Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y problemas de Francés

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Comprendiendo el Sueño: Fases, Patrones y su Impacto en el Desarrollo

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Desarrollo Infantil Temprano: De los 3 a los 6 años

De los 3 a los 6 años, el niño experimenta un avance importante en su nivel de autonomía. Mejora el control de su propio cuerpo y empieza a hacer actividades solo. Se desarrollan la coordinación y el control corporal, así como la capacidad de reacción con el entorno y con las personas.

El Sueño y la Infancia

El sueño es un estado en el que el organismo inhibe todas las funciones que lo relacionan con el mundo exterior y en el que se produce un relajamiento casi completo de los músculos. El sueño comporta una inhibición de toda la actividad muscular, lo cual hace que disminuya la necesidad de oxígeno y nutrientes en el tejido muscular y reduzca el flujo sanguíneo. También supone... Continuar leyendo "Comprendiendo el Sueño: Fases, Patrones y su Impacto en el Desarrollo" »

Desarrollo de Hábitos de Higiene y Autonomía en la Infancia

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Higiene y Autonomía Infantil

El Cuidado de las Uñas

Hay que procurar que los niños tengan las uñas cortadas y limpias, ya que son un vehículo habitual de transmisión de gérmenes e infecciones. Para limpiarlas es recomendable usar un cepillo. En cuanto a la frecuencia, conviene establecer una cierta periodicidad que variará mucho según las necesidades personales. Se deben cortar redondeadas, mientras que las de los pies es mejor cortarlas rectas para evitar que se encarnen.

El Control de Esfínteres

Uno de los cambios importantes con estas edades es la retirada de los pañales, la cual requiere madurez y un control muscular voluntario, consciente e inconsciente, y también motivación por parte de los niños. Se debe tener en cuenta que... Continuar leyendo "Desarrollo de Hábitos de Higiene y Autonomía en la Infancia" »

Democracia Participativa y Representativa: Pilares del Poder Popular

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La democracia es, por definición, participativa. Si el pueblo no participa de un modo u otro en la toma de decisiones políticas, no hay democracia. Su etimología griega significa *gobierno del pueblo*, *poder popular*. Si la democracia directa, cara a cara, resulta imposible en un colectivo muy numeroso, para seguir ejerciéndola en grupos grandes como el Estado, es necesario que el proceso se haga mediante representantes. Hay dos formas complementarias y no excluyentes de ejercer la democracia:

  • Participativa: Todos los miembros que forman parte de un grupo o comunidad intervienen en la toma de decisiones.
  • Representativa: Los miembros de una comunidad eligen un pequeño grupo que tomará en su nombre la mayoría de decisiones colectivas.

Cuanto... Continuar leyendo "Democracia Participativa y Representativa: Pilares del Poder Popular" »

Afecciones Comunes en la Salud Infantil

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Caries

Es un proceso patológico de origen externo que se origina después de la erupción dentaria. El diente se puede dañar por completo, es causa de dolor y molestias y puede dar lugar a complicaciones por la formación de flemones.

Es muy habitual en la infancia, incluso en la primera dentición. Es la denominada caries de biberón que afecta a los bebés. Es muy importante conservar los dientes de leche ya que favorece la aparición de dientes mucho más fuertes.

Hay que consultar al pediatra cualquier síntoma de la presencia de caries ya que es recomendable tratar la caries en el momento en que se detecta. El método más eficaz es lavarse los dientes después de cada comida y evitando el exceso de azúcares.

Helmintiasis

Es el nombre genérico... Continuar leyendo "Afecciones Comunes en la Salud Infantil" »

Lollapalooza y el Público Mexicano: Preferencias, Comportamiento y Oportunidades de Expansión en Latinoamérica

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Planteamiento del Problema General y Decisión Administrativa

Problema principal: Entender por qué los mexicanos asisten o no asisten a Lollapalooza. Percibimos que, al no realizarse en nuestro país, el festival no genera tanta repercusión entre el público y consideramos que hace falta una mayor promoción aquí.

Problema de decisión administrativa: ¿Deberíamos expandir el festival Lollapalooza a otras regiones de Latinoamérica?

Problema y Objetivos de la Investigación de Mercados

Problema Específico de Investigación

Determinar las preferencias de los consumidores mexicanos respecto al festival Lollapalooza.

Objetivo General de Investigación

Conocer los motivos por los cuales el público mexicano decide asistir o no al festival. Analizar... Continuar leyendo "Lollapalooza y el Público Mexicano: Preferencias, Comportamiento y Oportunidades de Expansión en Latinoamérica" »

Dinámica de Grupos en Organizaciones: Estructura y Procesos Clave

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Conceptos Fundamentales de Grupos

Definición de Grupo

Grupo: dos o más individuos interactuantes que se reúnen para alcanzar objetivos particulares.

Tipos de Grupos

  • Formales: (grupo de mando y trabajo)
  • Informales: (de interés y amistad)

Modelo de Desarrollo de Grupos (Cinco Etapas)

  1. Formación: Hay incertidumbre.
  2. Tormenta: Conflictos grupales por quién lidera.
  3. Normalización: Relaciones cercanas y cohesión.
  4. Desempeño: Plenamente funcional y aceptada.
  5. Disolución: Terminan las tareas.

Sociometría

Sociometría: Técnica analítica para estudiar la interacción de grupos.

Condiciones Externas Impuestas a los Grupos

  • 1. Estructura Organizacional: La estructura de la organización.
  • 2. Estructura de Autoridad: Decide el líder formal.
  • 3. Reglamentación Formal:
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Numeros

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70-soixante
71 -soixante et onze
72 -soixante-douze
73 -soixante-treize
74 -soixante-quatorze
75 -soixante-quinze
76 -soixante-seize
77 -soixante-dix-sept
78 -soixante-dix-huit
79 -soixante-dix-neuf

80 -quatre-vingts
81 -quatre-vingts-un
82 -quatre-vingts-deux
83 -quatre-vingts-trois
84 -quatre-vingts-quatre
85 -quatre-vingts-cinq
86 -quatre-vingts-six
87 -quatre-vingts-sept
88 -quatre-vingts-huit
89 -quatre-vingts-neuf

90 -quartre-vingts-dix
91 quartre-vingts-onze
92 quartre-vingts-douze
93 quartre-vingts-treize
94 quartre-vingts-quatorze
95 quartre-vingts-quinze
96 quartre-vingts-seize
97 quartre-vingts-dix-sept
98 quartre-vingts-dix-huit
99 quartre-vingts-dix-neuf

100-cent
1000 -mille



Verbos de movimiento
Arriver - arrivé
Aller - allé
Descendre - descendu
Entrer - entré
Monter
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Direcciones

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sur:encima,sous:debajo devant: delante,derrière:detras de, dans: en, chez: en casa de, atravers:atras de//entre, à côté de: al lado de, en face de: enfrente,à gouche: izqu, à droite: a la derexa, tout droit: to resto, jusqu'au feu: justo en el semaforo. au coin de la rue:eskina d la caye,au milieu:en medio//traversez:atraviese, tournez gira,prenez,arrivez llegue,''sitio'' est la bas(alli),la haut (ahi), ici(aki) la(alli), pourriez-vous m'indiquer:podria indicar

Frances

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1º TRIMESTRE

ADJETIVOS DEMOSTRATIVOS
Masculino: ce~> ce garçon // cet~> cet hôpital
Femenino: cette~> cette fille // cette armoire
Plural: ces~> ces oranges
ADJETIVOS INTERROGATIVOS
Masculino Quel Quels
Femenino Quelle Quelles
ADJETIVOS POSESIVOS
Je mon ma mes NOUS notre nos
Tu ton ta tes VOUS votre vos
II son sa ses IIS leur leurs
PREPOSICIONES DE LUGAR
sur: encima á côté de: al lado de
sour: debajo á droite de: a la derecha
dans: dentro á gauche de: a la izquierda
devant: delante
derrière: detras
entre: entre
ADJETIVOS
masculino=femenino masculino=femenino+e
maigre = petit = petite
simpathique grand= grande
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Rutinas.

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rutinas:Levantarse-->Se lever. lavarse-->Se laver.
Tomar el desayuno desayunar-->Prendre le petit dèjeuner.
Vestirse-->S`Habiller. Irse-->Partir. Merienda-->Goûter.
Hacer mis deberes-->Faise lues devoirs. Ayuda-->Aider.
Trabajar-->Travailler. Preparar-->Préperer. Cenar-->Dîner.
Almorzar-->Déjeuner. Ver -->Regarder. Vigilar-->Surveiller.
Acompañar-->Accompagner.