación:

  • Diccionarios pragmáticos: se basan en criterios prácticos como el formato, el contenido,
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Textos descriptivos: recursos lingüísticos, clases y tipos de descripción

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1. Definición

Según el diccionario de la Real Academia Española, describir es representar a personas o cosas por medio del lenguaje, refiriendo o explicando sus distintas partes, cualidades o circunstancias.

2. Recursos lingüísticos de la descripción

Verbos

  • Presente o imperfecto indicativo.
  • Funciones: Marcar la intemporalidad o lo no acabado, en proceso.

Vocabulario relacionado con los cinco sentidos: entrever, discernir, distinguir, adivinar, espiar, intuir, ojear, fisgar, atisbar, vigilar, percibir, advertir, escuchar, tocar, sentir, oír, rozar…

Adverbios

  • Adverbios y locuciones.
  • Funciones: Expresividad, localización.

Vocabulario: sin pestañear, aquí, allí, allá, por todas partes, en otra parte, arriba, abajo, encima, en otra parte, además,

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