Metodología Didáctica para el Desarrollo Progresivo de la Expresión Escrita
Relación entre Contenidos de Expresión Escrita y Actividades Didácticas para su Dominio
A continuación, se presenta una síntesis del esquema que relaciona los contenidos de la habilidad de la expresión escrita con las actividades didácticas que se pueden realizar. Para ello, debemos tener en cuenta las siguientes cuestiones:
Principios Fundamentales en el Trabajo de las Unidades Textuales
Las unidades lingüísticas menores (palabra y frase) se relacionan, sobre todo, con los contenidos gramaticales, mientras que las demás propiedades textuales deben trabajarse forzosamente a niveles más globales (párrafo, texto).
- Es imposible trabajar la coherencia o la cohesión con frases sueltas.
- Por lo tanto, en la clase de lengua conviene combinar