Apuntes, resumenes, trabajos, examenes y problemas de Lengua y literatura de Primaria

Características del modernismo:-gusto por la sonoridad de la palabra y la belleza en general.-del simbolismo,movimiento artístico surgido en francia,adopta la práctica de utilizar símbolos.-regreso a los mitos clásicos como fuente de inspiración.-búsqueda de un mundo exótico,la mayoría de las veces para huir de una realidad prosaica y aburrida.-musicalidad en el ritmo;uso de versos poco utilizados,especialmente el alejandrino(7+7=14versos),uso de rimas sonoras como las esdrújulas...-interés x el pasado indígena en Hispanoamérica y x los valores históricos y culturales en españa.-renovación total del lenguaje literario.autores modernistas:en españa e hispanoamerica el modernismo abarca varias generaciones de autores localizados... Continuar leyendo "Castellano. Modernismo" »

Texto informa, explica sobre un tema a un lector no

especializado. Ordenado  claro. Encontrado en

Libros escolares enciclopedias, revstas de divulgacion

diarios. Definicion: Explcian conceptos inportantes

Comparacion.Relaciona conceptos + simpls. Clasificaciones 

Dinosaurios pueden ser herbivoros o carnivors

Explic. Causas/consecuencias: Se usan conectores

porque, ya que, entonces, por lo tanto

Ejemplos, Aclaraccnes: Es decri, significa, osea.etc

Vocab. tecnico, cientifco: Ej: Fosil, era mezozoica

Parafo final o de resumen.

 

 

DIDACTICA: en general,alumnos y maestros no solemos tener en cuenta la habilidad de escuchar en clase de lengua.Seguramente,no discutimos su importancia, pero en la practica no le dedicamos una atencion especial.Se supone q los alumnos ya sabes escuchar y vale mas q apliquemos nuestros esfuerzos en otros temas:lectura,escritura,gramatica,etc.
A) SITUACION PARADOJICA:
1-Los niños llegan a la escuela entendiendo las cosas mas elementales,pero tienen carencias. 2-Es una de las habilidades q practican mas a menudo, pero no se trabaja de forma especifica y decidida. 3-Se supone q saben escuchar (comprension oral) y q la desarrollan de forma natural.4-Existen carencias q pueden llevar al fracaso escolar, ya q tanto en la escuela como en la sociedad... Continuar leyendo "Lengua" »

MATERIALES NO METALICOS
Se denominan plásticos a un gran número de productos de origen orgánico y de alto peso molecular que son sólidos en su estado definitivo, pero que en alguna etapa de su proceso de fabricación, son suficientemente fluidos para moldearlos por calor y presión. Los plásticos son relativamente modernos ya que hasta principios de este siglo, solo se empleaban: goma laca, caseína, eboita y celuloide.
Por polímero ó sólido polimérico orgánico se entiende aquel material formado por muchas partes ó meros entre lazados entre sí químicamente.
Monómero: compuesto molecular sencillo que se puede enlazar de forma covalente para producir largas cadenas moleculares.
Mero: Unidad que se repite en una cadena molecular polimérica.... Continuar leyendo "Materiales no metalicos" »

Género dramático(teatro):los autores dramáticos deben contar una historia en un lapso d tiempo limitado.El hilo argumental debe captar la atención del publico durante toda la representación.El recurso fundamental para conseguirlo consiste en establecer,cada cierto tiempo,un momento culminante(clímax) q vaya encaminando la historia hacia el desenlace.El teatro es una mezcla d recursos linguísticos y espectaculares. El autor keda oculto detrás del argumento y los personajes.Las acotaciones son indicaciones q aparecen de vez en cuando en una obra teatral sobre cómo debe ser el escenario o cómo deben actuar los personajes. -Acción:son todos los acontecimientos q suceden en escena durante la representación relacionados con la actuación... Continuar leyendo "Elementos del teatro acción,personajes,tensión dramática,tiempo,dialogo,acotación,etc." »

**LA COMUNICACION:LOS ELEMENTOS DE LA COMUNICACION:

Emisor,mensaje, receptor, canal, codigo, contexto, ruido.

EMISOR:Persona que emite el mensaje (verbal o no verbal)

MENSAJE: Es el objeto de la trasmision, la informacion del emisor transformada a traves de un codigo.

RECEPTOR:Persona que recibe el mensaje y lo decodifica.

CANAL:Es el medio a traves del cual se transmite el mensaje verbal o no verbal (el aire que atraviesa la voz, una carta, un tablon de anuncios, un ordenador etc.)

CODIGO: Es un sistema de signos y de reglas identificables por el emisor y el receptor, si este ultimo desconoce el codigo utilizado por el emisor, no habra comunicacion.El codigo mas usado es el lenguaje verbal (oral o escrito)

CONTEXTO: Es la situacion real en que se... Continuar leyendo "G" »

5)Diccionario:es un elemento importante para la adquisicion de vocabulario.Es necesario q los alumnos conozcan las posibilidades q les ofrece esta herramienta de consulta.Es un instrumento imprescindible para el aprendizaje del lexico y de la lengua en general,y deberia estar siempre presente en el aula.Proporciona al alumno un grado de autonomia elevado. Es imprescindible saber manejarlo y no podems abusar de el.
6)Juegos de vocabulario:los juegos de palabra,los malentendidos,los chistes..son habituales en la lengua comun y son patrimonio de la cultura popular.Sirven para saber utilizar una palabra en el momento adecuado y para practicar la agilidad mental y la asociacion de ideas.
Los recursos didacticos nos dan un repaso a algunos ejercicios... Continuar leyendo "Lengua" »

Lenguaje dramatico:

-acotaciones

-lenguaje propiamente dramatico.

Acotaciones: aparece al comienzo dl texto para enunciar a los personajes y describir la escenografia, etc.

Lenguaje propiamente dramatico: consiste en el habla de 2 o + personajes en escena, tmbn existe el monologo que se encuentra solo en la escena o cree estarlo.

existe otro tipo de parlamento llamado "Aparte" donde un personaje se dirige en forma reservada a otro integrante o al publico.

Estructura de la obra dramatica:

-actos: es la sub-division mayor de una obra (tradicionalmente son 3 actos x obra)

-escenas: es la unidad menor de un obra (se distinge x la entrada-salida de prsnjes)

-en cuadros: es el conjunto de escenas menores q un acto.

Subjeneros dramaticos:

-Formas mayores:... Continuar leyendo "Vocabulario de la obra la divina comedia" »

Tema Nº 4

1.- Indicar cual es el concepto de Organigrama
R.- Es la representación grafica y simplificada de la estructura formal que ha adaptado una empresa

• Importancia: La importancia es la comunicación y el análisis
  

2.- Que clase de organigrama son mas comunes en empresas del medio?
R.- Son
·Organigrama Vertical
·Horizontal
·Mixta
·Radial
·Circular
·Escalares

1.Organigrama Vertical: Se pasa de un nivel de jefe superior a otro inferior Subordinado y esto van ligados por la línea que desciende desde la máxima autoridad, que implica la responsabilidad de cada individuo.
oVentajas
§Es de fácil aplicación y esta inserto en los programas informáticos estándar
oDesventajas
§Utiliza mucho espacio en el momento de la graficación

2.Organigrama Horizontal:

... Continuar leyendo "Dsdsaasdsad" »

Puerta 4: La interpretación de los discursos. “del código a las competencias comunicativas”
Para que exista la comunicación debe haber un mínimo de entendimiento, y para que ello se logre deben tener determinadas competencias comunicativas, estas son las capacidades que le permiten a una persona conectarse con otros, entenderse, relacionarse. Estas capacidades incluyen (manejo de los gestos, tonalidades, expresiones, códigos no verbales que se utilizan en cada situación / conocimiento y uso de un código lingüístico oral y escrito, etc.)
Competencias comunicativas:
Competencia lingüística: se refieren a la capacidad de una persona de codificar y decodificar en un determinado idioma.
Competencias paralinguisticas: se refieren a la... Continuar leyendo "457" »