Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Español de Primaria

Lírica Tradicional Española del Siglo XV

La lírica tradicional, poesía de transmisión oral y ámbito popular, conserva sus primeros testimonios en castellano a finales del siglo XV. Este cancionero popular y tradicional, cuya forma más difundida es el villancico (canción propia de villanos), manifiesta emociones e ideas de modo finamente estilizado y expresivo. Representa la manifestación artística de las capas inferiores de una sociedad todavía rural y tradicional, mostrando una concepción de la realidad distinta de la de las clases dominantes. Sin embargo, no siempre es fácil distinguir las auténticas poesías tradicionales y populares de sus imitaciones cultas de los siglos XV al XVII.

Esta antigua lírica popular se caracteriza... Continuar leyendo "Exploración de la Lírica Tradicional y la Prosa del Siglo XV" »

Morfemas Intensivos

Los morfemas que aumentan el grado o la intensidad de lo que expresa la palabra a la que se unen reciben el nombre de prefijos y sufijos intensivos.

Prefijos intensivos

Algunos de los prefijos intensivos más frecuentes son: super-, hiper-, ultra- y archi-. Ejemplos: superheroína, hipersensible, ultrarrápida, archifamoso.

Sufijos intensivos

El sufijo intensivo más utilizado es -ísimo/-ísima. En cambio, el sufijo -érrimo/-érrima (como en celebérrima) se usa en pocos adjetivos.

Determinantes y Adjetivos

Demostrativos

Los demostrativos son palabras que nos indican a qué distancia está una cosa o una persona.

Posesivos

Utilizamos los posesivos en español para expresar principalmente posesión. Los posesivos son:

• Singular: mío,

Estructura de la Palabra: Los Monemas

Los monemas pueden ser:

• Libres o independientes: Son palabras que pueden aparecer solas en la oración, como las preposiciones, conjunciones, etc.
• Ligados o dependientes: Necesitan unirse a un lexema. Se dividen en:
  • Morfema flexivo o desinencia: Aportan información gramatical como género, número, tiempo, persona, modo, aspecto, voz, etc.
  • Morfemas derivativos o afijos: Se unen al lexema para formar palabras nuevas. Pueden ser prefijos (antes del lexema) o sufijos (después del lexema). Ejemplos: Cantar (verbo) → canción (sustantivo); casa → casita.

Flexión

La flexión es el conjunto de variaciones que sufre una palabra para expresar diferentes categorías gramaticales.

Flexión Nominal

Afecta a sustantivos,... Continuar leyendo "Conceptos Clave de Morfología en Español" »

NOTICIA: Mensaje propio de los medios, cuyo propósito es informar acerca de un hecho. Preguntas clásicas: quién, qué, cómo, cuando, dónde, por qué. Elementos paratextuales: función reforzar la comprensión del texto. Imágenes (dibujos, ilustraciones, fotografías), tablas, gráficos, mapas e infografías. Objetivo: Tiene que decir la verdad SIN opinión. Subjetivo: Se puede opinión

Niveles del Discurso Argumentativo

Uso de la Persona Gramatical

Se utiliza la primera persona del singular y del plural, así como la segunda persona gramatical o la tercera con sentido de segunda persona para involucrar al lector en la argumentación. Por ejemplo:

• Todos sabemos que...
• Todos ustedes tienen la experiencia...
• Cualquier lector podrá descubrir...

Nivel Morfosintáctico

• Los párrafos son extensos.
• Predomina la oración compuesta (causales, consecutivas, temporales, etc.) para dar razones y causas a la argumentación.
• Se usa el modo indicativo como modo de la realidad en la oración principal y el subjuntivo en la subordinada. Con frecuencia, el indicativo exige oración subordinada sustantiva de CD.
• Cuando el autor da su opinión: creo,

El Barroco: Un Movimiento Artístico y Literario del Siglo XVII

El Barroco fue un movimiento artístico que se desarrolló durante el siglo XVII. En este periodo, los intelectuales dejaron atrás los ideales del Renacimiento, como el heroísmo, el amor platónico o los mitos clásicos, y cayeron en un hondo pesimismo. Esta desmoralización se debió a la penosa situación que entonces vivía Europa. La angustiosa realidad que aparecía ante sus ojos también tuvo cabida en el mundo del arte.

Del Renacimiento al Barroco: Una Transición Marcada

• Vitalismo > Ascetismo: Desengaño, pesimismo, muerte.
• Antropocentrismo > Misantropía: Desconfianza.
• Arte de la razón: Claridad, sencillez y equilibrio > Arte de los sentidos: Estímulos visuales

Orden del servicio de una mesa

Orden del servicio de una mesa: Cuando se sirve a los anfitriones en primer lugar, se procede con las damas antes que con los caballeros. El invitado siempre tiene prioridad ante el anfitrión. Si hay autoridades presentes que estén incluidos en el RD 2099/83, se actuará según el orden de precedencia establecido. Todos los invitados deben ser servidos al mismo tiempo.

Modos de servir

• Directo o emplatado: los platos se preparan y componen en cocina y se sirven directos en la mesa por la derecha.
• A la inglesa: se presenta la fuente por la izquierda del comensal y el camarero sirve directo de la fuente.
• A la francesa: el camarero presenta la fuente por la izquierda del comensal y este se sirve de la fuente al plato.

Dominio de la Ortografía: Pares de Palabras Confusas

A continuación, se presenta una recopilación de pares y grupos de palabras que, debido a su similitud fonética u ortográfica, suelen generar errores en la escritura. Es fundamental conocer su función gramatical para utilizarlas con precisión léxica.

DÓNDE vs. DONDE: Interrogación y Relación

La diferencia fundamental radica en la presencia del acento diacrítico, que indica una función interrogativa o exclamativa.

DÓNDE (Adverbio Interrogativo o Exclamativo)

Se utiliza en preguntas directas o indirectas, o en exclamaciones.

• Dime dónde estarás mañana.

DONDE (Adverbio Conjuntivo o Relativo)

Introduce una oración subordinada de lugar y no lleva tilde.

• Ponlo donde quieras.
• Ponlo en la mesa

El lenguaje de los textos científicos y técnicos (PAU)

Los escritos científicos y técnicos, con los que se pretende transmitir información sobre investigaciones realizadas y sobre conclusiones o descubrimientos alcanzados, se caracterizan por dos rasgos esenciales:

Rasgos esenciales

• Universalidad: La ciencia pretende difundir conocimientos válidos en todo tiempo y lugar, de modo que lo descubierto en un país determinado sea aplicable siempre y en cualquier parte del mundo. Esto exige un lenguaje que supere fácilmente las barreras idiomáticas.
• Objetividad: Se exponen los hechos y los datos concretos, así como las circunstancias en que se producen, obviando la presencia del emisor y su valoración personal. La función del lenguaje dominante