Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Español de Primaria

Comunicación: Verbal y No Verbal

La comunicación no verbal se realiza a través de variados signos. La comunicación verbal puede realizarse de forma oral y escrita.

La Comunicación Oral

La comunicación oral es la comunicación expresada mediante el habla.

Principios Básicos de la Comunicación Oral

• La retroalimentación es instantánea.
• Mantiene una relación directa con la comunicación no verbal.
• El código utilizado es un idioma o lengua común.
• Los mensajes se codifican y descodifican a través del circuito del habla.

Características de la Comunicación Oral en la Empresa

• Concreción
• Brevedad
• Precisión
• Adecuación (vocabulario, voz, lenguaje no verbal)
• Capacidad de escucha

Clases de Comunicación Oral

• Comunicación externa: Se origina en la empresa

Características Lingüísticas y Culturales del Español de Canarias

Influencias Históricas y Conexiones Transatlánticas

• Coincidencia Histórica

  A) La coincidencia en las fechas de la conquista y colonización respectivas.

• Origen de los Colonos

  B) La misma procedencia geográfica de los colonos de uno y otro lado del Atlántico.

• Vínculo con América y el Caribe

  C) La relación sostenida entre Canarias, América y el Caribe en particular, en virtud del fenómeno de la emigración.

Rasgos Fonéticos Distintivos

• El Seseo Canario

  Este rasgo se da con carácter genérico en Canarias, tanto geográfica como socialmente: la ausencia del fonema /θ/ (zeta), que en eso consiste el seseo, ha determinado una pronunciación particular de la /s/. Esta pronunciación

La Ilustración: El Movimiento Cultural del Siglo XVIII

La Ilustración fue el movimiento cultural predominante en el siglo XVIII. Aunque su principal centro de creación y difusión fue la Francia de los filósofos como Rousseau y Voltaire, y enciclopedistas como D’Alembert y Diderot, sus orígenes se encuentran en el empirismo inglés, particularmente en la filosofía de Locke, Berkeley y Hume.

Principios Fundamentales de la Ilustración

• Exaltación de la razón como herramienta principal del conocimiento.
• Revisión crítica de la historia y rechazo a la autoridad de la tradición.
• Anhelo del estado natural y el mito del “buen salvaje”, proponiendo una vuelta a la naturaleza, al margen de cualquier superestructura social.
• Cosmopolitismo:

Postcultura: Cambio en la Concepción de la Cultura

● Rasgos de la postcultura: el no creer en el progreso, el eclipse de la idea de que la historia sigue una curva ascendente, el predominio del Kulturpessimismus o nuevo realismo estoico.

● El campo de la técnica y la ciencia de nuestra época cada día produce milagros, pero el progreso moderno tiene a menudo un precio destructivo que pagar, como el producir daños irreparables a la naturaleza y a la ecología y que no siempre es capaz de rebajar la pobreza, sino que, por el contrario, cada vez contribuye a ampliar las desigualdades sociales entre países, clases y personas.

● La posmodernidad ha destruido el mito de que las humanidades humanizan, de que una educación liberal y al alcance...

Descripción Científica u Objetiva

La descripción científica informa rigurosamente de los rasgos propios de objetos, seres vivos, fenómenos y procesos.

Características:

• Su finalidad es mostrar objetivamente la realidad.
• Claridad y exactitud, evitando ambigüedad, utilizando tecnicismos y evitando recursos literarios.
• Objetividad, presentando la realidad tal como es, sin valorarla.
• Rigor y actualidad, los datos deben ser comprobables y actualizados.

Clasificación:

• Estática: realidad fija y estable.
• Dinámica: presenta un fenómeno en proceso.

Descripción Literaria o Subjetiva

La descripción literaria presenta las características de un objeto, un lugar, un ser vivo o de un sentimiento, provocando sensaciones en el lector y buscando la belleza...

Bibliografía Común: Epistemología, Sociología, Currículo, Pedagogía y Didáctica

• Breu, Ramon (2014). La pantalla infinita. Manual contra el analfabetismo mediático. Barcelona: Ediciones Octaedro.
• Cassany, Daniel; Luna, Marta y Sanz, Glòria (2002). Enseñar lengua. Serie didáctica de la lengua y de la literatura. Barcelona: Graó.
• Guerrero, Pedro y Caro, M. Teresa (coords.) (2015). Didáctica de la Lengua y Educación Literaria. Madrid: Pirámide.
• Escamilla González, Amparo (2014). Inteligencias múltiples. Claves y propuestas para su desarrollo en el aula. Barcelona: Graó.
• Lomas, Carlos (coord.) (2015). Fundamentos para una enseñanza comunicativa del lenguaje. Barcelona: Graó.
• López Valero, Amando y Encabo Fernández, Eduardo (2013)

Ventajas de saber escuchar

• Elevar la autoestima de la persona que habla.
• Ampliar su vocabulario.
• Pueden descubrir lo que otros quieren decir.

Reglas de la buena escucha

1. Dejar hablar a la otra persona.
2. Hacer que quien habla se sienta cómodo.
3. Demostrar que deseamos escuchar.
4. Evitar las distracciones.
5. Tratar de ser empático con la persona que habla.
6. Tener paciencia y no interrumpir.
7. Mantener la calma, evitar discusiones y críticas.
8. Hacer preguntas coherentes.
9. Prestar atención al lenguaje corporal.
10. No juzgar antes de entender lo que nos dicen.

Métodos para controlar los nervios

• Ejercicios y técnicas de relajación.
• Respiraciones profundas.
• Tomar un tranquilizante prescrito por un especialista.

Trucos de seguridad y tranquilidad para hablar en público

• Tener

El Misterio Savolta

Introducción

En El Misterio Savolta, el periodista, seducido por la paga de Lepprince para investigar la empresa, cree estar realizando una labor trascendental, pero termina convirtiéndose en una víctima más. Él es el único que conoce toda la trama: la explotación de los obreros y la responsabilidad de Lepprince en los asesinatos.

Los Bajos Fondos Barceloneses

La novela nos sumerge en el mundo de los cabarets y las tabernas sórdidas del Barrio Chino, un panorama de miseria y degradación. Aquí encontramos personajes como María Coral y Nemesio Cabra. Este último, colaborador de la policía y de todo aquel que pague sus servicios, es un pícaro de baja condición que acaba en la locura mística. Es la antítesis de...

Relaciones Léxicas en Español

Las relaciones léxicas son vínculos semánticos que se establecen entre palabras. A continuación, se detallan las principales:

Monosemia

Una palabra es monosémica cuando a su significante le corresponde un solo significado.

Polisemia

Una palabra es polisémica cuando a su significante le corresponden dos o más significados.

Homonimia

La homonimia se produce cuando dos o más palabras, que originariamente tenían significados y significantes diferentes, por evolución, han resultado palabras con significados distintos y significantes que se escriben igual o de forma parecida y se pronuncian de forma idéntica.

Sinonimia

Dos o más palabras son sinónimas cuando tienen distinto significante y un significado muy parecido...