Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Francés de Bachillerato

La Noció Polisèmica de la Realitat

Peter L. Berger i Thomas Luckmann, a la seva obra clau La construcció social de la realitat, argumenten que la noció de realitat és polisèmica. Accedim a la realitat mitjançant una sèrie d’operacions de selecció de característiques rellevants de l’element original.

El Valor Qualitatiu de la Selecció

Aquesta selecció té un valor més qualitatiu que quantitatiu. Decidim, a través de la mirada, allò que qualitativament és més rellevant.

Repetició del Contingut Original (Pàgina 3)

Berger i Luckmann, a La construcció social de la realitat. Berger creu que la noció de realitat és polisèmica i que accedim a la realitat a partir d’una sèrie d’operacions de selecció de característiques... Continuar leyendo "Berger i Luckmann: La Construcció Social de la Realitat" »

Evolución Económica

Países Ricos - Países Pobres (divergencia)

Hipótesis Geográfica

La geografía, el clima y el medio ambiente de una sociedad repercuten en su tecnología y en los incentivos de sus habitantes. Pomeranz (2001) afirmó que las ventajas geográficas explican el éxito de Europa y el fracaso asiático, básicamente las disponibilidades de carbón y la cercanía de América.

Hipótesis Institucional

Algunas sociedades tienen instituciones buenas que incentivan la inversión en maquinaria, capital humano y mejores tecnologías, que a su vez se redundan en prosperidad económica para los países (causalidad bidireccional). Frindlay y O'Rourke (2007) afirman que el distinto marco institucional provocó diferentes respuestas frente... Continuar leyendo "Evolución Económica y Transición a la Sociedad Industrial" »

La palabra cultura proviene del latín y significa 'agricultura'. En este documento, exploraremos qué entendemos por cultura, especialmente la cultura humana, centrándonos en sus contenidos fundamentales y en cómo estos se transforman.

La Cultura como Factor Humanizador

En el proceso evolutivo de millones de años, no solo se produce la hominización (la aparición del género Homo y de todas sus especies), sino también la humanización (la aparición de las primeras especies que se pueden considerar propiamente humanas).

Si la determinación biológica y genética con la que venimos al mundo constituye lo que consideramos nuestra dimensión natural, nuestra dimensión cultural, en cambio, está compuesta por todo aquello adquirido socialmente:... Continuar leyendo "La Cultura Humana: Origen, Evolución y Contenidos Esenciales" »

Vocabulario en Inglés por Temas

Llegadas y Profesiones

• Arrivals: Llegadas
• Bodyguard: Guardaespaldas
• Designer: Diseñador
• Journalist: Periodista
• Make-up artist: Estilista
• Model: Modelo
• Photographer: Fotógrafo
• Reporter: Reportero

Países

• Brazil: Brasil
• Italy: Italia
• Mexico: México
• The USA: EE. UU.
• Spain: España
• France: Francia
• Russia: Rusia
• China: China
• Turkey: Turquía
• Poland: Polonia
• Qatar: Catar
• Japan: Japón
• Canada: Canadá
• Germany: Alemania
• Australia: Australia

Eventos y Celebraciones

• A college reunion: Una reunión de colegio
• An anniversary: Un aniversario
• A birthday: Un cumpleaños
• A wedding reception: Una recepción de boda
• New Year: Año Nuevo
• Wrap: Abrigo
• Wear: Llevar
• Clean and decorate: Limpiar y decorar
• Do: Hacer
• Cook: Cocinar
• Invite: Invitar
• Book: Reservar
• Send: Enviar
• Card:

Henry Ford: fue el fundador de la compañía Ford Motor Company y padre de las cadenas de producción modernas utilizadas para la producción en masa. La introducción del Ford T en el mercado automovilístico revolucionó el transporte y la industria en Estados Unidos. Fue un inventor prolífico que obtuvo 161 patentes registradas en ese país. A él se le atribuye el fordismo, sistema que se difundió entre finales de los años treinta y principios de los setenta y que creó mediante la fabricación de un gran número de automóviles de bajo costo mediante la producción en cadena.

Frederick Taylor y la Administración Científica

Frederick Taylor: fue un ingeniero mecánico y economista estadounidense, promotor de la organización científica

Glosario de Términos y Definiciones

A

• Acequia: Zanja para conducir el agua.
• Ambicioso/a: Que quiere conseguir riqueza, poder o fama.
• Angora: Tejido suave.
• Apacible: Libre de brusquedad y violencia; agradable o tranquilo.
• Atolondrado/a: Que actúa o procede sin reflexión.
• Atónito/a: Que está sorprendido o desconcertado.
• Atusar: Recortar o alisar el pelo.

B - C

• Bendito/a: Se utiliza para enfatizar positivamente.
• Ciar: Caminar hacia atrás o remar hacia atrás.
• Cocier: Alimento que se lleva en un viaje.
• Colofón: Anotación al final de un libro.
• Conmilitón: Soldado compañero de otro.
• Cordal: Muela del juicio.

E - G

• Efusivo/a: Que se ha formado por solidificación en contacto con el aire o agua.
• Enjuto/a: Delgado o flaco.
• Engreído/a: Que muestra orgullo excesivo.

Bentham y John Stuart Mill: Placeres intelectuales vs. placeres corporales

Planteamiento inicial

¿Qué es preferible, leer a Shakespeare o jugar a las cartas? La respuesta es, según Bentham, sencilla: veamos cuánto placer nos proporciona una y otra actividad y elijamos, entre ellas, la que nos proporciona más placer. En otras palabras, las diferencias cualitativas entre placeres pueden reducirse a diferencias cuantitativas.

La postura de Bentham y su justificación

En realidad, Bentham no tenía duda de que leer a Shakespeare fuera mejor que jugar a las cartas. Pero, para justificar esta convicción, no tiene más remedio que dar por supuesto que leer a Shakespeare es, pese a lo que les parece a algunos, más placentero que jugar a las cartas,... Continuar leyendo "Bentham y John Stuart Mill: Placeres intelectuales vs. placeres corporales y la crítica al hedonismo" »

Discurso

Discurso: Emisión concreta de un texto, por un enunciador determinado, en un contexto determinado.

Niveles de Estudio de la Lengua

Gramática:

• Nivel Fónico: Fonética y fonología.
• Nivel Morfológico: Morfología.
• Nivel Sintáctico: Sintaxis.
• Nivel Léxico-Semántico: Semántica.
• Nivel Textual: Lingüística del texto y análisis del discurso.

Complementos Argumentales y Adjunto

Argumentales: Son los complementos exigidos por el núcleo del sintagma en función de su propio significado. Son seleccionados por el verbo. Por ejemplo: Tengo frío, Habló durante la clase.

Adjuntos: Son los complementos que aportan información que no es exigida por los núcleos a los que complementan. Ejemplo: Tengo frío en esta clase, Habló durante la clase

Alienación: En la sociedad existen clases económicamente enfrentadas: los explotadores y los explotados; los opresores y los oprimidos. Los intereses de ambas clases son opuestos, y la supervivencia de cada una pasa por derrotar al adversario en una guerra continua, la cual determina todas las instituciones de esa sociedad. Cuando la clase de los burgueses capitalistas, ya dueña de las máquinas y herramientas para producir, se apropia de lo que los obreros producen para venderlo y obtener un beneficio o plusvalía, de hecho están desposeyendo a los obreros del fruto de su trabajo, con lo que alienan o enajenan a estos de lo que ellos crean; es decir, que los obreros o proletarios ven el producto de su trabajo como algo extraño y que no... Continuar leyendo "La Alienación en la Sociedad Capitalista: Un Análisis Marxista" »

Orígenes de la Teoría Cuántica

Las bases fundamentales de esta teoría son la hipótesis de Planck y el efecto fotoeléctrico. En este documento, nos centraremos en la primera.

Hipótesis de Planck

Desde la física newtoniana, se suponía que todos los fenómenos físicos eran continuos. A principios del siglo XX, esta ciencia podía explicar casi todos los fenómenos, excepto la radiación del cuerpo negro (catástrofe ultravioleta) y el efecto fotoeléctrico.

Para explicar la radiación de un cuerpo negro, Planck introdujo la siguiente hipótesis:

Hipótesis de Planck: Los átomos se comportan como osciladores armónicos que solo pueden tomar o ceder energía en cantidades discretas o cuantos de energía, proporcional a la frecuencia de oscilación