Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Francés de Primaria

Ordenar por
Materia
Nivel

Desarrollo Infantil: Juego Simbólico, Lenguaje y Teoría de la Mente a los 4 Años

Clasificado en Francés

Escrito el en español con un tamaño de 5,21 KB

Desarrollo del Juego Simbólico a los 4 Años

El juego simbólico se refiere a la capacidad que tienen los niños para imitar situaciones de la vida real y ponerse en la piel de otras personas. Es una actividad en la que el niño pasa continuamente de lo real a lo imaginario.

Dimensiones del Juego Simbólico

  • Planificación: Es la dimensión más importante para estimar la madurez del juego del niño. La niña planifica las acciones del juego, busca el material necesario y anticipa verbalmente las acciones que va a hacer. Es decir, realiza lenguaje simbólico.
  • Descentración: Son las acciones fuera de uno mismo. La niña realiza acciones simbólicas sobre un agente activo, ya que le habla a la muñeca como si fuese un agente activo.
  • Integración:
... Continuar leyendo "Desarrollo Infantil: Juego Simbólico, Lenguaje y Teoría de la Mente a los 4 Años" »

Sistema político: elementos, decisiones y procesos del Estado para la gobernabilidad

Clasificado en Francés

Escrito el en español con un tamaño de 2,95 KB

Sistema político: elementos, decisiones y procesos del Estado

Sistema político

Conjunto de instituciones, grupos y procesos políticos (decisiones amparadas por el poder de una autoridad elegida por representación popular) que dan existencia al Estado, al gobierno y, por ende, a toda la sociedad.

El Estado y los subsistemas

El Estado debe entenderse como parte de un conjunto de otras entidades o, más bien, de subsistemas dentro de la sociedad; todos ellos forman un gran sistema conocido como sistema político. Es importante comprender que en un sistema político existen una serie de factores que intervienen. Una de las propiedades que estos tienen es su capacidad para responder a las circunstancias en que funcionan, es decir, para responder... Continuar leyendo "Sistema político: elementos, decisiones y procesos del Estado para la gobernabilidad" »

Cama o armazón de foster

Clasificado en Francés

Escrito el en español con un tamaño de 1,08 KB

TU K PASAS Y LEVANTAS CONTRA MI TU BRAZO K INCOSCIENTEMENTE ME  ZARANDEAS ANTES DE HACERME DAÑO MIRAME BIEN. YO SOY EL ARMAZON DE TU CUNA, LA MADERA DE TU BARCA, LA TABLA DE TU MESA ,LA PUERTA DE TU CASA ,LA VIGA K SOSTIENE SU TECHO ,LA CAMA EN K DESCANSAS  .YO SOI EL MANGO DE TU ERRAMIENTA ,EL BASTON DE TU BEJEZ, EL MASTIL DE TUS ILUSIONES Y ESPERANZAS. YO SOI  EL FRUTO QUE NUTRE Y CALMA TU SED, LA SOMBRA BIENECHORA K TE COBIJACONTRA LOS ARDORES DEL SOL, EL REFUJIO BONDADOSO DE LOS PAJAROS  K ALEGRAN CON SU CANTO TUS ORAS Y K LIMPIAN TU CAMPO DE INSECTOS.  YO SOI LA HERMOSURA DEL PAISAJE, EL ENCANTO DE TU HUERTA ,LA SEÑAL DE LA MONTAÑA ,EL LINDERO DEL CAMINO . SOI EL CALOR DE TU HOGAR EN LAS NOXES FRIAS Y LARGAS DE INVIERNO, EL PERFUME... Continuar leyendo "Cama o armazón de foster" »

Fundamentos de la Salud Holística, el Derecho Sanitario y los Factores Determinantes (Modelo Lalonde)

Clasificado en Francés

Escrito el en español con un tamaño de 4,58 KB

Conceptos Fundamentales de la Salud y el Bienestar

Salud Holística

La Salud Holística abarca las dimensiones físicas, mentales, sociales, emocionales y espirituales de manera interdependiente e integrada en el ser humano, el cual funciona como una entidad completa en relación con el mundo que le rodea.

Definición de Salud y Bienestar

La Salud es el completo estado de bienestar físico, mental, social, espiritual y emocional, y no solamente la ausencia de enfermedad o accidente. El concepto de Bienestar se refiere a la adecuada adaptación e integración de las dimensiones físicas, mental, social, espiritual y emocional a cualquier nivel de salud o enfermedad. Esto implica que se puede experimentar bienestar, ya sea que la persona se encuentre... Continuar leyendo "Fundamentos de la Salud Holística, el Derecho Sanitario y los Factores Determinantes (Modelo Lalonde)" »

Enfoque del Lenguaje Total en la Educación Infantil: Potenciando la Comunicación y el Desarrollo

Clasificado en Francés

Escrito el en español con un tamaño de 3,42 KB

El Lenguaje Total: Un Enfoque Integral para la Educación Infantil

El lenguaje total se refiere al lenguaje natural que el niño aprende en casa. Este no está fragmentado en unidades simples y pequeñas. A través de él, los niños comparten sus experiencias propias. El lenguaje se aprende en situación. En la escuela, a menudo fragmentamos este lenguaje para hacerlo más fácil, pero en realidad lo hacemos más difícil, ya que pierde su funcionalidad y carece de sentido.

Propuestas Didácticas para el Lenguaje Total

Las propuestas didácticas pretenden potenciar el lenguaje total del niño, en lugar de romperlo en pequeños fragmentos abstractos. Buscan que los niños lo utilicen de manera funcional e intencionada para satisfacer sus propias... Continuar leyendo "Enfoque del Lenguaje Total en la Educación Infantil: Potenciando la Comunicación y el Desarrollo" »

Fundamentos y Funcionamiento del Sistema de Numeración Decimal (SND)

Clasificado en Francés

Escrito el en español con un tamaño de 3,89 KB

Sistema de Numeración Decimal (SND): Características Principales

Sistema de Numeración Escrito

  • Sistema posicional de base 10: El valor de cada cifra depende de su posición.
  • Símbolos usados: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.

Sistema de Numeración Oral

  • Es un sistema multiplicativo de base 10, aunque presenta ciertas irregularidades.
  • Se define como multiplicativo porque establece símbolos tanto para la base como para sus potencias.
  • Ejemplo: El número 3400 se lee “tres mil cuatrocientos” y no “tres cuatro cero cero”. En este caso, hacemos referencia explícita a las potencias de la base: “mil” y “ciento”.

SND Escrito: Errores Frecuentes

Los errores más comunes detectados en el uso del sistema decimal escrito son los siguientes:

  • La forma
... Continuar leyendo "Fundamentos y Funcionamiento del Sistema de Numeración Decimal (SND)" »

Fundamentos de la Administración: Teorías Clásica (Taylor, Ford) y Relaciones Humanas (Mayo)

Clasificado en Francés

Escrito el en español con un tamaño de 3,93 KB

Escuela Clásica de la Administración Científica

El periodo Clásico se desarrolla entre 1856 y 1915. Se caracteriza porque la demanda es mayor que la oferta. Durante esta época, se desarrolla la Escuela de Administración Científica, la cual pretende aumentar la eficiencia de la industria a través de la racionalización básica. Su principal preocupación es incrementar la productividad mediante la eficiencia del trabajo.

Frederick W. Taylor: El Padre de la Administración Científica

Taylor adoptó un enfoque directo y sencillo para el problema de la administración: definir el problema, analizar la situación del trabajo, aplicar técnicas y desarrollar principios administrativos.

Aportes y Métodos Clave de Taylor:

  • Estudio y cronometraje
... Continuar leyendo "Fundamentos de la Administración: Teorías Clásica (Taylor, Ford) y Relaciones Humanas (Mayo)" »

Transformación Urbana y Arquitectónica de la Zona Viva de Guatemala: Un Recorrido Histórico

Clasificado en Francés

Escrito el en español con un tamaño de 2,9 KB

Objetivos

General

Realizar un estudio histórico de la evolución arquitectónica de edificaciones seleccionadas a partir de un transecto en edificaciones emblemáticas, para definir el desarrollo tendencial del uso de suelo desde los años 20 hasta la actualidad.

Específicos

  1. Definir la estrategia que está orientada al cumplimiento del objetivo general.
  2. Identificar cambios de uso de suelo en décadas pasadas.
  3. Describir la historia y función de edificaciones emblemáticas de la Zona Viva.
  4. Analizar e interpretar la evolución arquitectónica del ámbito de estudio desde los años 20 hasta la actualidad.
  5. Realizar fichas con la identificación de edificaciones analizadas.
  6. Identificar la perspectiva actual y proyección futura del uso de suelo, así como
... Continuar leyendo "Transformación Urbana y Arquitectónica de la Zona Viva de Guatemala: Un Recorrido Histórico" »

Fundamentos de Estrategia Empresarial: Distribución, Investigación, Planificación y Competencia

Clasificado en Francés

Escrito el en español con un tamaño de 5,8 KB

Canales de Distribución

Los canales de distribución son las vías utilizadas para llevar los productos desde el fabricante hasta el consumidor final. Se distinguen principalmente dos tipos:

Canal Minorista (Corto)

El comercio minorista representa un canal de distribución corto. Consiste en la actividad comercial desarrollada profesionalmente de ofertar la venta de cualquier clase de artículos a los destinatarios finales de los mismos, es decir, los consumidores, utilizando o no un establecimiento físico.

Canal Mayorista (Largo)

El canal del mayorista se considera un canal de distribución largo. Se define como aquel intermediario dedicado a la venta de sus productos a otros intermediarios (como minoristas), y no directamente al consumidor final.... Continuar leyendo "Fundamentos de Estrategia Empresarial: Distribución, Investigación, Planificación y Competencia" »

Fundamentos y Evolución de la Literatura Comparada: Historia, Escuelas y Metodología

Clasificado en Francés

Escrito el en español con un tamaño de 3,3 KB

La Literatura Comparada: Definición y Alcance

La Literatura Comparada constituye una perspectiva internacional o supranacional en el estudio de la literatura.

Definición según Claudio Guillén

Claudio Guillén, especialista en la Literatura Comparada, define esta disciplina como:

Cierta tendencia o rama de la investigación literaria que tiene por objeto el estudio sistemático de conjuntos supranacionales.

Diferencia con la Literatura Contrastiva

La Literatura Comparada no se ocupa solo de establecer relaciones de parentesco entre dos textos o dos literaturas, sino que también tendrá en cuenta las diferencias que existen entre ellos.

  • Literatura Comparada: Estudia relaciones y diferencias entre conjuntos supranacionales.
  • Literatura Contrastiva:
... Continuar leyendo "Fundamentos y Evolución de la Literatura Comparada: Historia, Escuelas y Metodología" »