Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y problemas de Griego

Expresiones Latinas Comunes: Significado y Uso

1. *Accésit*

Forma verbal latina que significa "se acercó". Se utiliza para designar el premio que se otorga a quien, sin alcanzar el primer puesto, obtiene una votación cercana a la máxima en certámenes literarios, artísticos, científicos, etc. No varía en plural.

Ejemplo: "Consiguió un accésit en todas las asignaturas".

2. *Addenda*

"Cosas que hay que añadir y corregir". Se utiliza al final de los libros para indicar las palabras o frases que hay que añadir o cambiar y que no se han podido introducir antes porque se han detectado al finalizar la corrección de las pruebas.

Ejemplo: "Al final del libro no aparecía ninguna addenda".

3. *Ad hoc*

"Para esto". Indica la finalidad concreta a la... Continuar leyendo "Locuciones Latinas Frecuentes y su Aplicación" »

Contexto Histórico-Filosófico de Platón

Ámbito Socioeconómico

1. Tras la firma de la paz con los persas en el 449 a.C., la **Liga de Delos**, bajo hegemonía ateniense, fue utilizada contra sus enemigos. El imperialismo político y militar de los atenienses provocará la **Guerra del Peloponeso** contra Esparta, que durará 30 años y terminará con la derrota de Atenas. Esparta abolió la democracia e impuso el régimen de los **Treinta Tiranos**. Poco después, una revuelta popular liderada por Trasíbulo acabó con el régimen y reinstauró la democracia. Este nuevo gobierno sería el que juzgó y condenó a muerte a **Sócrates**.
2. Se distinguen tres clases sociales en una Atenas que contaba con unos 300.000 habitantes: **ciudadanos**, **

Contexto Histórico-Cultural de Platón

La Atenas de Platón: Guerras y Crisis Política

Platón nace en el 427 a. C. en medio de una confrontación que mantenían Atenas y sus aliados frente a Esparta: la Guerra del Peloponeso. Tras la derrota ateniense y con el apoyo de los espartanos, los aristócratas instauran la Tiranía de los Treinta, un gobierno que acaba con los derechos democráticos y que desemboca en una guerra civil. En este turbulento periodo, un jurado popular condena a muerte a Sócrates, maestro de Platón.

El marco político sigue inestable; continúa el enfrentamiento entre los tres estados más poderosos: Esparta, Tebas y Atenas. Los conflictos perdurarán hasta que Filipo II de Macedonia ponga fin a la decadencia económica... Continuar leyendo "Platón y su Época: Claves del Pensamiento en la Grecia Clásica" »

Bigarren Mundu Gerra

Hasiera eta aldeak

• Hasiera: 1939-09-01 (Alemaniak Polonia inbaditu zuen)
• Amaiera: 1945-09-02 (Japoniaren errendizioa)
• Aldeak:
  • Ardatzak: Alemania, Italia, Japonia, Hungaria, Errumania, Bulgaria, Eslovakia.
  • Aliatuak: Erresuma Batua, Frantzia, Estatu Batuak, Sobietar Batasuna.
  • Neutralak: Espainia, Suedia, Turkia, Portugal...

Kausak

• Lehen Mundu Gerrako bake-itunen ondorioak: Alemaniaren umiliazioa.
• Alemania: biziespazioa eta nazionalismoa.
• Italia: espantsio militarra (Etiopia, Balkanak).
• Japonia: Txinan hedatu nahi zuen.
• Autarkia, protekzionismoa, militarismoa: desfileak, armamentua.
• Lurralde-gatazkak: Sudeteak, Alsazia, Polonia, Albania...

Faseak

1. Ardatzaren nagusitasuna (1939–1941)

• Alemania: Polonia, Herbehereak, Belgika, Frantzia (Vichy

Grecia y Roma

Grecia

La civilización griega se caracterizó por su organización en ciudades-estado independientes: las polis. No existió un estado unificado. Las polis griegas se extendieron por las costas del Mediterráneo, a través de migraciones en grupos dirigidos por un jefe.

Economía

La economía griega se basaba principalmente en la agricultura, con productos clave como el trigo y la vid. Sin embargo, el comercio marítimo también tuvo una gran importancia.

Sistema Político y Sociedad

• Esclavitud: Los esclavos eran personas sin libertad, propiedad de la clase dominante y considerados mercancía.
• Evolución política: De las oligarquías a la democracia en Atenas. Inicialmente, las polis eran gobernadas por oligarquías, con el poder

Poemas Homéricos: Ilíada y Odisea

Introducción a las Epopeyas

Las epopeyas homéricas narran historias y leyendas de los pueblos griegos, incluyendo sus luchas con otros pueblos. A medida que estas narraciones se difundían, se alejaban de la base histórica, transformándose en leyendas. Se caracterizan por rasgos recurrentes a lo largo de la historia. El tema principal gira en torno a un motivo bélico, al que se entrelazan otros asuntos. La acción se desarrolla en ambientes aristocráticos, con personajes de la clase alta y frecuente participación de los dioses.

La intención de las epopeyas es doble: mostrar el orgullo de un pueblo y exaltar a un héroe, caracterizado por su sabiduría e ingenio. El lenguaje es culto, elegante y adecuado... Continuar leyendo "Epopeyas Homéricas: Guía Completa de la Ilíada y la Odisea" »

Explorando el Latín: Expresiones Clásicas en el Lenguaje Moderno

El latín, lengua de la antigua Roma, ha dejado una huella indeleble en el español y en muchas otras lenguas romances. Numerosas expresiones latinas se han integrado en nuestro vocabulario cotidiano, enriqueciendo nuestra comunicación y aportando matices de significado. A continuación, exploramos algunas de las más relevantes, desglosando su origen y su uso actual.

**Ex Libris**

"De entre los libros de". Es una marca de **propiedad** que consiste en una **estampa**, **etiqueta** o **sello** que suele colocarse en el reverso de la cubierta o tapa de un libro y que contiene el nombre del dueño del ejemplar o de la biblioteca propietaria.

**Facsímil**

"Hazlo semejante" (también... Continuar leyendo "Frases Latinas Comunes: Origen y Significado en el Español Actual" »

La Dualidad Apolínea y Dionisíaca en Nietzsche

La pasión siempre triunfa; la vida acabará en tragedia. Como sabemos, Nietzsche apoyaba la Grecia clásica y afirmaba que deberíamos volver a la misma. Así, el filósofo compara la vida con la tragedia griega. El teatro griego contenía dos fases diferenciadas:

• Una en la que los actores debían ceñirse a la trama planteada y no salirse del molde.
• Y otra libre en la que bailaban, cantaban... aleatoriamente y sin ningún tipo de guion.

Para Nietzsche, la vida tiene estas dos partes: lo razonable, claro y conceptual, característico del dios griego Apolo (lo apolíneo); y lo espontáneo y apasionado, representado por el dios Dioniso (lo dionisíaco).

Lo Apolíneo: Razón, Claridad y Orden

Lo apolíneo... Continuar leyendo "Nietzsche: La Dualidad Apolínea-Dionisíaca y el Impulso Vitalista" »

Sócrates: Vida, Contexto y Legado

Nació en Atenas en el 470 a.C. y murió en el 399 a.C. Vivió en la época más espléndida de la Antigua Grecia, el Siglo de Pericles, en honor al célebre político que convirtió a Atenas en centro de un gran imperio e impulsó su extraordinaria cultura. Ese siglo había presenciado la derrota del inmenso poderío Persa por obra de estados griegos como:

• Maratón
• Termópilas
• Platea

Sócrates tenía poco más de 20 años y pudo ser testigo presencial del proceso de expansión política de Atenas al término de las Guerras Médicas. Todas las edificaciones y obras de arte que embellecieron a Atenas en la época de Pericles —las largas murallas que unían la ciudad con el puerto de Pireo, el Partenón, las estatuas... Continuar leyendo "Sócrates y los Sofistas: Pensamiento, Contexto Histórico y Legado Filosófico en la Grecia Clásica" »

El Teatro Isabelino: Un Renacimiento Tardío pero Brillante

El Renacimiento llegó a Inglaterra con cierto retraso en comparación con Italia y España. Hasta mediados del siglo XVI, las formas dramáticas mantenían un marcado carácter medieval, tanto en las representaciones religiosas como en las piezas cómicas de tradición popular.

Un Auge Extraordinario

A mediados del siglo XVI, el teatro experimentó un crecimiento extraordinario. Se le consideró el mejor instrumento para formar y educar al público, siempre a través del entretenimiento. Siguiendo la tradición inglesa de apoyo a la escena, se fomentó la creación dramática y la búsqueda de nuevas formas para conectar con la audiencia.

El Reinado de Isabel I y el Apogeo del Teatro

Durante... Continuar leyendo "Teatro Isabelino y William Shakespeare: Características y Obras Clave" »