Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y problemas de Francés

1. La comunicación: Objetivos, modalidades, fases y componentes del proceso de comunicación

En un enfoque general, la comunicación consiste en el paso de una determinada información de unas personas o entidades a otras. La comunicación puede entenderse como un proceso continuo, en el que los diferentes elementos que la componen tienen que estar perfectamente armonizados para que la comunicación se realice con un mínimo de eficacia. En una empresa, en sentido amplio, cuando hablamos de comunicación se puede aplicar a todas las personas involucradas en los distintos procesos (departamentos, clientes externos e internos, proveedores, Administración, etc.).

Al hablar de comunicación comercial, el objetivo es culminar con éxito una venta,... Continuar leyendo "Claves de la Comunicación Empresarial: Estrategias Efectivas con Clientes y Proveedores" »

La Higiene como Elemento Fundamental de Salud

La higiene es la parte de la medicina que tiene por objeto la conservación de la salud y la prevención de enfermedades. Así, entendemos la higiene personal como la limpieza y el cuidado exteriores del cuerpo. La higiene personal protege el cuerpo de agentes infecciosos o tóxicos y, por lo tanto, contribuye a la mejora del bienestar y la preservación de la salud. Entonces, por higiene ambiental, entendemos la limpieza y protección del entorno físico.

La Higiene Personal: Objetivos y Beneficios

Sus objetivos principales son:

• La prevención de enfermedades y trastornos: La correcta higiene del cuerpo reduce significativamente el riesgo de padecer ciertas enfermedades o trastornos, como por ejemplo,

... Continuar leyendo "Higiene y Salud Integral: Claves para el Bienestar y Desarrollo Infantil" »

Etapas del Desarrollo de la Autonomía en la Higiene

De 3 a 6 años

• Mostrar interés por vestirse, desvestirse y ordenar la ropa. Al final de esta etapa, debe ser capaz de colgar y guardar sus prendas, así como identificar si están sucias y solicitar un cambio.
• Asumir de manera autónoma el control nocturno de la orina, aunque todavía puedan ocurrir descuidos ocasionales.
• Adquirir autonomía para ir al baño y ser capaz de limpiarse después.
• Saber cómo y en qué momentos lavarse las manos, la cara, los dientes o peinarse como parte de su higiene personal.
• Comenzar a querer bañarse solo y controlar el estado de sus uñas, aunque aún puede solicitar ayuda.

A partir de los 6 años

• Hacia los 7 años, el control de esfínteres debe estar completamente

... Continuar leyendo "Desarrollo de Hábitos de Higiene en Niños: Etapas y Cuidados Esenciales" »

Salud en Chile: Evolución y Programas Clave

Evolución de las Políticas de Salud (1990-2006)

• 1990: Se implementan políticas públicas relacionadas con el bienestar de la sociedad.
• 2000-2006: Se enfocan en hacer los recursos hospitalarios más accesibles, mejorar las instalaciones hospitalarias y la creación de los CESFAM (Centros de Salud Familiar).
• 2005: La OMS crea la Comisión sobre Determinantes Sociales de la Salud, que considera factores como la alimentación, vivienda, agua, entre otros.

El sector de salud crea programas de protección social como Chile Crece Más (ChCMás), Chile Solidario, Reforma Previsional y Programas Vinculados. El Ministerio de Desarrollo Social (Min. Des. Soc.) busca recopilar información y derivar a los usuarios... Continuar leyendo "Desarrollo Infantil en Chile: Programas, Modalidades y Desafíos" »

Verbos être
aller,arriver,descendre,entrer,monter,mourir,naitre,partir,passer,rester,retourner,sortir,tomber,venir + los verbos pronominales se+verbo
Ej: Afirmativas: j'ai parle - je suis allé - je me suis lavé
Negativas: je n'ai pas parlé - je ne suis pas allé - je ne me suis pas lavé

PARTICIPES
-ER: é parler-parlé
-IR: i finir-fini
être-été
avoir-eu
faire-fait
aller-allé
venir-venu
écrite-écrit
prendre-pris
voir-vu
mettre-mis
pouvoir-pu
vouloir-voulu
savoir-su
boire-bu
connaître-connu

ADJETIVOS POSESIVOS
JE--> mon//ma//mes
TU--> ton//ta//tes
II--> son//sa//ses
PREPOSICIONES DE LUGAR
sur-- > encima
sour-->debajo
dans -->dentro
derrière-->detrás
entre-->entre
á cote de-->al lado de
á droite de--> a la derexa
á gauche de --> a la izq
au milleu-->en medio
en face de--> en frente de
á l' interieur--> en el interior
près de--> cerca de
loin de--> lejos de
au dessus de--> encima de
au dessous de--> debajo de
au fond de--> en el fondo de
ADJETIVOS
masculino=femenino: maigre//simpathique
maasculino=femenino+e: petit//grand//blond//brun//
laid
femeninoNOmasculino
belle//beau
folle//fou
gros//grosse
bonne//bon
sportive//sportif
actrice//acteur
PREGUNTAS
pour quoi? porque
Qu'est-ce..? que
est-ce que? es... Continuar leyendo "Frances" »

Le sport qui me plaît plus est le football, parce qu'il(elle) joue dans une équipe(équipement) et est très dur sur un champ de grand jeu. L'autre de mes sports préférés est la natation, puisqu'il(elle) est rafraîchissant et tonifie beaucoup le corps, je crois que c'est l'un du sport le plus complet qui existe. Aussi le tennis me plaît, bien que je ne sois pas très bon en jouant il(elle) je distrait et je le passe bien. La boxe me plaît aussi, il faut avoir beaucoup de reflets(réflexes) et être rapide dans les coups.
Je déteste le golf, c'est un sport pour des vieux et est lent, je crois qu'il est très ennuyeux. Un autre sport qui ne me plaît pas est la gymnastique rythmique, c'est très ennuyeux .

Ejercicio de Lí mparfait
-Tu faisais du jogging le dimanche matin.
-Je buvais du vin à chaque repas.
-Elle se couchait de bonne heure.
-Nous ne sortions pas le soirs de semaine.
-On n´ avait plus beaucoup d´ amis
-Vous travailles 39 heures par semaine.
-J´ allais souvent au théâ tre.

Ejercicio Pasé Composé
-J´ ai parlé à Patrick.
-Attention! Tu as oublié tes clé s!
-Ils ont pris un rendez-vous.
-Quand nous sommes arrivé s sur le part.
-Elle s´ est promevé le jardin.

El Imperfecto:
Terminaciones:
Je-------->-ais
Tu-------->-ais
Elle/il--->-ait
Nous--->-ions
Vous--->-iez
Elles/ils-->-aient

*La raíz del verbo en el imperfecto se saca de la raíz de la 1ª persona del plural del presente. Menos Être que sería et-


Pasé Composé... Continuar leyendo "Francés - Recuperación" »

Qui est-ce? C'est... -->¿Quien es? Es...
Qu'est-ce que c'est? C'est... --> ¿Qué es? Es...
Comment tu t'appelles? Je m'appelle...--> ¿Como te llamas? Me llamo...
Comment il/elle s'appelles ? Je m'appelle... -->¿Como se llama ella/el? Ella se llama...
Quel âge tu as? J'ai... ans --> ¿Cuantos años tienes? Tengo... años
Qu'est-ce qu'il/elle fait? Il/ elle... -->¿Que hace el/ella? El/ella...
Qu'est-ce qu'il y a ? Il y a... --> ¿Que hay? Hay...
Comment Ça va? --> ¿que tal?
Très bien! -->¡Muy Bien!
Bien! --> ¡Bien!
Pas Mal! --> Regular

                     Vocabulario
Rutina:                                 
Se lever: levantar
S'habiller: vestirse
Prendre le petit dejeuner: desayunar
Aller au lycee/ecole: ir al instituto
Dejeuner:almorzar
Faire les devoirs: hacer los deberes
Rentrer du lycee:volver del instituto
Prendre le gouter:merendar
Se laver:lavarse
Prendre le dîner:cenar
Se coucher:acostarse
Tareas domesticas:
Preparer le diner:hacer la cena
Mets la table:poner la mesa
Faire le lit:hacer la cama
Ocio:
Du roller:patinar
Jouer du football:jugar al futbol
Regarder la tele:ver la tele
Fais du velo:coger la bicicleta
Ecouter la musique: escuchar musica
Prendre le ordinateur:coger el ordenador

Presentativos:... Continuar leyendo "France" »