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Dominando los Condicionales y Tiempos Pasados en Inglés

Tipos de Oraciones Condicionales en Inglés

Las oraciones condicionales son fundamentales para expresar situaciones y sus posibles resultados. Se clasifican en cuatro tipos principales:

Cero Condicional (Zero Conditional)

• Estructura: If + present simple, present simple
• Uso: Verdades generales o científicas, hechos que siempre ocurren.
• Ejemplo: If you heat ice, it melts. (Si calientas hielo, se derrite.)
• Tip: Si algo siempre ocurre cuando otra cosa sucede, este es el condicional a usar.

Primer Condicional (First Conditional)

• Estructura: If + present simple, will + verbo (infinitivo)
• Uso: Posibilidades reales en el futuro, situaciones que pueden ocurrir.
• Ejemplo: If I study, I will pass the test.

Gramática Inglesa: Tiempos Verbales, Condicionales y Modales

Tiempos Verbales

Presente Simple

Presente simple: Tiene la misma forma que el infinitivo para todas las personas, excepto para la tercera persona del singular que añade generalmente una -s.

Uso:

• Para hablar de acciones rutinarias
• Para hablar de hechos o verdades generales
• Para hablar de situaciones permanentes

Presente Continuo

Presente continuo: Se forma con el presente simple del verbo *to be* + el verbo principal acabado en -ing.

Uso:

• Para expresar acciones que ocurren en el momento de hablar
• Acciones que están ocurriendo temporalmente, no necesariamente en el momento de hablar

El presente continuo no se suele utilizar con los siguientes verbos: belong, hate, know, like, love, mean, need,... Continuar leyendo "Dominando la Gramática Inglesa: Tiempos Verbales, Condicionales y Modales" »

Comprender los tiempos verbales es fundamental para comunicarse eficazmente en inglés. Esta referencia detalla la formación y el uso de los tiempos verbales más comunes, proporcionando ejemplos claros para facilitar tu aprendizaje.

Present Simple (Presente Simple)

El Presente Simple se utiliza para hábitos, verdades generales, hechos y horarios. Su estructura varía ligeramente según el sujeto:

• Afirmativa: Para I, You, We, They, se usa el verbo en su forma base. Para He, She, It, se añade -s o -es al verbo.
• Negativa: Se utiliza don't (do not) para I, You, We, They, y doesn't (does not) para He, She, It, seguido del verbo en infinitivo (sin 'to').
• Interrogativa: Se usa Do para I, You, We, They, y Does para He, She, It, al inicio de la pregunta,

Este documento ofrece una referencia concisa y clara sobre los aspectos fundamentales de la gramática inglesa, abarcando los tiempos verbales, los verbos modales, el estilo indirecto, las oraciones condicionales y la voz pasiva. Ideal para estudiantes que buscan consolidar sus conocimientos o repasar conceptos clave.

Tiempos Verbales: Presente Simple y Presente Perfecto

• Presente Simple: Se utiliza para acciones habituales, rutinas, hechos generales, verdades universales y horarios. La estructura es el verbo en infinitivo (para I, you, we, they) o con "-s" al final (para he, she, it). Se emplean adverbios de frecuencia como always, usually, often, sometimes, rarely, never.
• Presente Perfecto: Se utiliza para acciones que comenzaron en el pasado

Estructuras Básicas de Oraciones

• Afirmativa: Sujeto + (forma conjugada del) Verbo
• Negativa: Sujeto + Auxiliar + Not + (forma base del) Verbo
• Interrogativa: Auxiliar + Sujeto + (forma base del) Verbo

Tiempos Verbales

Present Simple

Auxiliares: Do / Does

Uso: Acciones habituales, verdades generales, horarios.

Indicadores temporales: Adverbios de frecuencia (always, often, sometimes, never, usually), in + tiempo (e.g., in the morning).

Present Continuous

Auxiliares: Is / Are / Am + Verbo en -ing

Uso: Acciones realizándose en este momento, futuro cercano programado (agenda).

Indicadores temporales: now, at the moment, today.

Past Simple

Auxiliar: Did

Uso: Acciones pasadas y terminadas, acciones habituales del pasado.

Indicadores temporales: last (e.g., last

Some people prefer to send their children to state schools, while others believe it is better to choose private schools. What are the advantages and disadvantages of each?

Ventajas y Desventajas de los Colegios Privados

On the one hand, private schools are more expensive. However, teachers are often more attentive to what the children are doing. Also, private schools usually have limited places.

Ventajas y Desventajas de los Colegios Públicos

On the other hand, in state schools, parents don't have to pay monthly fees. Although students may not receive the same level of individual attention, all children can attend because there are, generally, unlimited places.

Conclusión: ¿Colegios Públicos o Privados?

In conclusion, although there are many... Continuar leyendo "Ventajas y Desventajas de los Colegios Privados y Públicos: Una Comparativa" »

Grammar: Essential Modal Verbs

Los verbos modales son auxiliares que modifican el significado del verbo principal, expresando habilidad, posibilidad, obligación o permiso. Siempre van seguidos del verbo principal en su forma base (infinitivo sin to).

Definiciones y Usos Principales

• Can: Expresa habilidad o permiso. Significa Puedo hacer. (Ejemplo: I can do)
• Could: Expresa posibilidad, habilidad pasada o una petición educada. Significa Podría o Pude hacer. (Ejemplo: I could do)
• Should: Expresa consejo u obligación suave. Significa Debería. (Ejemplo: I should do)
• Would: Expresa el condicional (acción hipotética) o una petición educada. Significa Haría. (Ejemplo: I would do)
• Must: Expresa obligación fuerte o deducción lógica. Significa Debo.

Vocabulario Esencial de Inglés para el Ámbito Laboral y Habilidades

A continuación, se presenta una recopilación de términos clave relacionados con el empleo, las habilidades profesionales y la gramática avanzada (verbos frasales y pronombres relativos).

Términos de Empleo y Contratación

PART TIME

A / de media jornada / tiempo parcial

FULL TIME

(A) jornada completa / tiempo completo

ON-THE-JOB TRAINING

Formación para el empleo / en la empresa

MAKE A LIVING

Ganarse la vida

EMPLOYER

Empresario / empleador / persona que contrata / empresa

EMPLOYEE

Empleado / trabajador

SELF-EMPLOYED

Autónomo / que trabaja por cuenta propia

RUN A COMPANY

Dirigir / llevar una empresa

LONG HOURS

Muchas horas

CHARGE

Cobrar

APPLY FOR A POSITION

Presentarse a / solicitar un puesto

TRAINEE

Aprendiz;

Preguntas y Respuestas sobre Filantropía

R

1. Según el artículo, la mayoría de las personas...
   A. Donan a la caridad al menos una vez en su vida.
2. Laura y John Arnold...
   D. Donan más dinero a la caridad que nadie en América.
3. ¿Qué es cierto sobre John Arnold?
   D. Perdió mucho dinero en la industria financiera.
4. El banco de alimentos en Texas...
   C. Distribuye comida a familias pobres.
5. Los Arnold se dieron cuenta de que el banco de alimentos...
   D. Podría ayudar con otras áreas además de la comida.
6. Donaron al banco de alimentos porque...
   B. Podría tener efectos amplios y a largo plazo, así como beneficios inmediatos.

Preguntas y Respuestas sobre Protestas

L

1. Francis Peterson solía ser...
   D. Oficial de policía.
2. Francis dice que la mayoría de las

This summer, since all my summers it was returning to galicia, where big part of me this one there, my grandmothers, my uncles, cousins and my best friends.

 My friends, with them I spend the best moments of the summer, games, laughs, holidays, excursions to the reservoir or the best thing of everything, a new thing of this year in the nights we were escaping and were going to take a shower to the swimming pools in the night, it was brilliant.

One of the things that he will not forget of this summer, to the new persons that I have met and with whom I have spent the best moments of my summer.