Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Griego de Secundaria

Costumbres

Bodas

• Se pintaba la casa de pez negra.
• Daban a luz en casa atendidas por una partera o maia.
• Se colocaba en la puerta:
  • ♂ Rama de olivo
  • ♀ Cinta de lana
• Fiesta de anfidromias al 5º día.
• Se le pone nombre al décimo día.

Nacimientos

Aceptación de los hijos

• Los no deseados: En una vasija de barro
• Los deformes: En agua helada
• Esparta: en el monte Taijeto

El nombre de los recién nacidos

• Nombre del abuelo

Educación

Educación en Atenas

• Hasta los 7 años con la madre.
• Las niñas en casa. Los niños hasta los 12, acuden a la escuela acompañados por el paidagogos.
• Aprenden lectura, música, canto, baile.
• Desde los 12 años educación física en la palestra.

Educación en Esparta

• Desde los 7 a los 20 años el estado se responsabiliza de la educación de

Las Polis Griegas

Las polis, o ciudades-estado independientes, fueron la base de la organización política de la antigua Grecia. Existieron más de doscientas, cada una con sus propias instituciones, leyes, moneda y ejército. Eran autosuficientes desde el punto de vista económico.

Historia Griega

Medio Físico

La civilización griega surgió a orillas del mar Mediterráneo. Grecia está formada por valles entre montañas, lo que impidió la creación de un estado unificado.

Épocas de la Historia Griega

• Época Arcaica: Se organizaron las polis. Muchos griegos salieron de sus tierras de origen y se expandieron por todo el Mediterráneo, fundando numerosas colonias.
• Época Clásica: Surgieron las polis más importantes, Atenas y Esparta.
• Época Helenística:

Valores Dominantes en la España del Siglo de Oro

El ansia de ennoblecimiento hizo que los conceptos de dignidad y honor, que se asociaban a la nobleza, fueran reivindicados y exhibidos por todos los grupos sociales. Lo mismo ocurrió con el rechazo a los trabajos manuales, considerados «viles», lo que tuvo un impacto negativo considerable en el terreno económico. La imagen caricaturizada que muestran las novelas picarescas no está demasiado alejada de la realidad: ciudades plagadas de mendigos y delincuentes, que pululaban atraídos por el dinero de los ricos y poderosos.

Consecuencia de esta mentalidad fue el abandono de las inversiones productivas, por lo que, salvo en Barcelona o en Cádiz, no podemos hablar de una clase de mercaderes... Continuar leyendo "Valores, Cultura y Sociedad en la España del Siglo de Oro" »

Identidad y Categorización Social

El ser humano posee una necesidad intrínseca de participar en un contexto social y de interrelacionarse con otros. Cada individuo forja su propia identidad personal, la cual se desarrolla en función de esta necesidad de conexión con el mundo exterior.

Esta interrelación se materializa a través de la categorización social. Como señaló Tajfel, los seres humanos tienden a agruparse dentro de uno o más colectivos sociales. El individuo selecciona aquellos grupos que resuenan con su identidad personal, estableciendo así una afinidad positiva entre sí y el grupo elegido.

Acciones Violentas y Consecuencias

Un punto de inflexión en la narrativa es una violenta confrontación entre Derek, su novia y el resto... Continuar leyendo "La Transformación de Derek: De la Ideología Nazi a la Redención Social" »

ESCENA 6

Muchas acciones. El capitán muere por un error. Madre Coraje contrasta la dimensión de los grandes capitanes que dan su nombre a la historia con el ciudadano corriente. Brecht utiliza la estrategia de la generalización. Guerra como normalización: se puede hacer de todo igual que en el mayor periodo de paz. Aceptamos la guerra como buena. Utiliza esto como ironía para que cuestionemos esta situación.

Madre Coraje haciendo el inventario. Todas las cosas que tiene le interesan; es lo que le da de comer. Idea de la materialidad necesaria para que Madre Coraje sobreviva. La canción del soldado deshumaniza al ser humano, víctima de todo el sistema. Forma de desarrollarse como individuo: el alcohol, el juego, la mujer y los rezos.

Katrin... Continuar leyendo "Temas y Escenas Clave en Madre Coraje de Bertolt Brecht" »

La Batalla de Maratón: El Valor de los Atenienses

El Coraje de los Ancestros

20. Pues ciertamente, también como ellos producen bien por naturaleza y conocen la concordia, los antepasados de entre los que aquí yacen realizaron cosas buenas y maravillosas, y los que nacieron de ellos dejaron trofeos inolvidables y grandes por causa de su virtud. Pues solo se arriesgaron en favor de toda la Hélade contra muchas miríadas de bárbaros.

La Estrategia de Atenas

21. Y ellos, como consideraban que, si hubieran hecho que esta ciudad o una amiga voluntaria o la hubieran sometido por la fuerza, fácilmente dominarían la mayor parte de la Hélade, partieron hacia Maratón, pues pensaban así: que los griegos estarían muy privados de aliados, si atacaban... Continuar leyendo "Victoria en Maratón: El Triunfo de Atenas sobre los Persas" »

Lo Sagrado: Una Exploración Profunda

Lo sagrado es aquello que el ser humano considera digno de veneración por su conexión con lo divino. Es algo que trasciende la vida cotidiana, un misterio que exige un trato especial. Ante lo sagrado, el hombre se siente a la vez atraído y sobrecogido, consciente de su distancia y de la necesidad de respeto. Lo sagrado pertenece al ámbito de lo religioso y, por tanto, se considera intocable, ya sean personas, objetos, animales, relaciones o costumbres.

Lo Sagrado como Divinidad

Lo sagrado genera dependencia, sumisión y temor reverencial. El sentimiento de dependencia hacia lo misterioso define lo sagrado como divino, provocando en el ser humano una dualidad de atracción y rechazo, admiración y temor,... Continuar leyendo "Explorando lo Sagrado: Definición, Divinidad, Sacerdocio y Tabú" »